IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Hasil belajar siswa merupakan proses untuk menentukan nilai belajar siswa melalui kegiatan penilaian atau pengukuran hasil belajar. Hasil belajar juga merupakan kemampuan‑kemampuan yang dimiliki peserta didik setelah mengalami proses pembelajaran. Pelajaran matematika merupakan pelajaran yang sebagian besar anak tidak menyukainya karena dianggap sulit oleh beberapa anak. Dalam meningkatkan hasil belajar matematika yang masih rendah dalam materi satuan panjang maka diperlukan kreativitas guru agar pembelajaran lebih menyenangkan. Dalam penelitian ini menggunakan metode bernyanyi tujuan dari metode ini adalah meningkatkan daya ingat siswa dalam materi pembelajaran. Metode bernyanyi sangat diminati siswa apalagi siswa Sekolah Dasar karena pada dasarnya metode ini dapat meningkatkan siswa untuk semangat dalam belajar. Dengan adanya metode bernyanyi guru dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menarik.
Metode bernyanyi secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa matematika kelas V di UPT SD Negeri 182 Gresik.Nilai rata‑rata siswa diukur naik dari 79 pada siklus pertama menjadi 92 pada siklus kedua setelah penjelasan lebih detail.Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan musik dapat mempermudah proses mengingat konsep satuan panjang, sehingga rekomendasi penggunaan metode bernyanyi perlu dikembangkan lebih lanjut dalam pembelajaran matematika.
Berbagai penelitian lanjutan dapat difokuskan pada penerapan metode bernyanyi dalam konteks materi matematika lain, seperti aljabar dasar, untuk mengetahui apakah efektivitasnya serupa. Selanjutnya, studi komparatif dapat membandingkan hasil belajar siswa menggunakan metode bernyanyi dengan metode musik interaktif digital, sehingga dapat disimpulkan mana yang lebih memotivasi dan meningkatkan konsentrasi. Penelitian tambahan juga dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan metode bernyanyi terhadap retensi konsep matematika, sehingga dapat diputuskan apakah metode tersebut dapat dipertahankan dalam kurikulum tahunan.
| File size | 238.94 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVGRESIKUNIVGRESIK Metode— Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi dan sampel penelitian yang terdiri dari perusahaan manufaktur sektor makananMetode— Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi dan sampel penelitian yang terdiri dari perusahaan manufaktur sektor makanan
YAYASANBHZYAYASANBHZ Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) ke dalam dunia pendidikan telah membawa transformasi signifikan dalam proses pengajaran, pembelajaran, dan penilaian.Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) ke dalam dunia pendidikan telah membawa transformasi signifikan dalam proses pengajaran, pembelajaran, dan penilaian.
IPTSIPTS 334) dan juga thitung > ttabel (2. 040) sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. 3) mengemukakan bahwa terdapat beberapa masalah atau334) dan juga thitung > ttabel (2. 040) sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. 3) mengemukakan bahwa terdapat beberapa masalah atau
IPTSIPTS Berdasarkan hasil analisis nilai rata-rata pada pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah dengan menggunakan model pembelajaran STAD nilai rata-rataBerdasarkan hasil analisis nilai rata-rata pada pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah dengan menggunakan model pembelajaran STAD nilai rata-rata
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa IPA Materi Manfaat Air Bagi Manusia, Hewan, dan Tumbuhan menggunakan Model PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa IPA Materi Manfaat Air Bagi Manusia, Hewan, dan Tumbuhan menggunakan Model Pembelajaran
IPTSIPTS 153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition153064 Lopian 1 Kabupaten Tapanuli Tengah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition
IPTSIPTS Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam proses pembelajaran online di masa new normal adalah sebagai guru dan fasilitator. Dampak yangHasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam proses pembelajaran online di masa new normal adalah sebagai guru dan fasilitator. Dampak yang
IPTSIPTS Berdasarkan hasil analisis data serta temuan selama proses perbaikan pembelajaran dari studi awal dilanjutkan tindakan perbaikan siklus kesatu, siklusBerdasarkan hasil analisis data serta temuan selama proses perbaikan pembelajaran dari studi awal dilanjutkan tindakan perbaikan siklus kesatu, siklus
Useful /
UNIVGRESIKUNIVGRESIK Penerapan Sistem Informasi Akuntansi yang dilaksanakan pada PT. Pengendalian Sistem Informasi Akuntansi yang diterapkan pada PT. XYZ sudah baik, karenaPenerapan Sistem Informasi Akuntansi yang dilaksanakan pada PT. Pengendalian Sistem Informasi Akuntansi yang diterapkan pada PT. XYZ sudah baik, karena
UBBUBB Kedua variabel tersebut secara langsung memengaruhi kepuasan pelanggan, yang pada gilirannya secara signifikan meningkatkan loyalitas pelanggan. KepuasanKedua variabel tersebut secara langsung memengaruhi kepuasan pelanggan, yang pada gilirannya secara signifikan meningkatkan loyalitas pelanggan. Kepuasan
IPTSIPTS Peningkatan ketuntasan siswa naik dari 36,8 % pada siklus I menjadi 78,9 % pada siklus II, menambah 42,1 %. Hasil ini memenuhi target minimal KKMPeningkatan ketuntasan siswa naik dari 36,8 % pada siklus I menjadi 78,9 % pada siklus II, menambah 42,1 %. Hasil ini memenuhi target minimal KKM
IPTSIPTS (3) Bagaimana hubungan penghasilan dan motivasi orang tua dengan prestasi belajar siswa UPTD SDI Oepura 2. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui(3) Bagaimana hubungan penghasilan dan motivasi orang tua dengan prestasi belajar siswa UPTD SDI Oepura 2. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui