IKMEDIAIKMEDIA
Jurnal Ilmu Sosial dan HumanioraJurnal Ilmu Sosial dan HumanioraPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis . Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian asosiatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan non probability sampling yaitu dengan teknik purposive sampling dan sampel yang digunakan sebanyak 100 responden. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda. Hasil dari penelitian ini bahwa digital marketing (accessibility, interactivity, entertainment dan credibility) mempunyai pengaruh terhadap revisit intention objek wisata Kabupaten Sumbawa Barat. Namun sub variabel informativeness yang mempunyai pengaruh tetapi tidak signifikan.
Berdasarkan hasil penelitian, digital marketing yang meliputi accessibility, interactivity, entertainment, dan credibility secara signifikan mempengaruhi revisit intention objek wisata di Kabupaten Sumbawa Barat, sementara sub‑variabel informativeness berpengaruh tetapi tidak signifikan.Oleh karena itu, pelaku bisnis wisata dan pemerintah daerah perlu terus memperkuat strategi digital marketing melalui keempat dimensi tersebut.Selain itu, fokus tambahan pada penyediaan informasi terkini (informativeness) disarankan untuk meningkatkan keputusan kunjungan kembali wisatawan.
Penelitian selanjutnya dapat memfokuskan pada analisis mendalam tentang peran informativeness dalam digital marketing, dengan memperluas sampel ke beberapa kabupaten lain serta menggunakan metode survei longitudinal untuk menguji pengaruh jangka panjangnya terhadap intensi kunjungan ulang. Selain itu, studi dapat mengeksplorasi kontribusi interaktivitas media sosial, khususnya konten buatan pengguna (user‑generated content), sebagai faktor yang memperkuat hubungan antara digital marketing dan intensi kunjungan ulang, sehingga menghasilkan model yang lebih komprehensif. Selanjutnya, penelitian dapat menyelidiki bagaimana tingkat kepuasan wisatawan atau kualitas pengalaman wisata berperan sebagai variabel moderasi yang mempengaruhi efek dimensi digital marketing (accessibility, interactivity, entertainment, credibility) terhadap intensi kunjungan ulang, sehingga memberikan insight praktis bagi pengelola destinasi untuk menyesuaikan strategi pemasaran digital mereka.
| File size | 1.14 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Pada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karenaPada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dalam konteks etnopedagogi, humor menjadi bentuk kearifan lokal yang memperkaya praktik pembelajaran Islam dan memperkuat kedekatan budaya siswa. NamunDalam konteks etnopedagogi, humor menjadi bentuk kearifan lokal yang memperkaya praktik pembelajaran Islam dan memperkuat kedekatan budaya siswa. Namun
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak al‑karimah siswa/i di SDN 01 Jatimulyo, KecamatanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak al‑karimah siswa/i di SDN 01 Jatimulyo, Kecamatan
UPBUPB Metode PIPRECIA‑MARCOS berhasil diimplementasikan secara manual dengan Microsoft Excel dan dalam aplikasi web berbasis PHP, menghasilkan rekomendasiMetode PIPRECIA‑MARCOS berhasil diimplementasikan secara manual dengan Microsoft Excel dan dalam aplikasi web berbasis PHP, menghasilkan rekomendasi
UINSALATIGAUINSALATIGA NU Salatiga, dengan menekankan bagaimana nilai‑nilai tersebut diintegrasikan secara efektif ke dalam pendidikan agama, akademik, dan Bahasa Inggris untukNU Salatiga, dengan menekankan bagaimana nilai‑nilai tersebut diintegrasikan secara efektif ke dalam pendidikan agama, akademik, dan Bahasa Inggris untuk
UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran IndividualPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran Individual
RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH Penulis mengeksplorasi penggunaan media digital untuk meningkatkan aksesibilitas dan interaktivitas materi. Hasilnya menunjukkan potensi peningkatan pemahamanPenulis mengeksplorasi penggunaan media digital untuk meningkatkan aksesibilitas dan interaktivitas materi. Hasilnya menunjukkan potensi peningkatan pemahaman
IAIN SUIAIN SU Sedangkan kendala-kendala pengembangan kompetensi profesionalisme guru di antaranya pelatihan guru bidang studi pendidikan agama Islam berjalan di tempat,Sedangkan kendala-kendala pengembangan kompetensi profesionalisme guru di antaranya pelatihan guru bidang studi pendidikan agama Islam berjalan di tempat,
Useful /
SALNESIASALNESIA go.id/, melengkapi data pendaftaran fasilitasi melalui LPH Halal Center UTM, serta registrasi akun Sihalal. Target yang tercapai adalah meningkatnya kesadarango.id/, melengkapi data pendaftaran fasilitasi melalui LPH Halal Center UTM, serta registrasi akun Sihalal. Target yang tercapai adalah meningkatnya kesadaran
UINSALATIGAUINSALATIGA Guru memainkan peran kunci melalui pengaturan contoh, bimbingan pribadi, dan strategi keterlibatan aktif. Efektivitas upaya ini dipengaruhi oleh faktorGuru memainkan peran kunci melalui pengaturan contoh, bimbingan pribadi, dan strategi keterlibatan aktif. Efektivitas upaya ini dipengaruhi oleh faktor
ARIMSIARIMSI Pembelajaran matematika yang efektif memerlukan pengembangan strategi yang relevan dengan kebutuhan siswa dan mendukung pemahaman konsep secara menyeluruh.Pembelajaran matematika yang efektif memerlukan pengembangan strategi yang relevan dengan kebutuhan siswa dan mendukung pemahaman konsep secara menyeluruh.
ARIMSIARIMSI Kemampuan matematis tersebut dapat di tumbuh kembangkan melalui pembelajaran yang bermakna. Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkanKemampuan matematis tersebut dapat di tumbuh kembangkan melalui pembelajaran yang bermakna. Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkan