FKIP UWGMFKIP UWGM
Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia DiniJurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia DiniBermain merupakan aktivitas fundamental anak usia dini yang mendukung perkembangan fisik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan spiritual. Artikel ini mengkaji peran pendidik dan orang tua dalam membangun motivasi bermain anak melalui kajian literatur dari jurnal ilmiah 2016-2023. Temuan menunjukkan pendidik PAUD perlu merancang strategi bermain sambil belajar dengan metode inovatif seperti bercerita dan permainan tradisional, sedangkan orang tua berperan sebagai pendidik, motivator, dan fasilitator di rumah. Kolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untuk hindari dampak negatif. Motivasi bermain anak terbangun melalui peran aktif serta kerja sama pendidik dan orang tua guna mendukung perkembangan optimal anak usia dini di sekolah dan keluarga.
Peran pendidik PAUD dan orang tua sangat menentukan motivasi anak bermain.Pendidik perlu memahami prinsip bermain sambil belajar dan menerapkan metode pembelajaran inovatif.Orang tua berkewajiban menjadi pendidik, fasilitator, motivator sekaligus memediasi penggunaan teknologi digital di rumah.Kolaborasi erat antara pendidik dan orang tua menjadi kunci menciptakan lingkungan bermain yang aman, menyenangkan, dan stimulatif sehingga perkembangan anak usia dini berlangsung secara menyeluruh dan optimal.
Bagaimana pengaruh pola asuh budaya tertentu terhadap motivasi bermain anak usia dini di rumah dan bagaimana pendidik menyesuaikan strategi bermain sambil belajar di kelas? Apakah program pelatihan kolaboratif pendidik-orang tua berbasis daring dapat meningkatkan kemampuan orang tua memfasilitasi permainan tradisional sambil menekan risiko kecanduan gadget? Model evaluasi perkembangan anak seperti apa yang paling akurat untuk mengukur keberhasilan integrasi game edukasi digital yang didampingi orang tua dalam pembelajaran PAUD?.
| File size | 322.75 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIKHOZINIAIKHOZIN Sebelum diterapkannya kegiatan menjahit, kemampuan motorik halus anak masih terbatas dan cenderung menurun karena anak merasa bosan dengan kegiatan yangSebelum diterapkannya kegiatan menjahit, kemampuan motorik halus anak masih terbatas dan cenderung menurun karena anak merasa bosan dengan kegiatan yang
IAIKHOZINIAIKHOZIN Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media permainan mencari jejakPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media permainan mencari jejak
UNIMMANUNIMMAN Penelitian ini menunjukkan bahwa kejadian stunting pada anak usia 06–24 bulan di wilayah kerja Puskesmas Hutaimbaru dipengaruhi oleh beberapa faktor,Penelitian ini menunjukkan bahwa kejadian stunting pada anak usia 06–24 bulan di wilayah kerja Puskesmas Hutaimbaru dipengaruhi oleh beberapa faktor,
SYEDZA SAINTIKASYEDZA SAINTIKA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan therapy massage eating difficulties terhadap kejadian stunting pada anak 0-12 bulan di wilayah kerjaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan therapy massage eating difficulties terhadap kejadian stunting pada anak 0-12 bulan di wilayah kerja
DAARULHUDADAARULHUDA Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar dari responden memiliki pengetahuan kurangInstrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar dari responden memiliki pengetahuan kurang
UNDIPUNDIP Oleh karena itu, proses mengasuh anak berbakat dapat memperburuk tantangan yang dirasakan orang tua. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasiOleh karena itu, proses mengasuh anak berbakat dapat memperburuk tantangan yang dirasakan orang tua. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi
UNWUNW Peran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran Individual yang sesuai dengan anak berkebutuhanPeran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran Individual yang sesuai dengan anak berkebutuhan
UNWUNW Di sinilah seorang guru ditantang untuk lebih kreatif agar proses pembelajaran tetap berjalan efektif dan tetap mengacu pada titik berat dan tujuan pendidikanDi sinilah seorang guru ditantang untuk lebih kreatif agar proses pembelajaran tetap berjalan efektif dan tetap mengacu pada titik berat dan tujuan pendidikan
Useful /
SYEDZA SAINTIKASYEDZA SAINTIKA Uji independent sample t-test menghasilkan p value sistole 0,011 dan diastole 0,013, menunjukkan perbedaan signifikan antara nilai selisih rata-rata skorUji independent sample t-test menghasilkan p value sistole 0,011 dan diastole 0,013, menunjukkan perbedaan signifikan antara nilai selisih rata-rata skor
SYEDZA SAINTIKASYEDZA SAINTIKA I, dipilih berdasarkan kesesuaian dengan karakteristik sampel yang ditetapkan. Hasil studi menunjukkan bahwa penerapan terapi murottal, posisi semi fowler,I, dipilih berdasarkan kesesuaian dengan karakteristik sampel yang ditetapkan. Hasil studi menunjukkan bahwa penerapan terapi murottal, posisi semi fowler,
AFEBIAFEBI Modal manusia juga menjadi dasar bagi pengetahuan dan sumber daya intelektual yang krusial untuk mencapai kesuksesan yang berkelanjutan.meskipun begitu,Modal manusia juga menjadi dasar bagi pengetahuan dan sumber daya intelektual yang krusial untuk mencapai kesuksesan yang berkelanjutan.meskipun begitu,
UNDIPUNDIP Terdapat perbedaan signifikan pada perilaku self-care pasien diabetes antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol (p=0,000). Kesimpulan: PelatihanTerdapat perbedaan signifikan pada perilaku self-care pasien diabetes antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol (p=0,000). Kesimpulan: Pelatihan