UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA
Jurnal Dikdas BantaraJurnal Dikdas BantaraPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar SBK materi Memainkan Asambel Musik Tradisional Nusantara melalui metode asistensi pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Nguter tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada kelas VIII C sebanyak 32 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode tes, observasi, wawancara, dan observasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes, lembar observasi, dan pedoman wawancara. Indikator keberhasilan pelaksanaan PTK ini adalah meningkatnya hasil belajar SBK siswa yang ditunjukkan dengan meningkatnya persentase ketuntasan siswa minimal 85% dan meningkatnya nilai rata-rata kelas, minimal menjadi 70,00. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa “Metode asistensi dapat meningkatkan hasil belajar SBK materi Memainkan Asambel Musik Tradisional Nusantara pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Nguter tahun pelajaran 2016/2017.
Metode asistensi dapat meningkatkan hasil belajar SBK materi Memainkan Asambel Musik Tradisional Nusantara pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Nguter tahun pelajaran 2016/2017.
Pertanyaan penelitian berikutnya dapat menelaah bagaimana penerapan metode asistensi dapat memengaruhi motivasi belajar jangka panjang siswa seni budaya, dengan membandingkan kelompok eksperimen yang menggunakan asistensi secara intensif dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dipakai untuk menilai dampak metode asistensi terhadap perkembangan keterampilan motorik dan kooperatif siswa, sehingga dapat diidentifikasi variabel-variabel kunci yang memoderasi efeknya. Akhirnya, penelitian aplikatif dapat mengeksplorasi penerapan metode asistensi pada mata pelajaran seni budaya di tingkat menengah atas, guna menilai transferabilitas dan adaptasi metode pada konteks kelas yang lebih heterogen.
| File size | 281.22 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Hasil kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan signifikan (rata-rata skor post-test 88, p < 0. 05) dibandingkan kelompok kontrol, dengan guru mampuHasil kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan signifikan (rata-rata skor post-test 88, p < 0. 05) dibandingkan kelompok kontrol, dengan guru mampu
UNIVAUNIVA 067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasi pembelajaran matematika, khususnya Geogebra,067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasi pembelajaran matematika, khususnya Geogebra,
UNSIKAUNSIKA Berdasarkan tujuan dari penelitian ini, yaitu mengetahui kemampuan keterampilan teknik dasar passing bawah peserta didik bolavoli di SMP Islam AttarbiyyahBerdasarkan tujuan dari penelitian ini, yaitu mengetahui kemampuan keterampilan teknik dasar passing bawah peserta didik bolavoli di SMP Islam Attarbiyyah
USIUSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas aplikasi penggunaan media gambar dalam meningkatkan prestasi siswa dalam menulis teks deskriptifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas aplikasi penggunaan media gambar dalam meningkatkan prestasi siswa dalam menulis teks deskriptif
SAINTISPUBSAINTISPUB Implementasi sudut baca terbukti efektif dalam meningkatkan minat baca siswa, mendorong pemikiran kritis, dan mendukung pembelajaran berbasis literasi.Implementasi sudut baca terbukti efektif dalam meningkatkan minat baca siswa, mendorong pemikiran kritis, dan mendukung pembelajaran berbasis literasi.
USIUSI Permasalahan penelitian adalah apakah strategi Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas sepuluh SMA Yayasan PerguruanPermasalahan penelitian adalah apakah strategi Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas sepuluh SMA Yayasan Perguruan
USIUSI Teknik Student Team Achievement Division (STAD) yang diberikan dapat meningkatkan kreativitas menulis siswa. Berdasarkan hasil analisis pengujian hipotesis,Teknik Student Team Achievement Division (STAD) yang diberikan dapat meningkatkan kreativitas menulis siswa. Berdasarkan hasil analisis pengujian hipotesis,
USIUSI Oleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris dapat memanfaatkan CSR sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa, terutamaOleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris dapat memanfaatkan CSR sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa, terutama
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Indikator keberhasilan adalah nilai rata-rata tes siswa sekurang-kurangnya 75,0 dan banyak siswa dengan nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM)Indikator keberhasilan adalah nilai rata-rata tes siswa sekurang-kurangnya 75,0 dan banyak siswa dengan nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM)
UNSURUNSUR Penelitian ini menunjukkan bahwa kesantunan berbahasa dalam Nabi Musa Alaihi Salam sebagaimana tercantum dalam terjemah Al-Quran Surah Taha ayat 43-56Penelitian ini menunjukkan bahwa kesantunan berbahasa dalam Nabi Musa Alaihi Salam sebagaimana tercantum dalam terjemah Al-Quran Surah Taha ayat 43-56
UNSURUNSUR Penelitian ini menyimpulkan bahwa setiap sengketa yang terjadi dalam sektor jasa keuangan harus diselesaikan melalui lembaga terkait terlebih dahulu, danPenelitian ini menyimpulkan bahwa setiap sengketa yang terjadi dalam sektor jasa keuangan harus diselesaikan melalui lembaga terkait terlebih dahulu, dan
4141 Latar belakangnya adalah hilangnya paradigma dasar dalam pengelolaan organisasi yang sebelumnya berbasis pada strategi yang direncanakan. Pokok masalahnyaLatar belakangnya adalah hilangnya paradigma dasar dalam pengelolaan organisasi yang sebelumnya berbasis pada strategi yang direncanakan. Pokok masalahnya