STKIP MELAWISTKIP MELAWI
QUANTUM: Jurnal Pembelajaran IPA dan AplikasinyaQUANTUM: Jurnal Pembelajaran IPA dan AplikasinyaPenelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan proses sains siswa melalui penerapan model discovery learning berbasis eksperimen pada materi bunyi di kelas VIII B SMPN 6 Nanga Pinoh. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental jenis one group pre-test dan post-test design. Instrumen utama berupa soal pre-test dan post-test yang mencakup enam indikator keterampilan proses sains yaitu mengamati, mengajukan hipotesis, melakukan percobaan, menafsirkan, menerapkan konsep, dan mengomunikasikan. Instrumen pendukung berupa angket respon siswa dan lembar observasi. Data penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test siswa sebesar 36,00 meningkat menjadi 69,19 pada post-test. Diperkuat dengan skor n-gain sebesar 0,508 termasuk kategori sedang, menunjukkan adanya peningkatan keterampilan proses sains siswa setelah diterapkannya model discovery learning berbasis eksperimen. Data observasi menunjukkan keterlibatan aktif siswa selama proses berlangsung dan data angket juga menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif terhadap proses pembelajaran. Disimpulkan bahwa penerapan discovery learning berbasis eksperimen dapat meningkatkan keterampilan proses siswa. sains.
Simpulan pada penelitian ini adalah model discovery learning berbasis eksperimen dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa, yang ditunjukkan dari hasil uji N-Gain sebesar 0,508, g > 0,31 termasuk dalam kategori sedang.Selain itu siswa menunjukkan peningkatan kemampuan pada sebagian besar indikator keterampilan proses sains.Hasil angket respons siswa dan lembar observasi mendukung temuan bahwa keterampilan seperti mengamati, mengajukan hipotesis, melakukan percobaan, menafsirkan, dan mengkomunikasikan dapat ditingkatkan melalui pembelajaran discovery learning berbasis eksperimen.
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model discovery learning berbasis eksperimen terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Saran penelitian lanjutan adalah: (1) Mengembangkan model discovery learning berbasis eksperimen yang lebih terstruktur dan komprehensif, dengan mempertimbangkan berbagai aspek keterampilan proses sains dan mengintegrasikan teknologi untuk meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa. (2) Melakukan penelitian dengan desain eksperimental yang lebih kuat, seperti menggunakan kelompok kontrol dan eksperimen, untuk membandingkan efek model discovery learning berbasis eksperimen dengan metode pembelajaran tradisional. (3) Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model ini, seperti motivasi siswa, dukungan guru, dan lingkungan belajar, serta mengembangkan strategi untuk meningkatkan efektivitasnya.
- 0. fatal error uncaught pdoexception sqlstate hy000 access denied user u638857255 jurnal2026 localhost... doi.org/10.22373/p-jpft.v3i2.132250 fatal error uncaught pdoexception sqlstate hy000 access denied user u638857255 jurnal2026 localhost doi 10 22373 p jpft v3i2 13225
- PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 13 MAKASSAR... doi.org/10.35580/ipaterpadu.v3i2.13158PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 13 MAKASSAR doi 10 35580 ipaterpadu v3i2 13158
- DOI Name 10.54371 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 32z crossref email support... doi.org/10.54371DOI Name 10 54371 Values doi name values index type timestamp data hs serv 32z crossref email support doi 10 54371
- Profil Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII SMP Pada Materi Ekosistem: (Profile of Science Process... doi.org/10.22437/bio.v6i4.10295Profil Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII SMP Pada Materi Ekosistem Profile of Science Process doi 10 22437 bio v6i4 10295
| File size | 401.34 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Hal ini menegaskan efektivitas pendekatan edukasi berbasis presentasi, diskusi interaktif, serta sesi tanya jawab dalam memperluas literasi kesehatan diHal ini menegaskan efektivitas pendekatan edukasi berbasis presentasi, diskusi interaktif, serta sesi tanya jawab dalam memperluas literasi kesehatan di
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Studi ini bertujuan untuk mengembangkan kuis interaktif pada topik Fluida sebagai bentuk implementasi Pembelajaran yang Menyenangkan dalam pembelajaranStudi ini bertujuan untuk mengembangkan kuis interaktif pada topik Fluida sebagai bentuk implementasi Pembelajaran yang Menyenangkan dalam pembelajaran
UNZAHUNZAH Berdasarkan hasil analisis data dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Temuan utama menunjukkanBerdasarkan hasil analisis data dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Temuan utama menunjukkan
ARIMSIARIMSI Observasi aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatan dari kurang aktifnya siswa dalam kelompok pada siklus I menjadi siswa aktif dan antusias dalam pembelajaranObservasi aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatan dari kurang aktifnya siswa dalam kelompok pada siklus I menjadi siswa aktif dan antusias dalam pembelajaran
UNESAUNESA Analisisnya berfokus pada identifikasi pola dan tren dalam implementasi pendidikan fisika berbasis STEAM. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatanAnalisisnya berfokus pada identifikasi pola dan tren dalam implementasi pendidikan fisika berbasis STEAM. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan
UNCMUNCM Penelitian ini membuktikan bahwa media konkret mampu mendorong keaktifan belajar siswa secara konsisten, terutama dalam aspek partisipasi aktif, interaksiPenelitian ini membuktikan bahwa media konkret mampu mendorong keaktifan belajar siswa secara konsisten, terutama dalam aspek partisipasi aktif, interaksi
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil penelitian ini penerapan model pembelajaran SAVI dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VIII-A SMP Negeri 4 JombangBerdasarkan hasil penelitian ini penerapan model pembelajaran SAVI dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VIII-A SMP Negeri 4 Jombang
JPTAMJPTAM Berdasarkan informasi yang diperoleh, maka penulis mengambil kesimpulan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalah wadah bagi siswa SMA Negeri 18 PalembangBerdasarkan informasi yang diperoleh, maka penulis mengambil kesimpulan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalah wadah bagi siswa SMA Negeri 18 Palembang
Useful /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Berdasarkan hasil penelitian ditemukan masalah yakni kurangnya motivasi belajar khususnya motivasi ekstrinsik dan siswa mengalami kendala dalam konsentrasiBerdasarkan hasil penelitian ditemukan masalah yakni kurangnya motivasi belajar khususnya motivasi ekstrinsik dan siswa mengalami kendala dalam konsentrasi
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data kadar mineral besi rata-rata pada Tanaman Porang. Penentuan kadar besi menggunakan metoda Atomic AbsorptionPenelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data kadar mineral besi rata-rata pada Tanaman Porang. Penentuan kadar besi menggunakan metoda Atomic Absorption
POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Terapi komplementer seperti akupresur perikardium dan aromaterapi peppermint dapat digunakan untuk meredakan gejala tersebut. Penelitian ini menggunakanTerapi komplementer seperti akupresur perikardium dan aromaterapi peppermint dapat digunakan untuk meredakan gejala tersebut. Penelitian ini menggunakan
YMPAIYMPAI Hasil uji f variabel tangible, responsivenes, reability, assurance dan emphaty secara simultan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan pasienHasil uji f variabel tangible, responsivenes, reability, assurance dan emphaty secara simultan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan pasien