STTSETIASTTSETIA
Jurnal PKM SetiadharmaJurnal PKM SetiadharmaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan kognitif anak usia dini di PAUD Arastamar Kids dengan pendekatan metode bermain. Pendidikan anak usia dini memegang peranan penting dalam perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak, terutama dalam fase usia 0-8 tahun. Metode bermain dipilih sebagai strategi utama dalam pembelajaran karena dianggap mampu memberikan pengalaman yang menyenangkan sekaligus efektif bagi perkembangan intelektual anak. Program pengabdian ini dilakukan di PAUD Arastamar Kids di Pekanbaru dengan melibatkan guru dan peserta didik dalam serangkaian kegiatan bermain yang dirancang untuk merangsang kemampuan berpikir kritis dan keterampilan problem solving anak. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kecerdasan kognitif peserta didik, yang ditunjukkan melalui peningkatan nilai akademik dan kemampuan dalam menyelesaikan tugas-tugas kreatif. Pendekatan metode bermain terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan interaktif, serta berkontribusi positif terhadap perkembangan kognitif anak.
Kesimpulan dari artikel ini adalah bahwa penerapan metode bermain secara efektif mampu meningkatkan kecerdasan kognitif anak-anak di PAUD ARASTAMAR KIDS.Melalui pendekatan ini, anak-anak diberikan kesempatan untuk belajar secara aktif dalam suasana yang interaktif dan menyenangkan, yang mendorong perkembangan kemampuan berpikir kritis, pengambilan keputusan, serta keterampilan problem solving mereka.Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam nilai akademik siswa setelah beberapa bulan pelaksanaan, membuktikan bahwa metode bermain memberikan dampak positif terhadap proses belajar.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara metode bermain dengan metode pembelajaran konvensional di PAUD. Penelitian ini dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari metode bermain terhadap perkembangan kognitif anak-anak. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki bagaimana metode bermain dapat diterapkan secara efektif di berbagai jenjang pendidikan, terutama di sekolah dasar dan menengah. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih yang lebih luas dalam pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif.
| File size | 487.62 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UKSWUKSW Tujuan penelitian ini adalah melihat pengaruh metode bernyanyi pada perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun yang berada di tahap pra-operasional. MetodeTujuan penelitian ini adalah melihat pengaruh metode bernyanyi pada perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun yang berada di tahap pra-operasional. Metode
UNJUNJ Temuan ini mendukung teori Piaget mengenai pentingnya pengalaman langsung dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode inquiryTemuan ini mendukung teori Piaget mengenai pentingnya pengalaman langsung dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode inquiry
UAIUAI Hasil penelitian menunjukkan bahwa tutor sebaya berperan positif dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa tunarungu. Namun, efektivitas tutor sebayaHasil penelitian menunjukkan bahwa tutor sebaya berperan positif dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa tunarungu. Namun, efektivitas tutor sebaya
UAIUAI Proyek yang kolaboratif membuat anak belajar merencanakan kegiatan, menyelesaikan tugas hingga tuntas, mengelola emosi saat menghadapi tantangan, sertaProyek yang kolaboratif membuat anak belajar merencanakan kegiatan, menyelesaikan tugas hingga tuntas, mengelola emosi saat menghadapi tantangan, serta
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi teknik, analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. HasilnyaKeabsahan data diperoleh melalui triangulasi teknik, analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasilnya
UKSWUKSW Keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran dan penggunaan teknologi yang bijaksana juga memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan yangKeterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran dan penggunaan teknologi yang bijaksana juga memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan yang
UKSWUKSW Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek anak kelompok B di TK Kristen 1 Satya Wacana Salatiga, menggunakan analisis dataPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek anak kelompok B di TK Kristen 1 Satya Wacana Salatiga, menggunakan analisis data
UNIVEDUNIVED Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap orang tua terhadap manfaat bermain pasir bagi perkembangan anak di kelompok B di PAUD Se-Gugus Melati BengkuluHasil penelitian menunjukkan bahwa sikap orang tua terhadap manfaat bermain pasir bagi perkembangan anak di kelompok B di PAUD Se-Gugus Melati Bengkulu
Useful /
TRILOGITRILOGI Penelitian ini mengevaluasi efektivitas Simple Moving Average (SMA) dalam mengidentifikasi tren dan menghasilkan sinyal perdagangan ETH di bursa kriptoPenelitian ini mengevaluasi efektivitas Simple Moving Average (SMA) dalam mengidentifikasi tren dan menghasilkan sinyal perdagangan ETH di bursa kripto
UNIDAUNIDA Analisis gugus fungsi melalui Fourier Transform Infrared (FTIR) mengidentifikasi keberadaan gugus O–H, C–H, C–O sebagai penyusun utama selulosa danAnalisis gugus fungsi melalui Fourier Transform Infrared (FTIR) mengidentifikasi keberadaan gugus O–H, C–H, C–O sebagai penyusun utama selulosa dan
STTSETIASTTSETIA The strategies used include integrating Christian values into the curriculum, Bible-based interactive learning, and character development through extracurricularThe strategies used include integrating Christian values into the curriculum, Bible-based interactive learning, and character development through extracurricular
UNIVEDUNIVED Aspek ini harus dicapai sejak usia dini, termasuk perkembangan bahasa ekspresif. Untuk mencapai perkembangan bahasa ekspresif yang optimal, seluruh potensiAspek ini harus dicapai sejak usia dini, termasuk perkembangan bahasa ekspresif. Untuk mencapai perkembangan bahasa ekspresif yang optimal, seluruh potensi