IPTSIPTS

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah menggunakan model pembelajaran STAD terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 100106 Sibangkua Tahun Ajaran 2020/2021. Rancangan penelitian menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdapat dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 100106 Sibangkua yang berjumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil analisis nilai rata-rata pada pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah dengan menggunakan model pembelajaran STAD nilai rata-rata 70 berada pada kategori “Kurang. Sesudah menggunakan model pembelajaran STAD nilai rata-rata pada siklus I sebesar 75 dan pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 80 berada pada kategori “Baik. Dari perbandingan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah kelas IV SD pada siklus I sebesar 60% dan pada siklus II sebesar 90%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah.

Penerapan model STAD dalam pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah meningkatkan hasil belajar siswa.Nilai rata-rata siswa naik dari 70 menjadi 80 setelah dua siklus STAD.Persentase ketuntasan siswa meningkat signifikan dari 40% menjadi 90% di siklus II.

Pertama, studi lanjutan dapat menanyakan bagaimana pengaruh beban kerja kelompok STAD terhadap motivasi belajar siswa jangka panjang, misalnya melalui pertanyaan Apakah persepsi siswa tentang kerja tim menyokong peningkatan motivasi belajar saat berlangsung dua semester berkelanjutan?. Kedua, peneliti selanjutnya dapat membandingkan efektivitas STAD dengan model pembelajaran lainnya, seperti Problem-Based Learning, dengan mengajukan pertanyaan penelitian Bagaimana perbandingan peningkatan hasil belajar antara STAD dan Problem-Based Learning di kelas IPS kelas IV SD?. Ketiga, penelitian yang dimaksud dapat mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi digital dalam pelaksanaan STAD, misalnya dengan menanyakan Apakah integrasi perangkat lunak kolaboratif meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa dalam pelaksanaan STAD?. Salah satu hasil yang biasanya tidak terlihat dalam paper ini adalah bagaimana faktor eksternal seperti dukungan sekolah dan pelatihan guru mempengaruhi keberhasilan STAD, sehingga penelitian berikutnya dapat menambahkan variabel tersebut dalam analisis. Semua ide tersebut dapat diperkuat dengan metode mixed-methods untuk mendapatkan data kuantitatif dan kualitatif yang komprehensif.

  1. PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PENINGGALAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL... doi.org/10.37081/jipdas.v1i04.163PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PENINGGALAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL doi 10 37081 jipdas v1i04 163
Read online
File size257.03 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Tgt Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Poka 2026More at 2026

UNRAMUNRAM Masalah yang mendasari penelitian ini adalah rendahnya partisipasi siswa dalam proses belajar dan hasil belajar yang belum mencapai standar minimal penguasaan.Masalah yang mendasari penelitian ini adalah rendahnya partisipasi siswa dalam proses belajar dan hasil belajar yang belum mencapai standar minimal penguasaan.

JURIS Penerapan Model Multiliterasi Menulis Berbasis Genre pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 5 Sekolah Dasar 2025More at 2025

TSBTSB Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan pembelajaran guru dalam menerapkan model pembelajaran multiliterasi berbasis genre pada kelas 5 SDN PakisPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan pembelajaran guru dalam menerapkan model pembelajaran multiliterasi berbasis genre pada kelas 5 SDN Pakis

JURIS Healthy Food Literacy How Does Kalibening Agro edu tourism Serve as a Sustainable Learning Resource 2025More at 2025

IITSSIITSS Keberhasilan model ini didukung oleh pemberdayaan masyarakat, integrasi teknologi, dan pendekatan edukasi partisipatif, sehingga dapat direplikasi di wilayahKeberhasilan model ini didukung oleh pemberdayaan masyarakat, integrasi teknologi, dan pendekatan edukasi partisipatif, sehingga dapat direplikasi di wilayah

JURIS Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Diskusi Menggunakan Model Kooperatif Learning Tipe Debat Pada Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 1 Rejang Lebong 2019More at 2019

UNUHAUNUHA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks diskusi pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Rejang LebongTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks diskusi pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Rejang Lebong

JURIS Peningkatan Kemampuan Membaca Berita Dengan Menggunakan Model Learning Community Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Barru 2018More at 2018

UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca berita pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Barru melalui penerapan model learning community.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca berita pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Barru melalui penerapan model learning community.

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa Kelas X F SMA Negeri 1 Pitumpanu 2018More at 2018

UNMUNM Subjek penelitian adalah siswa Kelas X. E SMA Negeri 1 Pitumpanua pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 30 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakanSubjek penelitian adalah siswa Kelas X. E SMA Negeri 1 Pitumpanua pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 30 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Problem Posing SMP Negeri 2 Baraka Kabupaten Enrekang 2018More at 2018

UNMUNM Dengan menggunakan Tes Hasil Belajar, Observasi, dan Angket Respon Siswa. Data tersebut dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitianDengan menggunakan Tes Hasil Belajar, Observasi, dan Angket Respon Siswa. Data tersebut dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian

JURIS Pengaruh Strategi Genius Learning Melalui Model Pembelajaran ARIAS Assurance Relevance Interest Assesmen And Satisfaction Terhadap Hasil Belajar Siswa 2018More at 2018

UNMUNM Pengujian hipotesis menggunakan analisis kovarians (ANACOVA) dengan bantuan komputer program SPSS for windows menunjukkan nilai signifikansi p= 0,00 <Pengujian hipotesis menggunakan analisis kovarians (ANACOVA) dengan bantuan komputer program SPSS for windows menunjukkan nilai signifikansi p= 0,00 <

Useful /

JURIS Standar Proses Pendidikan Jati Diri Guru Profesional 2026More at 2026

YAYASANBHZYAYASANBHZ Di sisi lain, guru profesional ditandai oleh kompetensi pedagogik yang kuat, kemampuan berinovasi dalam pembelajaran, penguasaan teknologi pendidikan,Di sisi lain, guru profesional ditandai oleh kompetensi pedagogik yang kuat, kemampuan berinovasi dalam pembelajaran, penguasaan teknologi pendidikan,

JURIS Application of the C4 5 Algorithm Method to Identify Factors Affecting Package Delivery Delays at the Post Office 2026More at 2026

MARQCHAINSTITUTEMARQCHAINSTITUTE 5, metode penambangan data yang kuat yang mampu menangani variabel kategorik dan kontinu sambil menghasilkan aturan keputusan yang dapat ditafsirkan. Penelitian5, metode penambangan data yang kuat yang mampu menangani variabel kategorik dan kontinu sambil menghasilkan aturan keputusan yang dapat ditafsirkan. Penelitian

JURIS Digital Literacy Culture and Engagement as Catalysts of SME Performance Evidence from West Java 2025More at 2025

IJBE RESEARCHIJBE RESEARCH Evidence suggests governments have provided opportunities for SMEs, though not optimally, and market forces drive adaptation in the sporting goods industry.Evidence suggests governments have provided opportunities for SMEs, though not optimally, and market forces drive adaptation in the sporting goods industry.

JURIS Implementasi Garbage Management Plan Dalam Upaya Mencegah Pencemaran Laut di KM Kendhaga Nusantara 10 2025More at 2025

POLTEKPEL SBYPOLTEKPEL SBY Untuk kerja sama yang baik dalam pelaksanaan Garbage management plan di KM. Kendhaga Nusantara 10 sudah diterapkan dengan baik dan dalam meberikan pemahamanUntuk kerja sama yang baik dalam pelaksanaan Garbage management plan di KM. Kendhaga Nusantara 10 sudah diterapkan dengan baik dan dalam meberikan pemahaman

ads-block-test