STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA
Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahBunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini berawal dari rendahnya keterampilan literasi sains siswa dalam pelajaran IPA, yang disebabkan oleh minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif serta kurangnya penggabungan nilai-nilai religius dalam proses belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan media buku pop-up yang berbasis religius terkait materi tata surya untuk siswa kelas VI MI Salafiyah, yang memiliki tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan yang tinggi dalam meningkatkan literasi sains siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RandD) dengan model ADDIE, yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Subjek dalam penelitian ini meliputi para ahli materi, ahli media, guru kelas VI, dan 38 siswa dari kelas VI MI Salafiyah. Untuk pengumpulan data digunakan teknik observasi, kuesioner, dokumentasi, dan tes. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis persentase dan analisis N-Gain. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa media tersebut memperoleh persentase validasi dari ahli materi sebesar 100% dan dari ahli media sebesar 85,7%, termasuk dalam kategori sangat valid. Uji kepraktisan menunjukkan persentase 100%, yang juga berada dalam kategori sangat praktis. Uji keefektifan menghasilkan nilai N-Gain sebesar 0,80, yang tergolong tinggi. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media buku pop-up berbasis religius dapat membantu siswa dalam memahami konsep tata surya dengan cara yang lebih langsung, interaktif, dan bermakna. Inovasi dari penelitian ini terletak pada penggabungan nilai-nilai religius dalam media buku pop-up untuk meningkatkan literasi sains siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Dengan demikian, media buku pop-up yang berbasis religius bisa menjadi pilihan alternatif untuk media pengajaran IPA yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik siswa di tingkat dasar.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media pop-up book berbasis religius pada materi tata surya kelas VI MI Salafiyah dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan literasi sains siswa.Media dikembangkan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation.Pengembangan media dilakukan dengan menyesuaikan karakteristik siswa sekolah dasar serta mengintegrasikan nilai-nilai religius dalam pembelajaran IPA.Hasil uji kevalidan menunjukkan bahwa media memperoleh persentase sebesar 100% pada validasi ahli materi dengan kategori sangat valid dan sebesar 85,7% pada validasi ahli media dengan kategori sangat valid.Hasil tersebut menunjukkan bahwa media telah memenuhi aspek kelayakan isi, tampilan, kualitas media, penggunaan bahasa, serta kesesuaian media dengan karakteristik siswa sekolah dasar.Penggunaan visual tiga dimensi dan integrasi nilai religius dalam media mampu membantu siswa memahami konsep tata surya secara lebih konkret dan menarik.Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media pop-up book berbasis religius sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran.Hal tersebut terlihat dari keterlaksanaan pembelajaran yang mencapai persentase 100% serta respon positif peserta didik terhadap penggunaan media.Media mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, meningkatkan perhatian siswa, serta membantu siswa lebih aktif selama proses pembelajaran berlangsung.Selain itu, hasil uji keefektifan menunjukkan bahwa media pop-up book berbasis religius efektif meningkatkan literasi sains siswa.Hal tersebut dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai pretest sebesar 50,65 menjadi 90,52 pada hasil posttest.Berdasarkan hasil perhitungan N-Gain diperoleh nilai sebesar 0,80 dengan kategori tinggi.Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media pop-up book berbasis religius mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep tata surya dan menghubungkan fenomena ilmiah dengan kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan media pop-up book berbasis religius untuk meningkatkan literasi sains pada materi tata surya kelas VI MI Salafiyah, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas media pop-up book berbasis religius pada materi-materi IPA lainnya di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini dapat membantu mengidentifikasi apakah media ini juga efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa pada topik-topik IPA yang berbeda. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan media pop-up book berbasis religius yang lebih interaktif dan menarik. Dengan memanfaatkan teknologi digital, media pop-up book dapat diintegrasikan dengan animasi, video, atau simulasi interaktif yang dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggunaan media pop-up book berbasis religius terhadap pembentukan karakter religius siswa. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah media ini tidak hanya meningkatkan literasi sains, tetapi juga menanamkan nilai-nilai religius dan sikap syukur kepada Tuhan dalam kehidupan siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih luas dalam pengembangan media pembelajaran inovatif yang tidak hanya efektif dalam meningkatkan literasi sains, tetapi juga membentuk karakter religius peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah.
| File size | 357.58 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
SEMINAR IDSEMINAR ID Kedua faktor tersebut terbukti memiliki pengaruh signifikan dan berperan penting dalam menjaga stabilitas dan keberlangsungan usaha. Sementara itu, pengendalianKedua faktor tersebut terbukti memiliki pengaruh signifikan dan berperan penting dalam menjaga stabilitas dan keberlangsungan usaha. Sementara itu, pengendalian
UPHUPH Baik secara akademis maupun praktis, hasil ini menyarankan bahwa organisasi tidak dapat bergantung sepenuhnya pada modifikasi struktural atau lingkunganBaik secara akademis maupun praktis, hasil ini menyarankan bahwa organisasi tidak dapat bergantung sepenuhnya pada modifikasi struktural atau lingkungan
STIESTEKOMSTIESTEKOM Metode penelitian menggunakan kuesioner untuk memperoleh jawaban dari variabel-variabel dan data responden. Teknik sampling menggunakan metode purposiveMetode penelitian menggunakan kuesioner untuk memperoleh jawaban dari variabel-variabel dan data responden. Teknik sampling menggunakan metode purposive
UMPARUMPAR (2) Biaya produksi juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan pendapatan usaha UMKM sektor produk kreatif di Kabupaten Gowa, yang menunjukkan(2) Biaya produksi juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan pendapatan usaha UMKM sektor produk kreatif di Kabupaten Gowa, yang menunjukkan
IDEBAHASAIDEBAHASA Berdasarkan uji hipotesis, diperoleh t-hitung > t-tabel yaitu 6,0836 > 1,70113 sehingga hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.Berdasarkan uji hipotesis, diperoleh t-hitung > t-tabel yaitu 6,0836 > 1,70113 sehingga hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.
STIEMAHARDHIKASTIEMAHARDHIKA Data utama diperoleh melalui observasi langsung terhadap praktik pemasaran Fabek Snack dan wawancara dengan pihak terkait, sementara data sekunder diperolehData utama diperoleh melalui observasi langsung terhadap praktik pemasaran Fabek Snack dan wawancara dengan pihak terkait, sementara data sekunder diperoleh
POLITALAPOLITALA Pada tahun 2021 banjir melanda Desa Napai dengan ketinggian mencapai 50 cm yang menyebabkan rumah warga terendam oleh banjir dan akses jalan terganggu.Pada tahun 2021 banjir melanda Desa Napai dengan ketinggian mencapai 50 cm yang menyebabkan rumah warga terendam oleh banjir dan akses jalan terganggu.
POLTEKBANGMAKASSARPOLTEKBANGMAKASSAR Peneliti mengambil teknik sensus, yaitu seluruh populasi sebagai objek penelitian. Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu fasilitas belajarPeneliti mengambil teknik sensus, yaitu seluruh populasi sebagai objek penelitian. Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu fasilitas belajar
Useful /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Subjek penelitian terdiri dari 16 siswa kelas I MI Terpadu Al Madani. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk mengukur tingkat keaktifanSubjek penelitian terdiri dari 16 siswa kelas I MI Terpadu Al Madani. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk mengukur tingkat keaktifan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini menguji efektivitas media Interactive Flat Panel (IFP) dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelasUntuk mengatasi hal ini, penelitian ini menguji efektivitas media Interactive Flat Panel (IFP) dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas
SEMINAR IDSEMINAR ID SPM memperlemah pengaruh Coretax dan memperkuat pengaruh sanksi perpajakan. Dengan demikian, sanksi perpajakan berperan penting dalam mendorong peningkatanSPM memperlemah pengaruh Coretax dan memperkuat pengaruh sanksi perpajakan. Dengan demikian, sanksi perpajakan berperan penting dalam mendorong peningkatan
SEMINAR IDSEMINAR ID Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem diterima dengan baik oleh para pengguna dan dapat membuktikan efektivitasnya dalam meningkatkan efisiensiHasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem diterima dengan baik oleh para pengguna dan dapat membuktikan efektivitasnya dalam meningkatkan efisiensi