JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY
Jurnal Empathy Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Empathy Pengabdian Kepada MasyarakatPendidikan ortotik-prostetik merupakan studi yang terlibat dalam layanan kesehatan terkait pembuatan dan pemeliharaan alat bantu bagi individu dengan disabilitas fisik. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penyuluhan kepada siswa kelas XI SMAN 1 Ngemplak berhasil meningkatkan tingkat pengetahuan mereka mengenai profesi ortotis-prostetis, dengan proporsi siswa yang memperoleh penilaian baik meningkat dari 35 % menjadi 95 %. Hal ini menegaskan efektivitas pendekatan edukasi berbasis presentasi, diskusi interaktif, serta sesi tanya jawab dalam memperluas literasi kesehatan di kalangan remaja. Aplikasi intervensi serupa diharapkan dapat mengurangi stigma, menumbuhkan minat karier di bidang ortotik-prostetik, dan memperkuat jalur rujukan pasien disabilitas fisik.
Pendidikan ortotik-prostetik yang disampaikan kepada siswa klasifikasi XI SMAN 1 Ngemplak berhasil meningkatkan pengetahuan mereka secara signifikan, tercermin dari peningkatan rata‑rasio nilai pre‑test 73,5 menjadi 88,9 pada post‑test.Hasil ini membuktikan efektivitas pendekatan pengajaran interaktif dalam konteks pendidikan kesehatan remaja.Diperlukan tindak lanjut berupa penguatan materi melalui media yang lebih menarik seperti video animasi dan leaflet agar dampak edukasi lebih berkelanjutan.
1. Menyelenggarakan sesi pengulangan edukasi ortotik‑prostetik pada interval 4–8 minggu setelah pelatihan awal guna menilai retensi pengetahuan jangka menengah di kalangan siswa. 2. Mengembangkan modul pembelajaran berbasis video animasi dan leaflet interaktif yang dapat diakses secara daring, sehingga siswa dapat memperdalam konsep secara mandiri setelah pertemuan tatap muka. 3. Menganjurkan kolaborasi antara sekolah, lembaga layanan ortotik‑prostetik, serta orang tua dan guru BK untuk memperluas cakupan intervensi ke kelas lain dan memperkuat dukungan sosial bagi pembelajaran. 4. Membandingkan efektivitas metode penyampaian tradisional (power‑point) dengan pendekatan blended learning (gabungan tatap muka dan daring) melalui desain eksperimental terkontrol. 5. Menyelidiki dampak pelatihan ortotik‑prostetik terhadap sikap stigma siswa terhadap penyandang disabilitas fisik melalui kuesioner Likert pre‑post. 6. Membuat studi longitudinal yang mengamati perubahan minat karier siswa terhadap bidang ortotis‑prostetis selama satu semester setelah intervensi. 7. Menyusun pedoman pelatihan yang melibatkan partisipasi aktif guru BK untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai jalur rujukan dan dukungan psikologis. 8. Melakukan evaluasi kualitas modul digital dengan menggunakan teknik feedback pengguna berbasis 5‑point Likert agar materi dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa.
- The Evolving Impact of COVID-19 on Medical Student Orthopedic Education: Perspectives From Medical Students... doi.org/10.1177/2151459320951721The Evolving Impact of COVID 19 on Medical Student Orthopedic Education Perspectives From Medical Students doi 10 1177 2151459320951721
- ACADEMIA’S ROLE TO DRIVE CHANGE IN THE ORTHOTICS AND PROSTHETICS PROFESSION | CANADIAN PROSTHETICS... jps.library.utoronto.ca/index.php/cpoj/article/view/36673ACADEMIAAoS ROLE TO DRIVE CHANGE IN THE ORTHOTICS AND PROSTHETICS PROFESSION CANADIAN PROSTHETICS jps library utoronto ca index php cpoj article view 36673
| File size | 174.83 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMAUMMA Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu (quasy eksperimental) dengan non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari 40 pesertaPenelitian ini menggunakan desain eksperimen semu (quasy eksperimental) dengan non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari 40 peserta
PPSDPPPSDP Temuan ini memberikan data dasar penting bagi sekolah dan pembuat kebijakan untuk merancang intervensi yang ditargetkan. Pendekatan komprehensif diperlukan,Temuan ini memberikan data dasar penting bagi sekolah dan pembuat kebijakan untuk merancang intervensi yang ditargetkan. Pendekatan komprehensif diperlukan,
PPSDPPPSDP Namun, upaya-upaya ini harus disertai dengan inisiatif yang lebih luas yang menangani lingkungan literasi keluarga, pengaruh teman sebaya, motivasi intrinsik,Namun, upaya-upaya ini harus disertai dengan inisiatif yang lebih luas yang menangani lingkungan literasi keluarga, pengaruh teman sebaya, motivasi intrinsik,
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Kesimpulan: Partisipan sangat antusias dan pengetahuan mereka meningkat setelah PkM. Partisipan sangat antusias mengikuti workshop PkM dan pengetahuanKesimpulan: Partisipan sangat antusias dan pengetahuan mereka meningkat setelah PkM. Partisipan sangat antusias mengikuti workshop PkM dan pengetahuan
AMORFATIAMORFATI Namun, kedua sistem masih menghadapi kesenjangan implementasi, terutama di mana otonomi kelembagaan dan struktur otoritas tradisional berlaku. TransformasiNamun, kedua sistem masih menghadapi kesenjangan implementasi, terutama di mana otonomi kelembagaan dan struktur otoritas tradisional berlaku. Transformasi
UMPRUMPR Dalam penerapan unsur intrinsik teks cerita anak, guru SDN 1 Tambang Ulang menggunakan pembacaan cerita sederhana sebagai langkah awal.metode pengulanganDalam penerapan unsur intrinsik teks cerita anak, guru SDN 1 Tambang Ulang menggunakan pembacaan cerita sederhana sebagai langkah awal.metode pengulangan
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Dengan menerapkan model-model desain pembelajaran, pendidik di MTSN Peanornor menjadi lebih terencana dalam aktivitas belajar mengajar. Model-model iniDengan menerapkan model-model desain pembelajaran, pendidik di MTSN Peanornor menjadi lebih terencana dalam aktivitas belajar mengajar. Model-model ini
UGMUGM While Samantha May argued that state dominance in zakat distribution faces resistance, this research demonstrates its acceptance by local communities,While Samantha May argued that state dominance in zakat distribution faces resistance, this research demonstrates its acceptance by local communities,
Useful /
PPSDPPPSDP This study contributes to educational literature by providing empirical evidence that structured family-school collaboration significantly enhances parentalThis study contributes to educational literature by providing empirical evidence that structured family-school collaboration significantly enhances parental
PPSDPPPSDP Peningkatan komunikasi dua arah, dukungan profesional, dan partisipasi dalam pengambilan keputusan membangun budaya organisasi yang kuat, produktif, danPeningkatan komunikasi dua arah, dukungan profesional, dan partisipasi dalam pengambilan keputusan membangun budaya organisasi yang kuat, produktif, dan
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Hasil analisis menunjukkan bahwa kolaborasi yang harmonis antar lembaga negara mampu memperkuat legitimasi pemerintahan sekaligus mendukung tercapainyaHasil analisis menunjukkan bahwa kolaborasi yang harmonis antar lembaga negara mampu memperkuat legitimasi pemerintahan sekaligus mendukung tercapainya
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Konstitusi berfungsi sebagai dasar hukum dan politik yang mengatur struktur pemerintahan, menetapkan batasan dan tanggung jawab pemerintah, melindungiKonstitusi berfungsi sebagai dasar hukum dan politik yang mengatur struktur pemerintahan, menetapkan batasan dan tanggung jawab pemerintah, melindungi