ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan dan efektivitas hasil pengembangan model pembelajaran IPS berbasis pendidikan agama dengan menggunakan Four‑D Model Thiagarajan. Studi ini telah mencapai tahap penyebaran, yaitu distribusi kepada MGMP guru mata pelajaran IPS di Kabupaten Pamekasan dan dilaksanakan di Mts As‑Salafiyah Sumber Duko Pakong‑Pamekasan. Analisis media pembelajaran IPS berbasis PAI merupakan representasi pembelajaran berbasis agama yang menggambarkan karakteristik integrasi IPS dari awal hingga akhir. Pengembangan materi potensi sumber daya alam sebagai bahan berbasis agama dilaksanakan, dengan organisasi kegiatan belajar yang mengacu pada pembelajaran kontekstual dan evaluasi kompetensi peserta didik secara autentik. Berdasarkan penilaian ahli, model pembelajaran dinyatakan layak dengan skor tertinggi 89,5 %. Pada pre‑test, 30,4 % siswa dikategorikan lengkap, sedangkan pada post‑test meningkat menjadi 78,2 % dengan peningkatan signifikan sebesar 47,8 %. Analisis media pembelajaran terbukti efektif dalam mengembangkan pengetahuan dan sikap peduli lingkungan melalui kegiatan menulis, yang sejalan dengan konsep psikologi humanistik tentang upaya guru dalam menerima dan mengembangkan potensi siswa.
Model pembelajaran IPS berbasis agama menunjukkan karakteristik keterpaduan IPS dari awal hingga akhir dan telah dikembangkan dengan materi berbasis agama serta evaluasi kompetensi siswa.Validasi oleh tiga ahli menunjukkan bahwa model tersebut memiliki tingkat validitas tinggi, dengan rata-rata penilaian 82,8 %, 80 %, dan 89,5 %, sehingga dianggap layak digunakan dalam pembelajaran.Oleh karena itu, model ini dapat diimplementasikan sebagai bentuk pembelajaran berbasis agama yang efektif.
Penelitian selanjutnya dapat menguji keberhasilan model pembelajaran IPS berbasis agama pada berbagai jenjang pendidikan dan wilayah geografis yang berbeda untuk menilai generalisasi hasil (misalnya, apakah model ini tetap efektif di sekolah menengah atas di wilayah lain). Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang menelusuri dampak jangka panjang model ini terhadap perubahan sikap dan perilaku lingkungan siswa, termasuk pengukuran kepedulian lingkungan setelah satu hingga tiga tahun penggunaan model. Penelitian juga dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti media interaktif atau platform pembelajaran daring, ke dalam Four‑D Model untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pembelajaran berbasis agama secara lebih fleksibel. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki bagaimana penyesuaian konten materi potensi sumber daya alam dapat memperkuat keterkaitan antara nilai agama dan isu-isu lingkungan kontemporer, sehingga menghasilkan kurikulum yang lebih relevan. Akhirnya, analisis biaya‑manfaat implementasi model ini di sekolah dengan sumber daya terbatas dapat memberikan panduan praktis bagi pembuat kebijakan pendidikan.
| File size | 324.71 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikan melalui buku teks bahasa Arab untuk kelas X, XI, dan XII, mencakup enamHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikan melalui buku teks bahasa Arab untuk kelas X, XI, dan XII, mencakup enam
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Metode penelitian kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru pendidikanMetode penelitian kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru pendidikan
IDJOURNALIDJOURNAL Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kimia (MGMP) Kota Palu mengidentifikasi sejumlah kendala dalam penerapan TaRL, seperti rendahnya pemahaman guru mengenaiMusyawarah Guru Mata Pelajaran Kimia (MGMP) Kota Palu mengidentifikasi sejumlah kendala dalam penerapan TaRL, seperti rendahnya pemahaman guru mengenai
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Dari aspek kepraktisan, hasil penilaian guru mata pelajaran SKI memperoleh nilai 93%, yang dikategorikan sangat praktis. Adapun respon dari 30 anak didikDari aspek kepraktisan, hasil penilaian guru mata pelajaran SKI memperoleh nilai 93%, yang dikategorikan sangat praktis. Adapun respon dari 30 anak didik
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Temuan ini mengindikasikan bahwa pengelolaan SDM yang optimal dapat mendukung efektivitas pembelajaran dan keberlanjutan pengelolaan pesantren di masaTemuan ini mengindikasikan bahwa pengelolaan SDM yang optimal dapat mendukung efektivitas pembelajaran dan keberlanjutan pengelolaan pesantren di masa
ABULYATAMAABULYATAMA Pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAK Loli berdasarkan kurikulum 2013 dengan penekanan pada aspek kognitif dan afektif, namun keterampilan psikomotorikPelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di SMAK Loli berdasarkan kurikulum 2013 dengan penekanan pada aspek kognitif dan afektif, namun keterampilan psikomotorik
STKIP JBSTKIP JB Indikator keberhasilan dari kegiatan bahwa hasil angket lebih dari 70%. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa guru-guru sangat tertarik dengan model ceritaIndikator keberhasilan dari kegiatan bahwa hasil angket lebih dari 70%. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa guru-guru sangat tertarik dengan model cerita
MAHADEWAMAHADEWA Solusi yang diusulkan meliputi pelatihan berkelanjutan penggunaan teknologi informasi bagi semua pihak, penyediaan perangkat dan akses internet yang memadai,Solusi yang diusulkan meliputi pelatihan berkelanjutan penggunaan teknologi informasi bagi semua pihak, penyediaan perangkat dan akses internet yang memadai,
Useful /
UNIKSUNIKS Characterized by its tropical climate, Indonesia exhibits high levels of environmental humidity, warmth, and organic matter in the soil, which furtherCharacterized by its tropical climate, Indonesia exhibits high levels of environmental humidity, warmth, and organic matter in the soil, which further
UNIKSUNIKS Penelitian dilakukan di Desa Bontomanai, Kecamatan Bungaya, Kabupaten Gowa dengan desain percobaan faktorial acak terblok dua faktor: konsentrasi pupukPenelitian dilakukan di Desa Bontomanai, Kecamatan Bungaya, Kabupaten Gowa dengan desain percobaan faktorial acak terblok dua faktor: konsentrasi pupuk
UNIKSUNIKS Kombinasi media tersebut dengan dosis POC 200 ml/tanaman (perlakuan M3K2) memberikan peningkatan signifikan pada semua parameter, menghasilkan tinggiKombinasi media tersebut dengan dosis POC 200 ml/tanaman (perlakuan M3K2) memberikan peningkatan signifikan pada semua parameter, menghasilkan tinggi
ICJAMBIICJAMBI Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden berhasil mencegah DBD sebanyak 42 (52,5%), memiliki pengetahuan yang baik sebanyak 55 (68,7%),Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden berhasil mencegah DBD sebanyak 42 (52,5%), memiliki pengetahuan yang baik sebanyak 55 (68,7%),