JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY
Jurnal Empathy Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Empathy Pengabdian Kepada MasyarakatLatar belakang: Praktik swamedikasi untuk diare masih sering dilakukan secara tidak rasional oleh masyarakat, termasuk siswa. Kurangnya pendidikan kesehatan di sekolah berkontribusi pada kurangnya pengetahuan siswa tentang swamedikasi diare. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang swamedikasi diare melalui pendekatan edukasi interaktif. Metode: Pengabdian masyarakat ini menggunakan metode observasional deskriptif, menggabungkan pendekatan pretest dan posttest. Intervensi dilakukan melalui diskusi interaktif dan sesi tanya jawab, mendorong partisipasi aktif siswa. Hasil: Sebelum intervensi, hanya tiga siswa yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar mengenai swamedikasi untuk diare. Setelah edukasi interaktif, tingkat pemahaman meningkat secara signifikan menjadi 80%. Kesimpulan: Edukasi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang swamedikasi untuk diare. Pendekatan ini memiliki potensi untuk implementasi berkelanjutan dalam program pendidikan kesehatan sekolah, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa.
Edukasi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang swamedikasi untuk diare.Pendekatan ini memiliki potensi untuk implementasi berkelanjutan dalam program pendidikan kesehatan sekolah, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas edukasi interaktif dalam jangka panjang terhadap perilaku swamedikasi diare pada siswa. Hal ini dapat dilakukan dengan melakukan studi longitudinal yang memantau perubahan pengetahuan dan perilaku siswa selama periode waktu tertentu. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul edukasi interaktif yang lebih komprehensif dan disesuaikan dengan karakteristik siswa dari berbagai tingkatan usia dan latar belakang pendidikan. Modul ini dapat mencakup materi tentang pencegahan diare, penggunaan obat yang tepat, dan pentingnya konsultasi dengan tenaga kesehatan profesional. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas edukasi interaktif, seperti gaya belajar siswa, motivasi, dan dukungan dari orang tua dan guru. Dengan memahami faktor-faktor ini, program edukasi dapat dirancang secara lebih efektif untuk mencapai hasil yang optimal.
| File size | 222.73 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Selain itu, terdapat peningkatan keterampilan kader remaja kesehatan dalam upaya promotif dan preventif risiko penyakit tidak menular melalui deteksi diniSelain itu, terdapat peningkatan keterampilan kader remaja kesehatan dalam upaya promotif dan preventif risiko penyakit tidak menular melalui deteksi dini
PPSDPPPSDP Secara simultan, ketiga lingkungan menjelaskan 24,7% dan 28,2% variasi perilaku keagamaan dan sosial siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasiSecara simultan, ketiga lingkungan menjelaskan 24,7% dan 28,2% variasi perilaku keagamaan dan sosial siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi
LPPMDIANHUSADALPPMDIANHUSADA Materi yang disampaikan meliputi pengertian digital eye strain, gejala, penyebab serta upaya pencegahan dengan pola penggunaan gadget yang bijak dan konsumsiMateri yang disampaikan meliputi pengertian digital eye strain, gejala, penyebab serta upaya pencegahan dengan pola penggunaan gadget yang bijak dan konsumsi
LPPMDIANHUSADALPPMDIANHUSADA Hal ini salah satunya diakibatkan karena masih rendahnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya PSN dengan 3M Plus, perlu upaya serius membantu pemerintahHal ini salah satunya diakibatkan karena masih rendahnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya PSN dengan 3M Plus, perlu upaya serius membantu pemerintah
UMUM Penelitian ini menunjukkan bahwa beberapa siswa masih menunjukkan perilaku mengganggu dalam proses pembelajaran di kelas VI. Strategi yang digunakan guruPenelitian ini menunjukkan bahwa beberapa siswa masih menunjukkan perilaku mengganggu dalam proses pembelajaran di kelas VI. Strategi yang digunakan guru
UMUM Penelitian kuantitatif ini menyelidiki faktor-faktor yang menyebabkan plagiarisme di kalangan mahasiswa. Delapan puluh mahasiswa EFL dari Indonesia berpartisipasiPenelitian kuantitatif ini menyelidiki faktor-faktor yang menyebabkan plagiarisme di kalangan mahasiswa. Delapan puluh mahasiswa EFL dari Indonesia berpartisipasi
UMUM Guru perlu mempelajari kurikulum, norma, dan aturan, serta merencanakan program pembelajaran yang sesuai untuk siswa dengan disabilitas intelektual. PentingnyaGuru perlu mempelajari kurikulum, norma, dan aturan, serta merencanakan program pembelajaran yang sesuai untuk siswa dengan disabilitas intelektual. Pentingnya
UMUM The applications effectiveness can be quite effective in enhancing students cognitive learning outcomes based on the gained sig. The significance of applicationThe applications effectiveness can be quite effective in enhancing students cognitive learning outcomes based on the gained sig. The significance of application
Useful /
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Hasil: Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental, sertaHasil: Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental, serta
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Penelitian ini menghasilkan publikasi ilmiah dalam jurnal pengabdian masyarakat yang terakreditasi. Pemberdayaan kader kesehatan melalui penyuluhan danPenelitian ini menghasilkan publikasi ilmiah dalam jurnal pengabdian masyarakat yang terakreditasi. Pemberdayaan kader kesehatan melalui penyuluhan dan
UMUM 463), implementasi praktisnya masuk dalam kategori sedang (skor pencatatan keuangan 3. 683). Disparitas ini mengindikasikan bahwa internalisasi literasi463), implementasi praktisnya masuk dalam kategori sedang (skor pencatatan keuangan 3. 683). Disparitas ini mengindikasikan bahwa internalisasi literasi
UMUM Additionally, it explores the influence of self-regulated learning on critical thinking and learning outcomes. The SmartPLS 3 analytic method was employedAdditionally, it explores the influence of self-regulated learning on critical thinking and learning outcomes. The SmartPLS 3 analytic method was employed