DJOURNALSDJOURNALS

Journal of Informatics, Electrical and Electronics EngineeringJournal of Informatics, Electrical and Electronics Engineering

Kemampuan membaca pada anak usia dini merupakan fondasi esensial untuk perkembangan akademik selanjutnya. Penelitian ini mengembangkan sistem multimedia pembelajaran interaktif berbasis pendekatan VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan prototyping melalui observasi partisipatif dan wawancara mendalam dengan guru. Prototipe berhasil menciptakan respons positif, dimana anak-anak tampak antusias dan terlibat aktif sepanjang proses pembelajaran. Hasil observasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam durasi perhatian anak dan partisipasi spontan. Umpan balik guru menyoroti kemudahan integrasi media ini dalam kurikulum harian serta efektivitasnya dalam mempertahankan keterlibatan anak. Prototipe sistem multimedia terbukti pedagogis mampu menciptakan lingkungan belajar yang imersif dan menyenangkan bagi anak usia dini.

Prototipe multimedia interaktif berbasis VAK berhasil meningkatkan minat baca dan keterlibatan anak TK.Fitur-fitur seperti modul pengenalan huruf, modul belajar mengeja, dan latihan soal berfungsi sesuai tujuan tanpa hambatan.Penelitian menyoroti potensi pengembangan sistem ini untuk memperluas daftar level belajar, menambah fitur pemantauan perkembangan, dan mendukung penggunaan di berbagai lembaga PAUD.

Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi penerapan sistem multilayering yang menggabungkan elemen augmented reality untuk memperkaya pengalaman belajar, memposisikan riset ini sebagai dasar pengembangan konten interaktif yang lebih mendalam. Selanjutnya, perlu dilakukan studi longitudinal yang menyertakan kelompok kontrol untuk menilai dampak jangka panjang penggunaan prototipe ini terhadap kemampuan literasi anak, sehingga dapat diukur secara kuantitatif seiring berjalannya waktu. Akhirnya, kajian berganda dapat menilai pengaruh adaptasi prototipe pada konteks budaya yang berbeda, memastikan generalisasi temuan dan penyesuaian desain agar lebih inklusif terhadap variasi gaya belajar anak di berbagai wilayah.

  1. Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Website Bagi Guru PAUD | Jurnal Obsesi : Jurnal... doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.4935Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Website Bagi Guru PAUD Jurnal Obsesi Jurnal doi 10 31004 obsesi v7i5 4935
  2. Yukiba sebagai Media Pembelajaran Membaca Permulaan untuk Anak di Era Digital | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4849Yukiba sebagai Media Pembelajaran Membaca Permulaan untuk Anak di Era Digital Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 4849
  3. Analisis Metode Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Website: Systematic Literature Review | REMIK:... doi.org/10.33395/remik.v7i1.12177Analisis Metode Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Website Systematic Literature Review REMIK doi 10 33395 remik v7i1 12177
  4. Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini Ditinjau dengan Model Permainan Ladder | Jurnal Obsesi : Jurnal... doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4391Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini Ditinjau dengan Model Permainan Ladder Jurnal Obsesi Jurnal doi 10 31004 obsesi v7i4 4391
Read online
File size790.84 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test