STKIP MELAWISTKIP MELAWI
Bestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanBestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi persepsi orang tua dalam mendukung perkembangan nilai moral dan agama anak usia dini melalui program parenting di TKK Negeri Bogenga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari tiga orang tua yang memiliki anak usia 5–6 tahun dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Matthew B. Miles, A. Michael Huberman, dan Johnny Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki persepsi positif terhadap program parenting, terutama melalui kunjungan rumah dan komunikasi intensif dengan guru. Program parenting terbukti membantu orang tua menanamkan nilai moral dan agama melalui keteladanan dan kebiasaan di rumah. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan program parenting berkelanjutan yang memperkuat kemitraan antara sekolah dan keluarga dalam pembentukan karakter anak usia dini.
Persepsi orang tua terhadap perkembangan nilai moral dan agama anak melalui program parenting di TKK Negeri Bogenga bersifat positif.Mereka memahami pentingnya penanaman nilai sejak usia dini melalui keteladanan, pembiasaan perilaku religius, dan komunikasi yang positif di keluarga.Pendekatan pengasuhan yang menekankan kasih sayang dan disiplin yang humanis mendukung perkembangan sosial anak, seperti sikap sopan, empati, dan kemampuan berinteraksi dengan lingkungan.Program parenting memainkan peran penting dalam memperkuat kerja sama antara sekolah dan keluarga, namun keterbatasan waktu orang tua dan pengaruh lingkungan tetap menjadi tantangan utama.
Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada (1) evaluasi jangka panjang dampak program parenting terhadap karakter moral dan keagamaan anak, yakni dengan meneliti apakah nilai yang dipelajari di rumah dapat dipertahankan hingga sekolah menengah pertama; (2) pengembangan modul interaktif berbasis teknologi yang dapat mempermudah komunikasi antara guru dan orang tua, sehingga kunjungan rumah dapat dilaksanakan secara virtual ketika keterbatasan waktu menjadi kendala; dan (3) studi perbandingan antara sekolah PAUD yang menerapkan program parenting dengan yang tidak, untuk menilai perbedaan signifikan dalam perkembangan sosial dan nilai karakter anak. Implementasi ketiga saran ini akan memperkaya pemahaman tentang mekanisme transfer nilai antara sekolah, keluarga, dan anak, serta menawarkan strategi praktis yang dapat diadaptasi oleh lembaga PAUD di berbagai konteks.
| File size | 1.18 MB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Dalam belajar tentunya banyak perbedaan, seperti adanya peserta didik yang mampu mencerna materi pelajaran, ada pula peserta didik yang lambah dalam mencernaDalam belajar tentunya banyak perbedaan, seperti adanya peserta didik yang mampu mencerna materi pelajaran, ada pula peserta didik yang lambah dalam mencerna
UAIUAI Data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dan observasi terbatas dengan validitas dijaga melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik danData dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dan observasi terbatas dengan validitas dijaga melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik dan
UNYUNY Keberadaan area prostitusi memiliki dampak negatif pada perkembangan anak, namun sejauh ini belum diperoleh secara detail dampak psikososial jika ditinjauKeberadaan area prostitusi memiliki dampak negatif pada perkembangan anak, namun sejauh ini belum diperoleh secara detail dampak psikososial jika ditinjau
STAI MIFDASTAI MIFDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa adalah a) member pesan atau nasihat, b) mengajak berdiskusi atau tanya jawab, c) mengajak anak untuk merasakan suatuHasil penelitian menunjukkan bahwa adalah a) member pesan atau nasihat, b) mengajak berdiskusi atau tanya jawab, c) mengajak anak untuk merasakan suatu
STAI MIFDASTAI MIFDA Anak-anak yang dibesarkan dalam lingkungan ini cenderung mengalami masalah emosional, sosial, dan kognitif, yang dapat mempengaruhi kehidupan mereka dalamAnak-anak yang dibesarkan dalam lingkungan ini cenderung mengalami masalah emosional, sosial, dan kognitif, yang dapat mempengaruhi kehidupan mereka dalam
STAI MIFDASTAI MIFDA Penelusuran literatur akan dilakukan dengan menggunakan kata kunci inovasi pembelajaran, pendidikan agama Islam, teknologi seperti pendidikan, kualitasPenelusuran literatur akan dilakukan dengan menggunakan kata kunci inovasi pembelajaran, pendidikan agama Islam, teknologi seperti pendidikan, kualitas
STAI MIFDASTAI MIFDA Artikel ini membahas bagaimana modul pembelajaran karakter berbasis play education dapat meningkatkan motivasi belajar anak usia dini. Melalui kajian literaturArtikel ini membahas bagaimana modul pembelajaran karakter berbasis play education dapat meningkatkan motivasi belajar anak usia dini. Melalui kajian literatur
UKIPUKIP Sistem informasi menghasilkan enam puluh tiga (63) modul form dan menghasilkan tiga puluh satu (31) output yaitu laporan service alat berat, laporan pembelianSistem informasi menghasilkan enam puluh tiga (63) modul form dan menghasilkan tiga puluh satu (31) output yaitu laporan service alat berat, laporan pembelian
Useful /
UNYUNY Tampak pada kedua subjek bahwa resiliensi tidak dipengaruhi oleh usia seseorang tetapi resiliensi dipengaruhi oleh kemampuan kognitif, dukungan sosial,Tampak pada kedua subjek bahwa resiliensi tidak dipengaruhi oleh usia seseorang tetapi resiliensi dipengaruhi oleh kemampuan kognitif, dukungan sosial,
UNYUNY Media monopoli dinyatakan layak digunakan sesuai dengan hasil validasi ahli, penilaian guru kelas, dan penilaian dari siswa. Media monopoli ini telah divalidasiMedia monopoli dinyatakan layak digunakan sesuai dengan hasil validasi ahli, penilaian guru kelas, dan penilaian dari siswa. Media monopoli ini telah divalidasi
UKIPUKIP Hasil pengujian disimpulkan bahwa sistem monitoring akademik Program Studi Teknik Informatika dapat digunakan sesuai dengan yang diharapkan. Sistem monitoringHasil pengujian disimpulkan bahwa sistem monitoring akademik Program Studi Teknik Informatika dapat digunakan sesuai dengan yang diharapkan. Sistem monitoring
UKIPUKIP Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem informasi ini berfungsi dengan baik dan mendukung pengelolaan data PPGTM secara lebih efektif. Penerapan sistemHasil pengujian menunjukkan bahwa sistem informasi ini berfungsi dengan baik dan mendukung pengelolaan data PPGTM secara lebih efektif. Penerapan sistem