IKHAFIIKHAFI
JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan)JPMTT (Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Terbarukan)SMKN 4 Kota Bengkulu merupakan salah satu sekolah kejuruan di Kota Bengkulu, dalam menghadapi tantangan dalam manajemen pendidikan dan keterlibatan siswa, mendorong langkah progresif dengan memanfaatkan teknologi, maka dalam Praktek Kerja Lapangan ini program yang akan dilakukan adalah membauat website bagi siswa/i SMK N 4 Kota Bengkulu, terutama yang bermasalah. Dengan memperkenalkan website, sekolah berusaha untuk meningkatkan transparansi, efisiensi, dan dukungan terhadap siswa bermasalah. Observasi terhadap permasalahan sekolah memicu ide pembuatan website khusus untuk mengatasi tantangan ini, mencerminkan komitmen sekolah dalam memberikan dukungan lebih besar dan memahami kebutuhan siswa. Pengimplementasian website ini melibatkan serangkaian fitur, mulai dari Menu Home yang meningkatkan akses informasi hingga pembuatan data siswa dan kategori pelanggaran untuk manajemen siswa bermasalah. Menu Data Siswa, Data Guru, dan Data Kelas memberikan fondasi yang terintegrasi untuk manajemen data yang lebih efisien dan akurat. Di samping itu, fitur Pelanggaran dan Laporan menciptakan alat analisis yang kuat untuk merespons dan melaporkan kinerja sekolah secara menyeluruh. Luaran dihasilkan dari pemanfaatan teknologi ini mencakup penciptaan lingkungan pembelajaran yang lebih modern dan responsif. Dengan meningkatkan keterlibatan komunitas pendidikan melalui akses informasi yang transparan, SMKN 4 Kota Bengkulu bergerak menuju tujuan pendidikan yang lebih baik dan inklusif. Peningkatan penggunaan website ini mencerminkan transformasi sekolah menuju eksplorasi inovasi teknologi lebih lanjut, menciptakan landasan untuk pendekatan pendidikan yang progresif dan adaptif.
Melalui implementasi website di SMKN 4 Kota Bengkulu, terbukti bahwa sekolah mengalami peningkatan signifikan dalam pengelolaan pendidikan dan keterlibatan pemangku kepentingan.Dengan adanya Menu Home, transparansi sekolah meningkat, memastikan informasi terkini dapat diakses dengan mudah oleh siswa, orang tua, guru, dan staf sekolah.Pembuatan website khusus untuk siswa bermasalah membuktikan komitmen sekolah dalam memberikan dukungan lebih besar, dengan pengelolaan data siswa dan pelanggaran yang lebih proaktif.Menu Data Siswa, Data Guru, dan Data Kelas menciptakan efisiensi dalam manajemen data, sementara fitur Pelanggaran dan Laporan memberikan alat yang kuat untuk menganalisis, merespons, dan melaporkan kinerja sekolah.Keseluruhan implementasi teknologi ini menciptakan lingkungan pembelajaran yang modern, responsif, dan adaptif, yang mendukung tujuan pendidikan yang lebih baik dan inklusif di SMKN 4 Kota Bengkulu.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan pengembangan fitur-fitur tambahan pada website ini yang dapat meningkatkan interaksi dan kolaborasi antara siswa bermasalah dengan guru dan staf sekolah. Fitur seperti forum diskusi, platform konsultasi online, atau sistem notifikasi untuk mengingatkan siswa tentang tugas dan kegiatan dapat membantu meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas website dalam mengurangi perilaku bermasalah dan meningkatkan prestasi akademik siswa. Dengan menganalisis data dari website, dapat dilakukan studi komparatif antara siswa yang menggunakan platform ini dengan mereka yang tidak, untuk mengukur dampak positifnya terhadap perilaku dan prestasi siswa. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada aspek-aspek sosial dan emosional siswa bermasalah, dengan tujuan mengembangkan fitur-fitur yang dapat mendukung kesehatan mental dan kesejahteraan siswa, seperti akses ke sumber daya konseling atau program-program pengembangan karakter.
| File size | 1.15 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Temuan tersebut menunjukkan bahwa PJBL efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan memberikan kontrol atas proses belajar serta mendorongTemuan tersebut menunjukkan bahwa PJBL efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan memberikan kontrol atas proses belajar serta mendorong
IIESECOREIIESECORE Hasil menunjukkan skor minimum 68, skor maksimum 80, skor rata-rata 77,47, dan standar deviasi 4,93. Hasil ini menunjukkan bahwa responden umumnya memilikiHasil menunjukkan skor minimum 68, skor maksimum 80, skor rata-rata 77,47, dan standar deviasi 4,93. Hasil ini menunjukkan bahwa responden umumnya memiliki
UNMUNM Implikasi penelitian - Hasil ini menekankan pentingnya dukungan kognitif dan kontekstual dalam meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Efek tidak signifikanImplikasi penelitian - Hasil ini menekankan pentingnya dukungan kognitif dan kontekstual dalam meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Efek tidak signifikan
UNIVAUNIVA 067249 Medan, berdasarkan pendekatan MBNK, yang menggabungkan matematika dengan nilai-nilai nasionalis dan kemerdekaan. Program ini mencakup pengenalan067249 Medan, berdasarkan pendekatan MBNK, yang menggabungkan matematika dengan nilai-nilai nasionalis dan kemerdekaan. Program ini mencakup pengenalan
UNSIKAUNSIKA Faktor-faktor ini saling terkait dan menciptakan suasana belajar yang mendukung. Oleh karena itu, peningkatan motivasi siswa memerlukan perhatian dan pengembanganFaktor-faktor ini saling terkait dan menciptakan suasana belajar yang mendukung. Oleh karena itu, peningkatan motivasi siswa memerlukan perhatian dan pengembangan
UNSIKAUNSIKA Hasil penilaian menunjukkan kategori yang beragam, dengan persentase tertinggi pada kategori Sangat Baik namun masih terdapat persentase signifikan padaHasil penilaian menunjukkan kategori yang beragam, dengan persentase tertinggi pada kategori Sangat Baik namun masih terdapat persentase signifikan pada
USIUSI Based on the result of the research, the writer can suggest that the PARS strategy is the effective strategy to teach reading especially in reading abilityBased on the result of the research, the writer can suggest that the PARS strategy is the effective strategy to teach reading especially in reading ability
NALANDANALANDA Iklim organisasi berpengaruh positif terhadap kinerja guru Sekolah Minggu Buddha di Kota Denpasar dengan koefisien korelasi sebesar 0,517 dan koefisienIklim organisasi berpengaruh positif terhadap kinerja guru Sekolah Minggu Buddha di Kota Denpasar dengan koefisien korelasi sebesar 0,517 dan koefisien
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Penelitian ini juga mengidentifikasi risiko elite capture pada pemilihan penerima manfaat di salah satu lokasi studi, menekankan perlunya mekanisme akuntabilitasPenelitian ini juga mengidentifikasi risiko elite capture pada pemilihan penerima manfaat di salah satu lokasi studi, menekankan perlunya mekanisme akuntabilitas
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Secara teoritis, tinjauan ini memperluas Positive Accounting Theory dengan mempertimbangkan aspek keberlanjutan dan menyempurnakan Signaling Theory denganSecara teoritis, tinjauan ini memperluas Positive Accounting Theory dengan mempertimbangkan aspek keberlanjutan dan menyempurnakan Signaling Theory dengan
UMGUMG Buku teks memainkan peran penting dalam proses pembelajaran EFL, tidak hanya sebagai alat pedagogis tetapi juga sebagai sumber semiotik yang membentukBuku teks memainkan peran penting dalam proses pembelajaran EFL, tidak hanya sebagai alat pedagogis tetapi juga sebagai sumber semiotik yang membentuk
USIUSI Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis terkait perlindungan hukum konsumen dalam jual beli online; dan menganalisis bentukPengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis terkait perlindungan hukum konsumen dalam jual beli online; dan menganalisis bentuk