STITALSTITAL

BAHRIBAHRI

Program pendampingan seni gradasi warna di Desa Manoan bertujuan meningkatkan keterampilan anak-anak dalam menggambar dan mewarnai menggunakan teknik gradasi warna. Berdasarkan teori perkembangan kognitif Jean Piaget, anak usia 7‑11 tahun berada pada tahap konkret operasional sehingga dapat memahami konsep visual seperti perubahan warna bertahap. Program ini dirancang menggunakan media ramah anak seperti cat air, pensil warna, dan krayon; evaluasi melalui lomba mewarnai pada akhir program menunjukkan 70 % peserta mengalami peningkatan signifikan dalam penerapan teknik gradasi warna serta peningkatan keterampilan motorik halus, kreativitas, dan rasa percaya diri.

Program pendampingan seni gradasi warna berhasil meningkatkan keterampilan mewarnai dan menggambar anak SD di Desa Manoan, dengan mayoritas peserta menunjukkan kemampuan teknik gradasi yang lebih halus dan kreatif.Evaluasi lomba mewarnai terbukti mendorong motivasi dan rasa percaya diri anak, serta memperkuat hubungan antara guru, orang tua, dan siswa.Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan praktik langsung dan kolaboratif efektif dalam mengembangkan keterampilan visual, motorik halus, dan kognitif anak usia dini.

Berdasarkan temuan, perlu diteliti apakah penerapan teknik gradasi warna dalam kurikulum seni di SD dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis anak secara jangka panjang, sehingga mengajukan pertanyaan penelitian baru “Bagaimana pengaruh pelaksanaan teknik gradasi warna pada kurikulum seni terhadap perkembangan logika dan pemecahan masalah pada anak SD? Selanjutnya, studi tambahan dapat mengeksplorasi efektivitas kombinasi media digital dan tradisional, dengan pertanyaan “Apakah penggunaan aplikasi pembelajaran digital yang menampilkan simulasi gradasi warna dapat mempercepat pemahaman teknik gradasi pada anak usia 7‑9 tahun? Terakhir, penelitian lanjutan disarankan untuk menilai dampak jangka panjang program melalui survei longitudinal pada peserta dan keluarga, dengan mengajukan pertanyaan “Bagaimana keterampilan kreatif dan motorik halus yang diperoleh di program pendampingan gradasi warna mempengaruhi kinerja akademik dan keterlibatan seni siswa di tahun-tahun berikutnya?.

Read online
File size504.22 KB
Pages24
DMCAReport

Related /

ads-block-test