UMMAUMMA

Jurnal BinomialJurnal Binomial

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap belajar mahasiswa terhadap pembelajaran online pada Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Jenis penelitian ini kualitatif dengan instrumen kuesioner skala Likert. Populasi 30 mahasiswa angkatan 2019 dipilih dengan purposive sampling. Hasil menunjukkan mayoritas mahasiswa memiliki sikap belajar yang netral, dengan 50% responden menilai sikap mereka berada pada kategori netral. Hal ini memperlihatkan bahwa pembelajaran secara offline dan online tidak secara signifikan mempengaruhi sikap belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi.

Sikap belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi UIN Alauddin Makassar terbagi antara kategori positif dan netral, dengan mayoritas berada pada kategori netral.Tidak ada indikasi adanya perbedaan signifikan dalam sikap belajar antara pembelajaran offline dan online.Perbaikan dalam penyampaian materi dan interaksi dapat meningkatkan kualitas sikap belajar.

Pertanyaan penelitian baru dapat difokuskan pada bagaimana faktor-faktor motivasi intrinsik berperan dalam membentuk sikap belajar mahasiswa di lingkungan pembelajaran online, sehingga dapat dikembangkan model intervensi yang mendukung pembelajaran berbasis teknologi. Selanjutnya, perlu diteliti interaksi sosial digital, misalnya melalui forum diskusi virtual, dan dampaknya terhadap persepsi keberhasilan belajar, sehingga strategi penyampaian materi dapat disesuaikan. Akhirnya, penelitian longitudinal dapat diusulkan untuk menilai perubahan sikap belajar mahasiswa seiring berjalannya waktu, khususnya ketika transisi antara mode pembelajaran offline dan online berlangsung secara berkelanjutan.

  1. Analisis Motivasi Belajar Daring Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Selama Pandemi Covid-19 | Jurnal... doi.org/10.25139/smj.v9i2.3403Analisis Motivasi Belajar Daring Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Selama Pandemi Covid 19 Jurnal doi 10 25139 smj v9i2 3403
  2. Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19 | Indonesian Journal of Educational Science (IJES). pembelajaran... doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid 19 Indonesian Journal of Educational Science IJES pembelajaran doi 10 31605 ijes v2i2 659
  3. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING (Talking Chips) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/biotek/article/view/16119EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING Talking Chips TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA journal uin alauddin ac index php biotek article view 16119
  4. Profesi Pendidikan Dasar. profesi pendidikan skip main content menu announcement pleased inform journal... doi.org/10.23917/ppd.v7i1.10973Profesi Pendidikan Dasar profesi pendidikan skip main content menu announcement pleased inform journal doi 10 23917 ppd v7i1 10973
Read online
File size230.81 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test