UMUM
Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu PendidikanTujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh konstruksi instrumen, menentukan validitas dan reliabilitas instrumen, memperoleh hasil instrumen, serta menentukan efektivitas instrumen penilaian moral mulia dimensi manusia yang telah dikembangkan bagi siswa sekolah menengah atas di Kabupaten Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Subjek penelitian adalah siswa kelas X dari SMA Negeri 1 Klaten, SMA Negeri 1 Karanganom, dan SMA Negeri 1 Wedi, dengan jumlah total 818 siswa. Analisis data mencakup Analisis Faktor Eksploratori, analisis reliabilitas menggunakan Cronbachs Alpha, dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) guru tidak menggunakan instrumen yang valid dan andal untuk menilai moral mulia manusia; (2) konstruksi instrumen penilaian moral mulia manusia terdiri atas memprioritaskan kesamaan dengan orang lain, menghargai perbedaan, empati kognitif, empati emosional, empati sosial, empati terapeutik, empati moral, empati virtual, dan empati budaya dengan model penilaian diri (self-assessment/SA); (3) indikator pengembangan penilaian moral mulia manusia berjumlah 7, dengan 36 butir pernyataan; (4) validitas isi instrumen penilaian ditentukan melalui validasi ahli oleh 9 orang pakar, dilanjutkan dengan perhitungan indeks Aiken.
Guru dalam menilai moral mulia manusia dalam kurikulum Merdeka belum menggunakan instrumen yang valid dan andal.Konstruksi instrumen penilaian terdiri dari sembilan aspek empati dan menghargai perbedaan dengan model penilaian diri, serta telah terbukti valid berdasarkan validasi ahli dan indeks Aiken di atas 0,700, serta memiliki reliabilitas tinggi dengan nilai Cronbachs Alpha 0,920 hingga 0,925.Instrumen ini efektif dalam hal keakuratan, kemudahan penggunaan, dan kemanfaatan menurut guru, sehingga mampu mendukung penilaian moral mulia pada siswa SMA di Kabupaten Klaten.
Pertama, perlu dikembangkan versi instrumen penilaian moral mulia yang disesuaikan untuk jenjang pendidikan dasar, mengingat karakter mulia sebaiknya ditanamkan sejak usia dini, sehingga penelitian bisa mengeksplorasi bagaimana adaptasi konstruksi empati dan penghargaan perbedaan sesuai tahap perkembangan anak usia sekolah dasar. Kedua, perlu dilakukan studi lintas wilayah untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen ini di luar Kabupaten Klaten, terutama di daerah dengan latar belakang budaya dan sosial yang beragam, guna menilai apakah instrumen tetap valid dan inklusif dalam konteks yang berbeda. Ketiga, perlu dikaji penerapan instrumen ini dalam pembelajaran berbasis proyek penguatan profil Pelajar Pancasila secara longitudinal, untuk melihat sejauh mana instrumen dapat mendeteksi perkembangan moral siswa dari waktu ke waktu serta hubungannya dengan hasil belajar dan interaksi sosial di sekolah.
- The moral dimensions of assessment in early childhood education - Cary A Buzzelli, 2018. moral dimensions... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1463949118778021The moral dimensions of assessment in early childhood education Cary A Buzzelli 2018 moral dimensions journals sagepub doi 10 1177 1463949118778021
- Implementasi Pendidikan Nilai Karakter di Sekolah Dasar Melalui Budaya Sekolah | Dewi | Jurnal Pendidikan:... journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/12011Implementasi Pendidikan Nilai Karakter di Sekolah Dasar Melalui Budaya Sekolah Dewi Jurnal Pendidikan journal um ac index php jptpp article view 12011
- Textbooks Thematic Based Character Education on Thematic Learning Primary School: An Influence. textbooks... doi.org/10.12973/ijem.4.2.75Textbooks Thematic Based Character Education on Thematic Learning Primary School An Influence textbooks doi 10 12973 ijem 4 2 75
| File size | 607.62 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
USMUSM Banjir yang dipengaruhi oleh curah hujan tinggi, penurunan muka tanah, dan sistem drainase yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitasBanjir yang dipengaruhi oleh curah hujan tinggi, penurunan muka tanah, dan sistem drainase yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas
USMUSM Hasil analisis statistik menunjukkan peningkatan skor rata-rata yang signifikan antara pre-test dan post-test, mengindikasikan efektivitas kegiatan PkMHasil analisis statistik menunjukkan peningkatan skor rata-rata yang signifikan antara pre-test dan post-test, mengindikasikan efektivitas kegiatan PkM
UAIUAI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran tutor sebaya dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa tunarungu, faktor penghambat,Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran tutor sebaya dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa tunarungu, faktor penghambat,
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Every individual basically has the freedom to think and act as they wish. However, in social reality, this freedom is often not fully realized becauseEvery individual basically has the freedom to think and act as they wish. However, in social reality, this freedom is often not fully realized because
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan antara ketiga jenis gula terhadap asam laktat dan pH. Uji organoleptik menegaskan panelis paling menyukaiHasil menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan antara ketiga jenis gula terhadap asam laktat dan pH. Uji organoleptik menegaskan panelis paling menyukai
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Parameter yang diukur meliputi parameter biologis dan fisik-kimia. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 8 spesies makrozoobentos di ekosistem mangroveParameter yang diukur meliputi parameter biologis dan fisik-kimia. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 8 spesies makrozoobentos di ekosistem mangrove
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Selain itu, keterlibatan siswa dalam proses belajar meningkat secara signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Role Playing efektif meningkatkanSelain itu, keterlibatan siswa dalam proses belajar meningkat secara signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Role Playing efektif meningkatkan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Media ini juga membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan kontekstual, meskipun masih terdapat kendala teknis seperti keterbatasan perangkat.Media ini juga membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan kontekstual, meskipun masih terdapat kendala teknis seperti keterbatasan perangkat.
Useful /
USMUSM Group 2, despite moderate specific gravity (2. 57), had the lowest MDD and highest OMC, pointing to fine, moisture-sensitive soils. The Control group showedGroup 2, despite moderate specific gravity (2. 57), had the lowest MDD and highest OMC, pointing to fine, moisture-sensitive soils. The Control group showed
UMUM Temuan secara konsisten menunjukkan kontras yang nyata antara kondisi eksperimen dan kontrol. Siswa dalam grup kontrol menunjukkan penurunan kinerja, denganTemuan secara konsisten menunjukkan kontras yang nyata antara kondisi eksperimen dan kontrol. Siswa dalam grup kontrol menunjukkan penurunan kinerja, dengan
UMUM Keragaman ini menekankan kompleksitas persepsi siswa mengenai plagiarisme, yang menunjukkan bahwa pendidikan tentang plagiarisme harus mengatasi perspektifKeragaman ini menekankan kompleksitas persepsi siswa mengenai plagiarisme, yang menunjukkan bahwa pendidikan tentang plagiarisme harus mengatasi perspektif
UMUM Expert validation results show that the criteria are very valid, with an average score of 89%. The teacher and student response test showed an averageExpert validation results show that the criteria are very valid, with an average score of 89%. The teacher and student response test showed an average