IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI

Infinity JournalInfinity Journal

Pemecahan masalah matematika merupakan kompetensi inti dalam konteks kelas, namun banyak siswa mengalami kesulitan saat menangani tugas kontekstual. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses pemecahan masalah matematika siswa berdasarkan gaya belajar dengan menggunakan teori APOS dan Analisis Kesalahan Newman (NEA). Studi kasus kualitatif dilakukan di sekolah menengah atas Indonesia dengan partisipan 35 siswa kelas XI, dimana tiga siswa dipilih untuk analisis mendalam. Data dikumpulkan melalui kuesioner gaya belajar, tes pemecahan masalah, dan wawancara semi‑struktur, serta dianalisis secara tematik dengan mengintegrasikan tahap‑tahap APOS dan NEA. Hasilnya mengungkap jalur kognitif yang bervariasi antar gaya belajar, bukan pola kesalahan tetap. Siswa visual cenderung membangun representasi akurat namun masih mengalami kesulitan pemahaman, siswa auditori mengartikulasikan strategi solusi secara jelas meskipun sebagian mengalami kesulitan dalam mentransformasikan masalah ke model matematika, dan siswa kinestetik mendapatkan manfaat dari dukungan konk ish seperti diagram yang memfasilitasi progresi ke tahap APOS lebih tinggi. Semua siswa fokus menunjukkan perkembangan menuju tahap skema, menunjukkan lintasan belajar yang beragam namun教師‑prodi.

Penelitian ini memeriksa proses pemecahan masalah matematika siswa dengan mengintegrasikan teori APOS, gaya belajar, dan Analisis Kesalahan Newman (NEA) dalam kerangka kualitatif.Hasilnya menunjukkan bahwa siswa mengalami jalur perkembangan yang bervariasi di seluruh tahap APOS, dengan mayoritas mencapai tahap objek dan sebagian tetap pada tahap skema, serta pola kesulitan terkait dengan tahapan tertentu.Namun, keterbatasan sampel kecil dan fokus pada satu masalah kontekstual mengharuskan penelitian lebih lanjut menggunakan pendekatan metodologis yang lebih luas dan menerapkan kerangka terintegrasi ke domain matematika lainnya.

Pertama, difokuskan pada desain dan uji coba intervensi instruksional yang menyesuaikan progresi berbasis APOS dengan aktivitas belajar responsif terhadap gaya belajar, sehingga dapat mengurangi kesalahan transformasi di tahap proses. Kedua, perbaiki metodologi dengan menerapkan desain mixed‑methods dan prosedur reliabilitas penunjuk, agar analisis data menjadi lebih kuat dan temuan dapat dipertanggungjawabkan. Ketiga, perluasan aplikasi kerangka terintegrasi ke dalam matematika lanjutan, seperti aljabar dan statistik, agar dapat mengidentifikasi pola kesalahan dan jalur kognitif yang spesifik pada materi berbeda, serta memberikan dasar untuk kebijakan pembelajaran yang lebih adaptif di tingkat sekolah menengah. Dengan menggabungkan ketiga arah studi tersebut, penelitian akan menghasilkan wawasan komprehensif tentang bagaimana gaya belajar memengaruhi perkembangan modalitas APOS dan efektivitas strategi korekt pungkatan kesalahan dalam konteks pembelajaran matematika.

  1. A Randomized Trial of the Effects of Schema-Based Instruction on Proportional Problem-Solving for Students... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0022219416629646A Randomized Trial of the Effects of Schema Based Instruction on Proportional Problem Solving for Students journals sagepub doi 10 1177 0022219416629646
  2. Learning styles and teaching styles determine students’ academic performances | Chetty | International... doi.org/10.11591/ijere.v8i4.20345Learning styles and teaching styles determine studentsAo academic performances Chetty International doi 10 11591 ijere v8i4 20345
  3. The Difficulty of Students’ Reflective Thinking in Problems Solving of Linear Program | Angkotasan... ccsenet.org/journal/index.php/ies/article/view/0/49753The Difficulty of StudentsAo Reflective Thinking in Problems Solving of Linear Program Angkotasan ccsenet journal index php ies article view 0 49753
  4. 0. pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs dj 0w t9... doi.org/10.29333/iji.2019.12440a0 pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs dj 0w t9 doi 10 29333 iji 2019 12440a
  5. Bot Detection. bot detection please wait check human javascript needs enabled complete challenge doi.org/10.21500/22563202.7929Bot Detection bot detection please wait check human javascript needs enabled complete challenge doi 10 21500 22563202 7929
Read online
File size930.85 KB
Pages28
DMCAReport

Related /

JURIS Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Swamedikasi Diare Melalui Edukasi Interaktif 2026More at 2026

JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Setelah edukasi interaktif, tingkat pemahaman meningkat secara signifikan menjadi 80%. Kesimpulan: Edukasi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkanSetelah edukasi interaktif, tingkat pemahaman meningkat secara signifikan menjadi 80%. Kesimpulan: Edukasi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan

JURIS The Effect of Parenting Styles on Child Malnutrition Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Gizi Buruk pada Anak 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Sesuai dengan pengamatan, pertumbuhan yang dialami oleh anak sangat lambat dengan berat badan tidak memenuhi standar dan beberapa masalah lainnya. BagiSesuai dengan pengamatan, pertumbuhan yang dialami oleh anak sangat lambat dengan berat badan tidak memenuhi standar dan beberapa masalah lainnya. Bagi

JURIS Development of a Ball Track Learning Medium to Enhance Early Childhood Attention Pengembangan Media Jalur Bola untuk Melatih Fokus Anak Usia Dini 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Media permainan jalur bola dapat meningkatkan konsentrasi anak usia dini melalui stimulasi visual dan motorik. Hasil uji validasi ahli dan observasi langsungMedia permainan jalur bola dapat meningkatkan konsentrasi anak usia dini melalui stimulasi visual dan motorik. Hasil uji validasi ahli dan observasi langsung

JURIS Regulation of Early Childhood Socio Emotional Behavior through Teacher Parent Collaboration at TKK Bunda Pengantara Rahmat Ngedukelu Pengendalian Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Kola 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Kolaborasi diwujudkan melalui komunikasi rutin saat antar-jemput anak, penyelarasan aturan antara sekolah dan rumah untuk mencegah kebingungan nilai, sertaKolaborasi diwujudkan melalui komunikasi rutin saat antar-jemput anak, penyelarasan aturan antara sekolah dan rumah untuk mencegah kebingungan nilai, serta

JURIS Development of an Augmented Reality Learning Module for Atomic Structure 2025More at 2025

UIN SGDUIN SGD Studi ini menyimpulkan bahwa pengembangan Modul Struktur Atom terintegrasi dengan realitas tertambah (AR) sangat layak dan berharga secara pedagogis. HasilStudi ini menyimpulkan bahwa pengembangan Modul Struktur Atom terintegrasi dengan realitas tertambah (AR) sangat layak dan berharga secara pedagogis. Hasil

JURIS Efektivitas Metode Simulasi Total Physical Response pada Praktik Terbang Pre Solo 2025More at 2025

JURNALPOLTEKBANGJAYAPURAJURNALPOLTEKBANGJAYAPURA Penggunaan metode ini membentuk muscle memory dan refleks melalui latihan berulang, sehingga prosedur menjadi lebih otomatis. Siswa juga menunjukkan responsPenggunaan metode ini membentuk muscle memory dan refleks melalui latihan berulang, sehingga prosedur menjadi lebih otomatis. Siswa juga menunjukkan respons

JURIS Development of General Chemistry Teaching Materials Using the PjBL STEM Model to Enhance Students Creative Thinking Skills 2025More at 2025

UIN SGDUIN SGD Hal ini menuntut dosen untuk merancang dan mengembangkan proses pembelajaran yang secara aktif melibatkan mahasiswa sekaligus meningkatkan kemampuan berpikirHal ini menuntut dosen untuk merancang dan mengembangkan proses pembelajaran yang secara aktif melibatkan mahasiswa sekaligus meningkatkan kemampuan berpikir

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning PBL terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII SMP 2024More at 2024

UCYUCY Misalnya pada materi persegi, siswa belum bisa menyampaikan argumennya dengan baik, padahal ide dan konsepnya sudah ada di kepala. Selain itu, siswa kesulitanMisalnya pada materi persegi, siswa belum bisa menyampaikan argumennya dengan baik, padahal ide dan konsepnya sudah ada di kepala. Selain itu, siswa kesulitan

Useful /

JURIS Integrasi Upaya Kesehatan Bersumberdaya Masyarakat UKBM Sebagai Rintisan Posyandu Prima di Wilayah Kerja Puskesmas Kartasura 2026More at 2026

JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Metode: Pengabdian kepada masyarakat dengan judul Integrasi UKBM sebagai rintisan posyandu prima di Desa Pabelan, Kecamatan Kartasura, Kabupaten Sukoharjo,Metode: Pengabdian kepada masyarakat dengan judul Integrasi UKBM sebagai rintisan posyandu prima di Desa Pabelan, Kecamatan Kartasura, Kabupaten Sukoharjo,

JURIS Analisa Yuridis Penerbitan Sertipikat Hak Milik Atas Tanah yang Saling Tumpang Tindih 2025More at 2025

ENSIKLOPEDIAKUENSIKLOPEDIAKU Mdn, dan Putusan Pengadilan Tata Usaha Negara Jambi Nomor 13/G/2024/PTUN. Jbi. Akibat hukum tumpang tindih terhadap penerbitan Sertipikat Hak Milik atasMdn, dan Putusan Pengadilan Tata Usaha Negara Jambi Nomor 13/G/2024/PTUN. Jbi. Akibat hukum tumpang tindih terhadap penerbitan Sertipikat Hak Milik atas

JURIS Pengaruh Profitabilitas Kebijakan Dividen Keputusan Investasi dan Keputusan Pendanaan Terhadap Nilai Perusahaan pada Perusahaan Healthcare yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2019 2023 2025More at 2025

ENSIKLOPEDIAKUENSIKLOPEDIAKU Keempat faktor tersebut juga berinteraksi secara simultan, meningkatkan nilai perusahaan secara keseluruhan. Dengan demikian, perusahaan dapat meningkatkanKeempat faktor tersebut juga berinteraksi secara simultan, meningkatkan nilai perusahaan secara keseluruhan. Dengan demikian, perusahaan dapat meningkatkan

JURIS Analisis Pertanggungjawaban Pelaksanaan Kewenangan Menembak yang Dimiliki oleh Kepolisian Negara Republik Indonesia 2025More at 2025

ENSIKLOPEDIAKUENSIKLOPEDIAKU Aparat kepolisian sering kali harus berhadapan dengan situasi, kondisi, atau permasalahan yang mendesak, sehingga perlu menunggunakan kekuatan, karenaAparat kepolisian sering kali harus berhadapan dengan situasi, kondisi, atau permasalahan yang mendesak, sehingga perlu menunggunakan kekuatan, karena

ads-block-test