UIADUIAD

JPDKJPDK

Penelitian ini menganalisis dan menggambarkan secara mendalam karakteristik pemahaman instrumental siswa sekolah dasar dalam memecahkan masalah matematika, khususnya mengenai pecahan dan teorema Pythagoras. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan tiga siswa kelas lima berkemampuan tinggi, sedang, dan rendah yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui tes diagnostik tertulis yang valid dan wawancara klinis berbasis tugas, lalu dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan karakteristik berbeda: siswa berkemampuan tinggi dapat melakukan perhitungan dengan benar namun kehilangan fleksibilitas kontekstual; siswa berkemampuan sedang sangat bergantung pada ingatan visual prosedur sehingga sering menyalahi alasan logis; siswa berkemampuan rendah mengalami pencampuran prosedur akibat kurangnya skema konseptual. Kesimpulannya, pemahaman instrumental ditandai oleh ketergantungan pada aturan tanpa alasan, sehingga pendidik perlu menekankan pendekatan konseptual melalui jembatan konkret-piktorial sebelum memperkenalkan simbol abstrak.

Karakteristik pemahaman instrumental pada siswa sekolah dasar beragam sesuai tingkatan kemampuan namun bersifat konsisten.siswa tinggi menunjukkan ketergantungan pada aturan dan ketat kontekstual, siswa sedang mengeksekusi prosedur tanpa mengerti alasan, dan siswa rendah mengalami pencampuran prosedur akibat kurangnya skema konseptual.Keseluruhan, siswa tidak menghubungkan apa yang dilakukan dengan mengapa, sehingga perlu pergeseran metodologi pengajaran ke pendekatan konseptual.

Pertama, lakukan penelitian longitudinal untuk mengevaluasi dampak jangka panjang intervensi jembatan konkret‑piktorial pada berkurangnya pemahaman instrumental di kelas lima, dengan menilai perubahan pola berpikir siswa dan transfer pengetahuan ke topik lanjutan seperti aljabar. Kedua, uji apakah penggabungan media manipulatif berbasis teknologi (misalnya simulasi interaktif) dapat meningkatkan fleksibilitas kontekstual siswa berkemampuan tinggi yang masih menunjukkan rigidasitas visual. Ketiga, kaji efektivitas pelatihan guru yang memfokuskan pada mengapa di balik prosedur matematika, dengan membandingkan kelompok pengajar yang menerima modul pelatihan konseptual dengan kelompok pengajar konvensional, untuk menentukan seberapa luas peningkatan pemahaman relational dapat terjadi di berbagai tingkat kelas. Semua saran ini bertujuan memperkuat fondasi konseptual siswa, mengurangi ketergantungan pada prosedur mekanis, dan mendukung transfer pengetahuan yang lebih baik ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi.

  1. 0. pdf obj endobj procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs ijrehc.com/uploads2025/ijrehc06_69.pdf0 pdf obj endobj procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs ijrehc uploads2025 ijrehc06 69 pdf
  2. Students' Mathematical Understanding in Solving Mathematics Problems from Theory Perspective of... doi.org/10.24127/ajpm.v12i2.6510Students Mathematical Understanding in Solving Mathematics Problems from Theory Perspective of doi 10 24127 ajpm v12i2 6510
  3. Does mathematics training lead to better logical thinking and reasoning? A cross-sectional assessment... doi.org/10.1371/journal.pone.0236153Does mathematics training lead to better logical thinking and reasoning A cross sectional assessment doi 10 1371 journal pone 0236153
  4. Development of learning using Indonesian realistic mathematics education approach to build students’... doi.org/10.1088/1742-6596/1470/1/012060Development of learning using Indonesian realistic mathematics education approach to build studentsyAAAo doi 10 1088 1742 6596 1470 1 012060
Read online
File size536.08 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Curriculum Needs Analysis For English Education Students Toward A Responsive And Technology Integrated Framework 2026More at 2026

JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Pada akhirnya, kurikulum yang direvisi diharapkan dapat lebih membekali lulusan dengan keterampilan yang dibutuhkan di lingkungan pendidikan dan profesionalPada akhirnya, kurikulum yang direvisi diharapkan dapat lebih membekali lulusan dengan keterampilan yang dibutuhkan di lingkungan pendidikan dan profesional

JURIS Understanding Of Curriculum Development And Student Job Readiness 2026More at 2026

UNUGHAUNUGHA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pemahaman pengembangan kurikulum dan kesiapan kerja mahasiswa pendidikan dan ilmu pengetahuan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pemahaman pengembangan kurikulum dan kesiapan kerja mahasiswa pendidikan dan ilmu pengetahuan.

JURIS Pengaruh Lingkungan Internal Sekolah Terhadap Pemahaman Agama dan Nilai Moral Siswa di SMK Ma arif 1 Kebumen 2025More at 2025

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Lingkungan internal sekolah yang dikaji meliputi aspek-aspek seperti budaya religius sekolah, keteladanan guru, kegiatan keagamaan rutin, serta pola interaksiLingkungan internal sekolah yang dikaji meliputi aspek-aspek seperti budaya religius sekolah, keteladanan guru, kegiatan keagamaan rutin, serta pola interaksi

JURIS Integrasi Prinsip Hukum Ekonomi Islam dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab 2025More at 2025

STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Meskipun belum tertulis secara formal dalam kurikulum, integrasi nilai berlangsung melalui pendekatan pedagogis, budaya sekolah, dan kreativitas guru.Meskipun belum tertulis secara formal dalam kurikulum, integrasi nilai berlangsung melalui pendekatan pedagogis, budaya sekolah, dan kreativitas guru.

JURIS Integrating augmented reality with the e IM3 structured thinking model to enhance problem solving skills and learning interest in elementary spatial geometry 2025More at 2025

HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini menekankan potensi model afektif-kognitif yang diperkuat teknologi dalam pendidikan matematika tingkat dasar. Implikasi termasuk adopsiPenelitian ini menekankan potensi model afektif-kognitif yang diperkuat teknologi dalam pendidikan matematika tingkat dasar. Implikasi termasuk adopsi

JURIS Integrating Differentiated Learning and Interdisciplinary Approaches in Curriculum Design for Quality Education A Case Study in Islamic Universities 2025More at 2025

ULUMUNAULUMUNA Dukungan institusional sangat diperlukan untuk mengatasi tantangan seperti keterbatasan waktu dan sumber daya, sehingga pendekatan ini dapat menguatkanDukungan institusional sangat diperlukan untuk mengatasi tantangan seperti keterbatasan waktu dan sumber daya, sehingga pendekatan ini dapat menguatkan

JURIS Learning methods according to hadith interactive perspectives in education 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Pendekatan-pendekatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral penting seperti rasa ingin tahu, kesabaran,Pendekatan-pendekatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral penting seperti rasa ingin tahu, kesabaran,

JURIS English Materials Based Jepara Local Wisdom The Effect On Students Reading Comprehension 2025More at 2025

UBBGUBBG Hasil penelitian menekankan pentingnya sumber daya pendidikan yang spesifik konteks dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, sehingga menjunjungHasil penelitian menekankan pentingnya sumber daya pendidikan yang spesifik konteks dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, sehingga menjunjung

Useful /

JURIS The Effect Of The Stem Approach Aided By The Assemblr Edu Media On The Learning Outcomes Of Grade V Students 2026More at 2026

UIADUIAD Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda sebanyak 20 butir yang telah divalidasi dan menunjukkan reliabilitas tinggi dengan nilai Cronbachs AlphaInstrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda sebanyak 20 butir yang telah divalidasi dan menunjukkan reliabilitas tinggi dengan nilai Cronbachs Alpha

JURIS The influence of training intensity in the madrasah reform program on improving teacher competence 2025More at 2025

UINSALATIGAUINSALATIGA Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa kedalaman materi memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan kompetensi guru, sementara frekuensiHasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa kedalaman materi memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan kompetensi guru, sementara frekuensi

JURIS Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Upaya Meningkatkan Daya Jual Produk UMKM 2024More at 2024

SALNESIASALNESIA Setiap UMKM mungkin memiliki kebutuhan yang berbeda tergantung pada jenis produk, pasar target, dan karakteristik lokal. Hal tersebut juga dialami olehSetiap UMKM mungkin memiliki kebutuhan yang berbeda tergantung pada jenis produk, pasar target, dan karakteristik lokal. Hal tersebut juga dialami oleh

JURIS Penatalaksanaan Dismenore pada Remaja Putri 2022More at 2022

SALNESIASALNESIA Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelatihan penatalaksanaan dismenorea pada remaja putri di SMA Negeri 13 Makassar. Sasaran dari pengabdianTujuan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelatihan penatalaksanaan dismenorea pada remaja putri di SMA Negeri 13 Makassar. Sasaran dari pengabdian

ads-block-test