PPSDPPPSDP

PPSDP International Journal of EducationPPSDP International Journal of Education

Penelitian ini mengeksplorasi peran partisipasi komunitas dalam mengoptimalkan kualitas layanan pendidikan di SMP IT Darul Fikri, sebuah sekolah menengah pertama di Kalimantan Utara, Indonesia. Dengan desain studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, anggota komite, dan orang tua, dilengkapi dengan observasi serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi komunitas, terutama melalui pertemuan Perkumpulan Orang Tua Guru (POMG), memainkan peran krusial dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pemantauan program sekolah, khususnya program keagamaan seperti tahfidz. Keterlibatan aktif dalam monitor rumah secara signifikan berkontribusi terhadap efektivitas program dan kualitas layanan. Penelitian menegaskan bahwa forum komunitas struktural seperti POMG vital dalam membangun kolaborasi antara sekolah dan masyarakat, yang pada akhirnya meningkatkan hasil pendidikan. Penelitian ini menyoroti model berkelanjutan peningkatan kualitas pendidikan di konteks terbatas dukungan pemerintah, dengan menekankan kebutuhan akan manajemen partisipatif.

Partisipasi komunitas melalui POMG meningkatkan kualitas layanan pendidikan di SMP IT Darul Fikri melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program.Keterlibatan orang tua dalam memonitor belajar di rumah memperkuat hasil belajar dan motivasi siswa.Model kolaboratif POMG berpotensi menjadi praktik terbaik bagi sekolah lain dengan dukungan terbatas pemerintah.

1) Bagaimana pengembangan platform digital kolaboratif dapat memperkuat komunikasi antara sekolah, guru, dan orang tua dalam memantau proses belajar? 2) Sejauh mana penerapan mekanisme umpan balik dua arah melalui grup WhatsApp dapat meningkatkan partisipasi orang tua dalam penilaian dan perencanaan program sekolah? 3) Apa dampak jangka panjang partisipasi komunitas terhadap peningkatan kompetensi guru dan inovasi kurikulum di SMP IT Darul Fikri? Melalui studi lanjutan di berbagai sekolah dengan latar belakang ekonomi dan budaya yang berbeda, peneliti dapat menggali faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi efektivitas partisipasi komunitas, sehingga menghasilkan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat guna.

  1. The The Participation of the Community in Enhancing Education Quality | Attractive : Innovative Education... attractivejournal.com/index.php/aj/article/view/34The The Participation of the Community in Enhancing Education Quality Attractive Innovative Education attractivejournal index php aj article view 34
  2. View of Impact of Communication Channels on Community Participation in Government-Funded Schools Projects... ijrss.org/index.php/ijrss/article/view/521/342View of Impact of Communication Channels on Community Participation in Government Funded Schools Projects ijrss index php ijrss article view 521 342
  3. Socialization of the quality of school graduates to increase society participation in achieving high-quality... doi.org/10.31603/ce.5768Socialization of the quality of school graduates to increase society participation in achieving high quality doi 10 31603 ce 5768
  4. Pendidikan keluarga dalam perspektif Islam | Kamali | JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan). pendidikan... doi.org/10.58258/jisip.v7i1.4303Pendidikan keluarga dalam perspektif Islam Kamali JISIP Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan pendidikan doi 10 58258 jisip v7i1 4303
  5. TEM JOURNAL - Technology, Education, Management, Informatics. tem journal technology education management... doi.org/10.18421/TEM92-46TEM JOURNAL Technology Education Management Informatics tem journal technology education management doi 10 18421 TEM92 46
Read online
File size172.06 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test