SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan metode Team Quiz (TQ) pada materi Pemerintahan Orde Baru. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan refleksi terhadap proses pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan Team Quiz memberikan dampak positif terhadap partisipasi dan pemahaman siswa. Pada Siklus I, tingkat ketuntasan belajar siswa mencapai 61% dengan nilai rata-rata 74, sementara pada Siklus II meningkat menjadi 91% dengan nilai rata-rata 85. Peningkatan ini disebabkan oleh partisipasi yang lebih besar dalam diskusi kelompok, interaksi yang lebih aktif, serta sifat kompetitif kuis yang meningkatkan motivasi belajar. Selain itu, model ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan menarik. Meskipun efektif, beberapa tantangan ditemui seperti dominasi siswa berprestasi tinggi dalam diskusi kelompok dan waktu diskusi yang terbatas. Oleh karena itu, guru perlu memastikan distribusi peran yang adil dalam kelompok dan memberikan bimbingan yang lebih intensif. Berdasarkan hasil penelitian, metode Team Quiz direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran inovatif untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Selanjutnya, metode ini dapat diadaptasi untuk mata pelajaran lain guna menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan efektif.
Penerapan metode Team Quiz terbukti signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS, yaitu dari 61% pada Siklus I menjadi 91% pada Siklus II, serta mendorong keaktifan siswa melalui kerja sama, diskusi, dan kompetisi yang sehat.Meskipun efektif, metode ini masih menghadapi tantangan berupa dominasi siswa berprestasi tinggi dalam diskusi kelompok yang perlu diatasi dengan distribusi tugas yang adil agar seluruh siswa terlibat aktif.Mengingat keterbatasan penelitian pada dua siklus dan materi Pemerintahan Orde Baru saja, disarankan agar metode ini diujicobakan pada materi lain dan dilakukan penelitian jangka panjang untuk memahami dampak berkelanjutannya.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas metode Team Quiz pada berbagai materi IPS yang lebih kompleks dan abstrak seperti sistem ekonomi global, politik internasional, atau sejarah kontemporer untuk melihat apakah hasil positif yang sama dapat diperoleh di luar konteks materi Pemerintahan Orde Baru yang bersifat deskriptif dan kronologis. Selain itu, perlu dilakukan studi longitudinal selama satu semester penuh atau bahkan satu tahun ajaran guna memahami secara mendalam dampak jangka panjang penggunaan Team Quiz terhadap retensi pengetahuan historis, perkembangan keterampilan kolaborasi, dan pembentukan sikap kewarganegaraan siswa secara berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian juga perlu mengembangkan strategi pengelompokan heterogen yang lebih sistematis dengan mempertimbangkan tidak hanya aspek kemampuan akademik tetapi juga gaya belajar dan kemampuan berkomunikasi siswa, serta mengevaluasi berbagai teknik pembagian peran dalam kelompok seperti sistem rotasi penanya dan penjawab untuk secara efektif mengurangi dominasi siswa berprestasi tinggi dan memastikan partisipasi aktif serta kontribusi merata dari semua anggota kelompok demi optimalisasi hasil belajar yang maksimal dan berkelanjutan.
- Persepsi Atas Model Pembelajaran dan Minat Belajar Berpengaruh terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan... doi.org/10.30998/herodotus.v6i3.11841Persepsi Atas Model Pembelajaran dan Minat Belajar Berpengaruh terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan doi 10 30998 herodotus v6i3 11841
- Optimizing Student Engagement in Social Studies Through the Team Quiz Approach | IJE : Interdisciplinary... skillerindonesia.id/index.php/ije/article/view/187Optimizing Student Engagement in Social Studies Through the Team Quiz Approach IJE Interdisciplinary skillerindonesia index php ije article view 187
- Implementasi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Ilmu... doi.org/10.51574/judikdas.v3i2.1088Implementasi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Jurnal Ilmu doi 10 51574 judikdas v3i2 1088
- Evaluation of Character Education Program Based on School Culture | IJE : Interdisciplinary Journal of... doi.org/10.61277/ije.v1i1.8Evaluation of Character Education Program Based on School Culture IJE Interdisciplinary Journal of doi 10 61277 ije v1i1 8
- Prestasi Belajar Bahasa Indonesia: Pengaruh Minat Belajar dan Motivasi Belajar | Warsadi | Diskursus:... doi.org/10.30998/diskursus.v2i03.6710Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Pengaruh Minat Belajar dan Motivasi Belajar Warsadi Diskursus doi 10 30998 diskursus v2i03 6710
| File size | 471.63 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Penelitian ini menyimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis Creative Problem Solving efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa padaPenelitian ini menyimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis Creative Problem Solving efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada
PETIERPETIER Validitas data diuji melalui triangulasi teknik dan sumber data, sedangkan analisis dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikanValiditas data diuji melalui triangulasi teknik dan sumber data, sedangkan analisis dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan
IVETIVET Efisiensi energi meningkat signifikan, dengan penghematan estimatif sebesar 25–30% di satu ruang kelas. Jika diimplementasikan secara menyeluruh, sistemEfisiensi energi meningkat signifikan, dengan penghematan estimatif sebesar 25–30% di satu ruang kelas. Jika diimplementasikan secara menyeluruh, sistem
IVETIVET Hasil akhir pengujian validitas didapatkan angka 0. 88 yang masuk kriteria valid, hasil uji praktikalitas 0,89 yang masuk kriteria sangat praktis dan ujiHasil akhir pengujian validitas didapatkan angka 0. 88 yang masuk kriteria valid, hasil uji praktikalitas 0,89 yang masuk kriteria sangat praktis dan uji
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hasil pembahasan dan penelitian dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa putusan PTUN pada kasus putusan Mahakamah Agung Nomor 78 PK/TUN/2019 hinggaHasil pembahasan dan penelitian dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa putusan PTUN pada kasus putusan Mahakamah Agung Nomor 78 PK/TUN/2019 hingga
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hasilnya menunjukkan bahwa notaris yang diberhentikan sementara tidak dapat menjalankan fungsi kenotariatan, dan akta yang dibuatnya saat proses pailitHasilnya menunjukkan bahwa notaris yang diberhentikan sementara tidak dapat menjalankan fungsi kenotariatan, dan akta yang dibuatnya saat proses pailit
UNPADUNPAD Dalam aspek perlindungan, program ini memprioritaskan produk UMKM yang ada di Kelurahan Mekarsari sebagai oleh-oleh khas Kota Tangerang. Aspek penyokonganDalam aspek perlindungan, program ini memprioritaskan produk UMKM yang ada di Kelurahan Mekarsari sebagai oleh-oleh khas Kota Tangerang. Aspek penyokongan
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Chudori dan mengimplementasikan hasil penelitian sebagai referensi materi ajar dan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metodeChudori dan mengimplementasikan hasil penelitian sebagai referensi materi ajar dan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode
Useful /
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan K. H. Ahmad Dahlan mengenai pendidikan Islam serta relevansinya dengan pendidikan Islam modern. MetodePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan K. H. Ahmad Dahlan mengenai pendidikan Islam serta relevansinya dengan pendidikan Islam modern. Metode
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner menggunakan Skala Likert. Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil pengujian hipotesis parsialPengumpulan data dilakukan melalui kuesioner menggunakan Skala Likert. Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil pengujian hipotesis parsial
LITERASISAINSLITERASISAINS Asuransi adalah alat keuangan untuk mengelola kehidupan keluarga, baik dalam hal mengatasi risiko dasar seperti kematian dan bahaya terhadap harta bendaAsuransi adalah alat keuangan untuk mengelola kehidupan keluarga, baik dalam hal mengatasi risiko dasar seperti kematian dan bahaya terhadap harta benda
UNSURIUNSURI 8/Pid. Sus-Anak/2015/PN. Sumber daya alam perlu dilakukan proses diversi, tujuan penelitian ini adalah agar masyarakat lebih paham, tentang diversi kasus8/Pid. Sus-Anak/2015/PN. Sumber daya alam perlu dilakukan proses diversi, tujuan penelitian ini adalah agar masyarakat lebih paham, tentang diversi kasus