IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI

Infinity JournalInfinity Journal

Pemecahan masalah matematika merupakan kompetensi inti dalam konteks kelas, namun banyak siswa mengalami kesulitan saat menangani tugas kontekstual. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses pemecahan masalah matematika siswa berdasarkan gaya belajar dengan menggunakan teori APOS dan Analisis Kesalahan Newman (NEA). Studi kasus kualitatif dilakukan di sekolah menengah atas Indonesia dengan partisipan 35 siswa kelas XI, dimana tiga siswa dipilih untuk analisis mendalam. Data dikumpulkan melalui kuesioner gaya belajar, tes pemecahan masalah, dan wawancara semi‑struktur, serta dianalisis secara tematik dengan mengintegrasikan tahap‑tahap APOS dan NEA. Hasilnya mengungkap jalur kognitif yang bervariasi antar gaya belajar, bukan pola kesalahan tetap. Siswa visual cenderung membangun representasi akurat namun masih mengalami kesulitan pemahaman, siswa auditori mengartikulasikan strategi solusi secara jelas meskipun sebagian mengalami kesulitan dalam mentransformasikan masalah ke model matematika, dan siswa kinestetik mendapatkan manfaat dari dukungan konk ish seperti diagram yang memfasilitasi progresi ke tahap APOS lebih tinggi. Semua siswa fokus menunjukkan perkembangan menuju tahap skema, menunjukkan lintasan belajar yang beragam namun教師‑prodi.

Penelitian ini memeriksa proses pemecahan masalah matematika siswa dengan mengintegrasikan teori APOS, gaya belajar, dan Analisis Kesalahan Newman (NEA) dalam kerangka kualitatif.Hasilnya menunjukkan bahwa siswa mengalami jalur perkembangan yang bervariasi di seluruh tahap APOS, dengan mayoritas mencapai tahap objek dan sebagian tetap pada tahap skema, serta pola kesulitan terkait dengan tahapan tertentu.Namun, keterbatasan sampel kecil dan fokus pada satu masalah kontekstual mengharuskan penelitian lebih lanjut menggunakan pendekatan metodologis yang lebih luas dan menerapkan kerangka terintegrasi ke domain matematika lainnya.

Pertama, difokuskan pada desain dan uji coba intervensi instruksional yang menyesuaikan progresi berbasis APOS dengan aktivitas belajar responsif terhadap gaya belajar, sehingga dapat mengurangi kesalahan transformasi di tahap proses. Kedua, perbaiki metodologi dengan menerapkan desain mixed‑methods dan prosedur reliabilitas penunjuk, agar analisis data menjadi lebih kuat dan temuan dapat dipertanggungjawabkan. Ketiga, perluasan aplikasi kerangka terintegrasi ke dalam matematika lanjutan, seperti aljabar dan statistik, agar dapat mengidentifikasi pola kesalahan dan jalur kognitif yang spesifik pada materi berbeda, serta memberikan dasar untuk kebijakan pembelajaran yang lebih adaptif di tingkat sekolah menengah. Dengan menggabungkan ketiga arah studi tersebut, penelitian akan menghasilkan wawasan komprehensif tentang bagaimana gaya belajar memengaruhi perkembangan modalitas APOS dan efektivitas strategi korekt pungkatan kesalahan dalam konteks pembelajaran matematika.

  1. A Randomized Trial of the Effects of Schema-Based Instruction on Proportional Problem-Solving for Students... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0022219416629646A Randomized Trial of the Effects of Schema Based Instruction on Proportional Problem Solving for Students journals sagepub doi 10 1177 0022219416629646
  2. Learning styles and teaching styles determine students’ academic performances | Chetty | International... doi.org/10.11591/ijere.v8i4.20345Learning styles and teaching styles determine studentsAo academic performances Chetty International doi 10 11591 ijere v8i4 20345
  3. The Difficulty of Students’ Reflective Thinking in Problems Solving of Linear Program | Angkotasan... ccsenet.org/journal/index.php/ies/article/view/0/49753The Difficulty of StudentsAo Reflective Thinking in Problems Solving of Linear Program Angkotasan ccsenet journal index php ies article view 0 49753
  4. 0. pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs dj 0w t9... doi.org/10.29333/iji.2019.12440a0 pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs dj 0w t9 doi 10 29333 iji 2019 12440a
  5. Bot Detection. bot detection please wait check human javascript needs enabled complete challenge doi.org/10.21500/22563202.7929Bot Detection bot detection please wait check human javascript needs enabled complete challenge doi 10 21500 22563202 7929
Read online
File size930.85 KB
Pages28
DMCAReport

Related /

JURIS Pentingnya Peran Pembina Dalam Kedisiplinan Anak Panti Asuhan Muhammadiyah Cabang Guguk II 2026More at 2026

JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Pembina panti adalah ibu bagi mereka yang membutuhkan limpahan kasih sayang. Kedisiplinan sangatlah penting dilihat dari begitu banyaknya kegiatan yangPembina panti adalah ibu bagi mereka yang membutuhkan limpahan kasih sayang. Kedisiplinan sangatlah penting dilihat dari begitu banyaknya kegiatan yang

JURIS Capital Structure and Family Business Governance Gender Representation as a Moderating Variable 2026More at 2026

UnlaUnla Utang jangka pendek dan utang total juga secara dominan negatif, terutama pada Tobins Q. Temuan ini mendukung teori trade-off di tengah volatilitas ekonomiUtang jangka pendek dan utang total juga secara dominan negatif, terutama pada Tobins Q. Temuan ini mendukung teori trade-off di tengah volatilitas ekonomi

JURIS Determinants of Audit Quality Empirical Evidence of Auditor Reputation Audit Committee Audit Fee and Firm Sizes in Indonesian Financial Institutions 2020 2024 2026More at 2026

UnlaUnla Hal ini menunjukkan bahwa biaya tidak memiliki dampak signifikan terhadap kualitas audit. Kualitas audit cenderung menurun saat perusahaan menjadi lebihHal ini menunjukkan bahwa biaya tidak memiliki dampak signifikan terhadap kualitas audit. Kualitas audit cenderung menurun saat perusahaan menjadi lebih

JURIS Integration of Artificial Intelligence and Data Mining in Accounting Information Systems for Analysis of New Student Uptake Patterns An Open University Case Study 2026More at 2026

UnlaUnla Proyeksi penyerapan mahasiswa baru di Universitas Terbuka untuk periode 2025‑2027 menunjukkan tren peningkatan signifikan, yang dihasilkan melalui pemanfaatanProyeksi penyerapan mahasiswa baru di Universitas Terbuka untuk periode 2025‑2027 menunjukkan tren peningkatan signifikan, yang dihasilkan melalui pemanfaatan

JURIS Edukasi Keluarga Maslahah Bagi Masyarakat Nahdliyin 2025More at 2025

STAI IUSTAI IU Menggunakan pendekatan Partisipatory Action Research (PAR), artikel ini menelaah proses pelaksanaan edukasi yang terbagi dalam empat siklus tematik: sunatMenggunakan pendekatan Partisipatory Action Research (PAR), artikel ini menelaah proses pelaksanaan edukasi yang terbagi dalam empat siklus tematik: sunat

JURIS Ethnomathematics Exploration Petilasan Sri Aji Jayabaya Kediri District 2025More at 2025

UNRAMUNRAM Analisis data dilakukan dengan metode Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, presentasi data, pengambilan kesimpulan, dan verifikasi. HasilnyaAnalisis data dilakukan dengan metode Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, presentasi data, pengambilan kesimpulan, dan verifikasi. Hasilnya

JURIS Steam Approach Using Inquiry Learning Model Assisted By Liveworksheet To Improve Literacy Mathematics For Fourth Grades Elementary School Students 2025More at 2025

UNRAMUNRAM Pendidikan adalah aspek yang cukup penting bagi setiap individu, terutama di sekolah dasar. Hal ini dikarenakan menjalani kehidupan di masa depan di eraPendidikan adalah aspek yang cukup penting bagi setiap individu, terutama di sekolah dasar. Hal ini dikarenakan menjalani kehidupan di masa depan di era

JURIS Penerapan Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII 7 SMP Negeri 18 Padang Tahun Pelajaran 2016 2017 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini dilakukan terhadap 32 siswa dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 15 orang dan 17 siswa perempuan. Penelitian menggunakan model siklusPenelitian ini dilakukan terhadap 32 siswa dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 15 orang dan 17 siswa perempuan. Penelitian menggunakan model siklus

Useful /

JURIS PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KUALITAS SISTEM INFORMASI AKUNTANSI MANAJEMEN Kasus pada PT Indosal Pasteur 2026More at 2026

UnlaUnla Indosal Pasteur (Honda Pasteur). Dari hasil penelitian bahwa Budaya Organisasi dan Teknologi Informasi berpengaruh terhadap Kualitas Sistem Informasi AkuntansiIndosal Pasteur (Honda Pasteur). Dari hasil penelitian bahwa Budaya Organisasi dan Teknologi Informasi berpengaruh terhadap Kualitas Sistem Informasi Akuntansi

JURIS Pengaruh Strategi Bisnis Dan Budaya Organisasi Terhadap Kualitas Sistem Informasi Akuntansi Manajemen Studi Pada PT Indoneptune Net Manufacturing 2026More at 2026

UnlaUnla Indoneptune Net Manufacturing dalam criteria baik. Hasil penelitian ini menunjukan 1) Strategi bisnis memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kualitasIndoneptune Net Manufacturing dalam criteria baik. Hasil penelitian ini menunjukan 1) Strategi bisnis memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kualitas

JURIS The Role of Tax Socialization in Mediating Digital Literacy and Taxpayer Trust on Coretax Acceptance 2026More at 2026

UnlaUnla Dengan menggunakan desain kuantitatif kausal‑penjelas, data survei dari 150 wajib pajak individu di KPP Pratama Malang Utara dianalisis menggunakan PLS‑SEM.Dengan menggunakan desain kuantitatif kausal‑penjelas, data survei dari 150 wajib pajak individu di KPP Pratama Malang Utara dianalisis menggunakan PLS‑SEM.

JURIS Students Reflections on Their Personal and Academic Lives During Early COVID 19 Pandemic 2025More at 2025

UNRAMUNRAM Penelitian ini didasarkan pada kerangka tiga zona, yaitu zona ketakutan, zona belajar, dan zona pertumbuhan. Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa dapat bergerakPenelitian ini didasarkan pada kerangka tiga zona, yaitu zona ketakutan, zona belajar, dan zona pertumbuhan. Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa dapat bergerak

ads-block-test