STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI

Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan Modern

Gaya kognitif adalah cara seseorang dalam memproses, menyimpan, dan menggunakan informasi ketika menghadapi tugas atau masalah tertentu. Penelitian ini difokuskan pada dua gaya kognitif, yaitu field dependent (FD) dan field independent (FI). Gaya kognitif tersebut memiliki perbedaan dalam cara mereka memandang masalah. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana hasil belajar siswa dengan gaya belajar kognitif field dependent dan field independent, serta tantangan apa saja yang siswa alami selama proses belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mencakup tes kognitif, tes tertulis, dan wawancara. Subjek penelitian ini menggunakan siswa kelas X di MA Sunan Drajat Kedungadem, dengan 4 siswa sebagai sampel. Hasil penelitian diperoleh bahwa siswa yang memiliki gaya belajar FD hanya mampu menyelesaikan satu dari enam tahapan yang ada dalam teori Revisi Taksonomi Bloom. Hambatan yang dilalui siswa field dependent dalam memahami dan menyelesaikan soal materi SPLDV adalah ketidakmampuan mereka dalam menganalisis soal dengan baik. Sementara itu, siswa yang memiliki gaya belajar field independent (FI) unggul dalam dua tahapan, yaitu mengingat dan memahami dengan baik. Namun, mereka mengalami hambatan ketika memecahkan soal materi SPLDV karena kurang mampu mengubah soal cerita matematika menjadi bentuk kalimat matematika.

Siswa dengan gaya belajar field dependent hanya mampu menyelesaikan satu tahapan dari enam tahapan teori Revisi Taksonomi Bloom, yaitu mengingat.Sementara siswa dengan gaya belajar field independent unggul dalam dua tahapan, yaitu mengingat dan memahami, namun mengalami kesulitan dalam menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta.Penyebab kesulitan belajar siswa field dependent adalah ketidakmampuan memahami dan menganalisis soal, sedangkan siswa field independent kesulitan mengubah soal cerita menjadi kalimat matematika.

Pertanyaan penelitian lanjutan: Bagaimana intervensi instruksional berbasis teknologi dapat meningkatkan kemampuan menganalisis dan mengubah soal cerita matematika pada siswa dengan gaya belajar field dependent? Penelitian ini juga perlu menilai efek jangka panjang penggunaan metode pengajaran yang menekankan pemrosesan kognitif pada siswa field independent untuk memperkuat tahap penerapan, evaluasi, dan penciptaan. Selanjutnya, studi perbandingan antara berbagai tingkat kelas dapat membantu mengidentifikasi faktor perkembangan kognitif yang memengaruhi perbedaan prestasi antara siswa field dependent dan field independent.

  1. JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA). analisis kemampuan literasi matematika ditinjau gaya kognitif siswa... journal-fkip.unsika.ac.id/index.php/judika/article/view/8453JUDIKA JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA analisis kemampuan literasi matematika ditinjau gaya kognitif siswa journal fkip unsika ac index php judika article view 8453
  2. One moment, please.... one moment please wait request verified j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/506One moment please one moment please wait request verified j cup index php cendekia article view 506
  3. Gaya Kognitif Field Dependent Dan Tingkat Pemahaman Konsep Matematis Antara Pembelajaran Langsung Dan... journal.upy.ac.id/index.php/derivat/article/view/713Gaya Kognitif Field Dependent Dan Tingkat Pemahaman Konsep Matematis Antara Pembelajaran Langsung Dan journal upy ac index php derivat article view 713
Read online
File size193.36 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Educational Management of PAI Learning Integrating Factual Conceptual Procedural and Metacognitive Knowledge Dimensions 2026More at 2026

SERAMBISERAMBI The most significant finding of this study is that integrating factual, conceptual, procedural, and metacognitive knowledge provides a comprehensive frameworkThe most significant finding of this study is that integrating factual, conceptual, procedural, and metacognitive knowledge provides a comprehensive framework

JURIS Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal HOTS pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent 2026More at 2026

ALSHOBARALSHOBAR Students can provide answers by identifying patterns, but cannot develop those patterns to solve the questions. Students can also review their answersStudents can provide answers by identifying patterns, but cannot develop those patterns to solve the questions. Students can also review their answers

JURIS Strategi Scaffolding Untuk Mengatasi Tantangan Pengerjaan Soal Eksponen Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan 2025More at 2025

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Kesulitan peserta didik dalam mengerjakan soal matematika dapat disebabkan oleh kurangnya pemahaman peserta didik tentang materi prasyarat, sehingga pijakannyaKesulitan peserta didik dalam mengerjakan soal matematika dapat disebabkan oleh kurangnya pemahaman peserta didik tentang materi prasyarat, sehingga pijakannya

JURIS Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar 2025More at 2025

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Teknik pengumpulan data berupa tes dan dokumentasi, dianalisis dengan statistik t‑test. Hasil t‑test menunjukkan nilai t hitung (t stat) > t tabelTeknik pengumpulan data berupa tes dan dokumentasi, dianalisis dengan statistik t‑test. Hasil t‑test menunjukkan nilai t hitung (t stat) > t tabel

JURIS Pengaruh model inside outside circle berbantu media audio visual terhadap hasil belajar matematika 2025More at 2025

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat dampak penggunaan model Inside Outside Circle menggunakan media audio visual dengan metode pembelajaran konvensionalTujuan penelitian ini adalah untuk melihat dampak penggunaan model Inside Outside Circle menggunakan media audio visual dengan metode pembelajaran konvensional

JURIS Eksperimentasi Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition Terhadap Pemahaman Konsep Matematika 2025More at 2025

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Kesimpulan dari hasil penelitian diantaranya yaitu (1) diperoleh perbedaan dan peningkatan pemahaman konsep matematika menggunakan model pembelajaran AIRKesimpulan dari hasil penelitian diantaranya yaitu (1) diperoleh perbedaan dan peningkatan pemahaman konsep matematika menggunakan model pembelajaran AIR

JURIS Field Independent Field Dependent Student Thinking Interaction in Learning Quadratic Equations 2024More at 2024

UNDIKMAUNDIKMA Akibatnya, temuan ini bertentangan dengan pernyataan Witkin bahwa independen preferensi bekerja secara mandiri. Dalam penelitian ini, peneliti menemukanAkibatnya, temuan ini bertentangan dengan pernyataan Witkin bahwa independen preferensi bekerja secara mandiri. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan

JURIS Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika dan IPA melalui Penggunaan Alat Peraga Bagi Guru SMP di Kabupaten Maros Provinsi Sulawasi Selatan 2024More at 2024

UNSULBARUNSULBAR Hasil pelatihan ini direspon dengan baik oleh peserta dan menambah minat dan motivasi guru dalam menciptakan alat peraga yang sederhana dan menggunakanHasil pelatihan ini direspon dengan baik oleh peserta dan menambah minat dan motivasi guru dalam menciptakan alat peraga yang sederhana dan menggunakan

Useful /

JURIS Analisis Gaya Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Stkip Melawi 2025More at 2025

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Sebaran gaya belajar berdasarkan tingkat kognitif menunjukkan variasi proporsi pada setiap gaya, namun tidak ada gaya belajar yang secara signifikan lebihSebaran gaya belajar berdasarkan tingkat kognitif menunjukkan variasi proporsi pada setiap gaya, namun tidak ada gaya belajar yang secara signifikan lebih

JURIS Analisis Kesalahan Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematis Berdasarkan Teori Kastolan 2025More at 2025

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 5 SMAN 1 Ciruas. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari instrumen tes literasi matematis yangSubjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 5 SMAN 1 Ciruas. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari instrumen tes literasi matematis yang

JURIS Compensation Analysis on Employee Performance of CV XYZ 2025More at 2025

IBSIBS XYZ mengenai kompensasi terhadap kinerja karyawan, dapat disimpulkan bahwa. Hasil observasi penulis terkait sistem kompensasi yang diberikan oleh CV XYZXYZ mengenai kompensasi terhadap kinerja karyawan, dapat disimpulkan bahwa. Hasil observasi penulis terkait sistem kompensasi yang diberikan oleh CV XYZ

JURIS Analysis of Factors Affecting Indonesian Government Debt 2025More at 2025

IBSIBS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Produk Domestik Bruto, Penarikan Utang Baru, Kurs, Inflasi dan Cadangan Devisa terhadap Utang PemerintahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Produk Domestik Bruto, Penarikan Utang Baru, Kurs, Inflasi dan Cadangan Devisa terhadap Utang Pemerintah

ads-block-test