UIADUIAD
JPDKJPDKPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pendekatan STEM yang dibantu oleh media Assemblr Edu berbasis Augmented Reality (AR) terhadap hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre‑experimental berupa satu kelompok dengan format pre‑test – post‑test. Partisipan terdiri dari 23 siswa kelas V yang dipilih melalui teknik sampling saturasi. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda sebanyak 20 butir yang telah divalidasi dan menunjukkan reliabilitas tinggi dengan nilai Cronbachs Alpha sebesar 0.877. Data dianalisis dengan uji normalitas Shapiro–Wilk serta uji t berpasangan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata‑rata skor pre‑test meningkat dari 53,91 menjadi 75,43 pada post‑test, yang mengindikasikan peningkatan sebesar 21,52 poin. Visualisasi AR interaktif membantu siswa memahami konsep IPAS yang abstrak secara lebih konkret dan bermakna. Nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima, yang berarti terdapat pengaruh signifikan dari pendekatan STEM yang dibantu media Assemblr Edu terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 1 Ella Hilir.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, pendekatan STEM yang dibantu media Assemblr Edu terbukti memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas V pada materi IPAS, sebagaimana tercermin dari peningkatan rata‑rata nilai dari 53,91 (pre‑test) menjadi 75,43 (post‑test) dengan nilai t‑test berpasangan 0,000 (< 0,05).Integrasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality melalui Assemblr Edu meningkatkan keterlibatan siswa, memvisualisasikan konsep secara lebih konkret, serta mendukung pemahaman yang lebih mendalam, sehingga dapat menjadi strategi inovatif untuk meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan di sekolah dasar.Namun, pelaksanaan pendekatan ini memerlukan infrastruktur teknologi yang memadai, termasuk penyediaan smartphone atau perangkat yang mendukung AR, akses internet stabil, serta pendampingan guru untuk mengatasi kendala teknis, sehingga kesiapan infrastruktur dan dukungan teknis menjadi pertimbangan penting bagi sekolah.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penerapan pendekatan STEM yang dibantu teknologi AR terhadap aspek afektif siswa, seperti motivasi belajar dan minat pada ilmu pengetahuan, dengan merancang studi longitudinal selama satu semester atau lebih; selanjutnya, perbandingan efektivitas antara platform AR Assemblr Edu dengan platform AR lainnya dalam meningkatkan hasil belajar dapat dilakukan melalui eksperimen terkontrol yang melibatkan kelompok belajar berbeda untuk mengidentifikasi keunggulan atau kelemahan relatif masing‑masing media; terakhir, penelitian tentang kesiapan dan kompetensi guru dalam mengintegrasikan media AR ke dalam kurikulum STEM perlu dilakukan, misalnya dengan menguji program pelatihan profesional yang dirancang khusus dan mengukur pengaruhnya terhadap kualitas pelaksanaan serta hasil belajar siswa, sehingga dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terarah bagi peningkatan infrastruktur dan dukungan teknis di sekolah.
- Penerapan Media Pembelajaran Berbantuan Assemblr Edu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | Journal... doi.org/10.26740/jvte.v5n2.p225-232Penerapan Media Pembelajaran Berbantuan Assemblr Edu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Journal doi 10 26740 jvte v5n2 p225 232
- PENGGUNAAN PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, AND MATHEMATICS) TERHADAP KECERDASAN... e-journal.staibanisaleh.ac.id/index.php/wildan/article/view/17PENGGUNAAN PENDEKATAN STEAM SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING ART AND MATHEMATICS TERHADAP KECERDASAN e journal staibanisaleh ac index php wildan article view 17
| File size | 563.5 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Keduanya berkontribusi dalam membentuk karakter santri yang berdaya saing dan tetap berpegang teguh pada nilai-nilai Islam. Keberhasilan pesantren dalamKeduanya berkontribusi dalam membentuk karakter santri yang berdaya saing dan tetap berpegang teguh pada nilai-nilai Islam. Keberhasilan pesantren dalam
UIADUIAD Pendekatan sistematis ini memastikan alat penilaian dirancang sesuai dengan kebutuhan guru dan siswa, menghasilkan alat penilaian interaktif, praktis,Pendekatan sistematis ini memastikan alat penilaian dirancang sesuai dengan kebutuhan guru dan siswa, menghasilkan alat penilaian interaktif, praktis,
PPICURUGPPICURUG Penelitian ini mengonfirmasi bahwa tantangan tugas merupakan faktor motivasi penting dalam membaca Bahasa Inggris untuk Tujuan Spesifik (ESP) di kalanganPenelitian ini mengonfirmasi bahwa tantangan tugas merupakan faktor motivasi penting dalam membaca Bahasa Inggris untuk Tujuan Spesifik (ESP) di kalangan
UINSAUINSA Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi seperti pengembangan kurikulum kontekstual, optimalisasi teknologi pembelajaran, dan pemanfaatan danaUntuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi seperti pengembangan kurikulum kontekstual, optimalisasi teknologi pembelajaran, dan pemanfaatan dana
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi prinsip hukum ekonomi Islam dalam kurikulum pendidikan bahasa Arab di MI Al Istiqomah merupakan strategi relevanPenelitian ini menegaskan bahwa integrasi prinsip hukum ekonomi Islam dalam kurikulum pendidikan bahasa Arab di MI Al Istiqomah merupakan strategi relevan
UNMUNM Sebuah model motivasional‑kognitif‑reflektif dikembangkan dan diimplementasikan melalui pendekatan metode campuran, dengan data dikumpulkan melaluiSebuah model motivasional‑kognitif‑reflektif dikembangkan dan diimplementasikan melalui pendekatan metode campuran, dengan data dikumpulkan melalui
UNNESUNNES Penelitian bersifat deskriptif kualitatif, menggunakan sumber data literatur yang telah dipublikasikan, dan menemukan bahwa kepemimpinan yang efektif bukanPenelitian bersifat deskriptif kualitatif, menggunakan sumber data literatur yang telah dipublikasikan, dan menemukan bahwa kepemimpinan yang efektif bukan
STAI MASSTAI MAS Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi yang mana sumber datanya dari orang (people), dokumenPengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi yang mana sumber datanya dari orang (people), dokumen
Useful /
USKUSK Email yang merupakan lapisan terluar dari anatomi mahkota gigi, dan substansi paling keras dalam tubuh dapat larut karena konsumsi minuman isotonik yangEmail yang merupakan lapisan terluar dari anatomi mahkota gigi, dan substansi paling keras dalam tubuh dapat larut karena konsumsi minuman isotonik yang
USKUSK Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakterisasi bahan Scaffold HAGP dengan kombinasi alginat rumput laut coklat (sargassum sp) menggunakan FTIR (FourierHasil penelitian menunjukkan bahwa karakterisasi bahan Scaffold HAGP dengan kombinasi alginat rumput laut coklat (sargassum sp) menggunakan FTIR (Fourier
USKUSK Komposit resin universal single-shade digunakan untuk membuat spesimen silinder dengan diameter 4 mm dan ketebalan 6 mm, dibagi menjadi dua kelompok: denganKomposit resin universal single-shade digunakan untuk membuat spesimen silinder dengan diameter 4 mm dan ketebalan 6 mm, dibagi menjadi dua kelompok: dengan
UNISLAUNISLA Implementasinya secara interaktif berhasil meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman materi peserta didik melalui soal variatif, sistem skor,Implementasinya secara interaktif berhasil meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman materi peserta didik melalui soal variatif, sistem skor,