IPTSIPTS

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam materi Manusia dan Lingkungan menggunakan model Kooperatif Tipe NHT di kelas V SD Negeri 101116 Bange, Kecamatan Batang Angkola, Kabupaten Tapanuli Selatan, dan untuk mengetahui apakah dengan penggunaan model Kooperatif Tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi Manusia dan Lingkungan di kelas V SD Negeri 101116 Bange. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 101116 Bange, Kecamatan Batang Angkola, Kabupaten Tapanuli Selatan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah: 1) Observasi, 2) Tes, dan 3) Dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Kooperatif Tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar pada materi Manusia dan Lingkungan di kelas V SD Negeri 101116 Bange, Kecamatan Batang Angkola, Kabupaten Tapanuli Selatan. Peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II dapat dilihat dari perolehan ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 50% siswa yang tuntas, pada siklus II yaitu: 88% siswa yang tuntas. Hal ini membuktikan terjadinya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II.

Model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Manusia dan Lingkungan di kelas V SD Negeri 101116 Bange.Peningkatan ketuntasan belajar siswa dari 50% pada siklus I menjadi 88% pada siklus II menunjukkan efektivitas model NHT.Kesuksesan ini diharapkan dapat direplikasi pada mata pelajaran dan tingkat kelas lainnya.

Penelitian lanjutan dapat mempelajari penerapan Model Numbered Head Together (NHT) pada mata pelajaran lain di tingkat SD untuk menilai konsistensi efektivitasnya. Sebuah studi komparatif yang meneliti perbandingan NHT dengan model kooperatif lainnya, seperti STAD atau Jigsaw, dapat mengungkap keunggulan dan kelemahan relatif masing-masing metode dalam konteks budaya lokal. Penelitian jangka panjang yang menilai retensi pengetahuan siswa yang mempelajari materi Manusia dan Lingkungan melalui NHT akan membantu memahami dampak jangka menengah terhadap pembelajaran dan perkembangan kognitif.

Read online
File size320.44 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Media Pembelajaran Big Book dengan Pendekatan Joyful Learning pada Materi Membaca Cerita di Sekolah Dasar 2026More at 2026

UNISDAUNISDA Ketiga, dari hasil belajar siswa, 80% siswa telah mencapai ketuntasan belajar, sementara 20% siswa masih perlu bantuan lebih. Dengan demikian, media bigKetiga, dari hasil belajar siswa, 80% siswa telah mencapai ketuntasan belajar, sementara 20% siswa masih perlu bantuan lebih. Dengan demikian, media big

JURIS Penerapan Pembelajaran Membaca Pemahaman dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL 2026More at 2026

UNISDAUNISDA Aktivitas guru pada pertemuan I sebesar 64,77 % meningkat ke 90,90 % pada pertemuan II. Kemampuan membaca pemahaman peserta didik pada pertemuan IAktivitas guru pada pertemuan I sebesar 64,77 % meningkat ke 90,90 % pada pertemuan II. Kemampuan membaca pemahaman peserta didik pada pertemuan I

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Tgt Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Poka 2026More at 2026

UNRAMUNRAM Metode analisis kualitatif dan kuantitatif digunakan untuk memperoleh gambaran perubahan yang terjadi selama tindakan. Hasil menunjukkan bahwa penerapanMetode analisis kualitatif dan kuantitatif digunakan untuk memperoleh gambaran perubahan yang terjadi selama tindakan. Hasil menunjukkan bahwa penerapan

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Berbantuan Kahoot pada Fase E SMA 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI 3 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran belum sepenuhnya memberikan efek yang baik terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menilai3 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran belum sepenuhnya memberikan efek yang baik terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menilai

JURIS Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Google Meet Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Gerak Lurus Kelas X SMA 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL 05 sehingga dapat disimpulkan penerapan pembelajaran berbasis google meet dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa. Dalam proses pembelajaran berbasis05 sehingga dapat disimpulkan penerapan pembelajaran berbasis google meet dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa. Dalam proses pembelajaran berbasis

JURIS Penerapan Budaya Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 di Perguruan Tinggi Vokasi 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA ATI Dewantara Palopo merupakan Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi lulusanATI Dewantara Palopo merupakan Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi lulusan

JURIS Sosialisasi dan Identifikasi Bahaya Pestisida dan Cara Penggunaan Yang Aman Bagi Petani Dalam Budidaya Tanaman Pangan di Moyo Utara 2023More at 2023

ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kegiatan pengabdian yang telah dilakukan pada bulan Juni 2023 menunjukkan bahwa petani di Moyo Utara harus lebih memperhatikan dosis penggunaan pestisidaKegiatan pengabdian yang telah dilakukan pada bulan Juni 2023 menunjukkan bahwa petani di Moyo Utara harus lebih memperhatikan dosis penggunaan pestisida

JURIS Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Membentuk Karakter Anak Di Kabupaten Demak 2021More at 2021

UNIKSUNIKS Tidak hanya orang tua, sekolah dan lingkungan yang berperan besar dalam pembentukan karakter anak ini. Namun kembali lagi jika orang tua sudah meletakkanTidak hanya orang tua, sekolah dan lingkungan yang berperan besar dalam pembentukan karakter anak ini. Namun kembali lagi jika orang tua sudah meletakkan

Useful /

JURIS Pelatihan Strategis Pemasaran dalam Meningkatkan Pendapatan CV Biru Utama 2025More at 2025

UNNUUNNU Antusiasme peserta tercermin dari banyaknya pertanyaan dan diskusi selama pelatihan berlangsung. Implementasi strategi pemasaran yang lebih baik diharapkanAntusiasme peserta tercermin dari banyaknya pertanyaan dan diskusi selama pelatihan berlangsung. Implementasi strategi pemasaran yang lebih baik diharapkan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe and Explain Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Fluida Statis 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen design dengan desain penelitian non equivalent control group design yang terdiri dari duaPenelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen design dengan desain penelitian non equivalent control group design yang terdiri dari dua

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Tema Suhu Dan Kalor di Kelas V SD Negeri 200402 Sabungan Jae 2022More at 2022

IPTSIPTS Selanjutnya ditetapkan subjek adalah karena penulis melihat aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi Sub Tema Suhu Dan Kalor yang sangat rendah. InstrumenSelanjutnya ditetapkan subjek adalah karena penulis melihat aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi Sub Tema Suhu Dan Kalor yang sangat rendah. Instrumen

JURIS Peningkatan Hasil Belajar PPKn Menggunakan Model Picture and Picture Siswa Kelas IV SD Negeri 376 Sikara Kara III Kecamatan Natal Kabupaten Mandailing Natal 2022More at 2022

IPTSIPTS Peningkatan hasil belajar mencapai 36,77%. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model picture and picture dapat meningkatkan hasil belajarPeningkatan hasil belajar mencapai 36,77%. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar

ads-block-test