UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan AnakPenelitian ini berfokus pada rendahnya minat anak terhadap seni rupa, yang menghambat perkembangan kemampuan seni mereka. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest, sampel terdiri dari 14 anak kelas B1. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan uji normalitas, homogenitas, dan paired sample t-test. Hasil menunjukkan peningkatan rata‑rata skor pre‑test (12,92) menjadi post‑test (17,93), dan uji t menunjukkan nilai p < 0,05, sehingga menolak hipotesis nol. Kesimpulannya, kegiatan mencetak menggunakan bahan alam memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan seni rupa anak di Taman Kanak‑Kanak Iqra Padang.
Terdapat pengaruh signifikan positif kegiatan mencetak menggunakan bahan alam terhadap kemampuan seni rupa anak, terlihat dari peningkatan skor pre‑test ke post‑test.Kegiatan tersebut meningkatkan kreatifitas dan motivasi anak dalam mengekspresikan diri melalui seni.Oleh karena itu, pendidikan seni di taman kanak‑kanak dapat memperkuat pemanfaatan bahan alam sebagai media pembelajaran.
Pertimbangkan studi lanjut dengan melibatkan lebih banyak kelompok usia dan sekolah berbeda untuk menguji generalisasi hasil; bandingkan efektivitas bahan alam dengan media seni konvensional agar dapat menilai keunggulan spesifik; dan integrasikan kegiatan mencetak ke dalam kurikulum merdeka belajar agar dapat dinilai dampaknya terhadap perkembangan kognitif dan emosional anak secara holistik.
| File size | 269.54 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Penyalahgunaan lem aibon pada kalangan anak-anak usia di bawah umur merupakan fenomena yang semakin mendapatkan perhatian karena dampaknya yang seriusPenyalahgunaan lem aibon pada kalangan anak-anak usia di bawah umur merupakan fenomena yang semakin mendapatkan perhatian karena dampaknya yang serius
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Studi ini mengacu pada praktik terbaik global serta rekomendasi WHO dan UNICEF, menekankan metode pembelajaran interaktif seperti permainan, diskusi kelompok,Studi ini mengacu pada praktik terbaik global serta rekomendasi WHO dan UNICEF, menekankan metode pembelajaran interaktif seperti permainan, diskusi kelompok,
FKIP UWGMFKIP UWGM Kolaborasi erat antara pendidik dan orang tua menjadi kunci menciptakan lingkungan bermain yang aman, menyenangkan, dan stimulatif sehingga perkembanganKolaborasi erat antara pendidik dan orang tua menjadi kunci menciptakan lingkungan bermain yang aman, menyenangkan, dan stimulatif sehingga perkembangan
UNIPEMUNIPEM Hasil pengujian terhadap 22 responden menunjukkan SIREJU mampu memberikan rekomendasi jurusan dengan tingkat kesesuaian sebesar 81.82%, mempermudah prosesHasil pengujian terhadap 22 responden menunjukkan SIREJU mampu memberikan rekomendasi jurusan dengan tingkat kesesuaian sebesar 81.82%, mempermudah proses
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara partisipasi orang tua dan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam-Biologi siswa kelas VII diHasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara partisipasi orang tua dan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam-Biologi siswa kelas VII di
UPUP Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dan mengamati perubahan dari sebelum di berikan bimbingan dengan setelah diberikan penyuluhan tentangPenelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dan mengamati perubahan dari sebelum di berikan bimbingan dengan setelah diberikan penyuluhan tentang
CITRABAKTICITRABAKTI Orang tua adalah ayah dan ibu sebagai pembina pribadi dan pendidik yang pertama dalam hidup anak yang memberikan bantuan serta tanggung jawab untuk mengerahkanOrang tua adalah ayah dan ibu sebagai pembina pribadi dan pendidik yang pertama dalam hidup anak yang memberikan bantuan serta tanggung jawab untuk mengerahkan
UIN SGDUIN SGD Metode Montessori tidak selaras dengan beberapa metode pembelajaran dalam sistem pendidikan Islam. Psikolog Islam percaya bahwa setiap manusia perlu apresiasi,Metode Montessori tidak selaras dengan beberapa metode pembelajaran dalam sistem pendidikan Islam. Psikolog Islam percaya bahwa setiap manusia perlu apresiasi,
Useful /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa storyteller hanya menguasai 2 keterampilan dari 6 keterampilan yang seharusnya diimplementasikan pada saat melakukanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa storyteller hanya menguasai 2 keterampilan dari 6 keterampilan yang seharusnya diimplementasikan pada saat melakukan
TSBTSB Afeksi, persepsi, dan kognisi dalam proses mental yang ditemukan dalam ujaran Sarah dalam film ini secara khas merefleksikan perjalanannya melalui pertumbuhanAfeksi, persepsi, dan kognisi dalam proses mental yang ditemukan dalam ujaran Sarah dalam film ini secara khas merefleksikan perjalanannya melalui pertumbuhan
TSBTSB Guru dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa melalui penggunaan media kartu huruf, pengajaran bertahap huruf dan suku kata, teknik menyanyi, sertaGuru dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa melalui penggunaan media kartu huruf, pengajaran bertahap huruf dan suku kata, teknik menyanyi, serta
IAIN SUIAIN SU Menurutnya, adil dalam surah al-Nisa 3 dan 129 mencakup adil materi dan ruhi. Begitu juga halnya dengan larangan menikahi perempuan musyrikat, ia meyakiniMenurutnya, adil dalam surah al-Nisa 3 dan 129 mencakup adil materi dan ruhi. Begitu juga halnya dengan larangan menikahi perempuan musyrikat, ia meyakini