UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan AnakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan storyteller dalam menyampaikan cerita pada anak usia dini serta apa saja hambatan bagi storyteller dalam meningkatkan keterampilan bercerita pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa storyteller hanya menguasai 2 keterampilan dari 6 keterampilan yang seharusnya diimplementasikan pada saat melakukan kegiatan storytelling. Storyteller di Taman Kanak-kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe juga menghadapi hambatan dalam meningkatkan keterampilan mereka, terutama dalam hal pengalaman mereka yang masih minim serta belum pernah mengikuti berbagai pelatihan storytelling baik dari sekolah maupun dari unsur lainnya.
Keterampilan storyteller di Taman Kanak-Kanak Rumah Baca Aneuk Nanggroe belum sepenuhnya baik dikarenakan mereka belum menguasai semua enam teknik indikator storyteller yang dianggap baik.Saat ini, storyteller di Taman Kanak-kanak RUMAN hanya mampu menguasai dua indikator dari enam indikator teknik yang diperlukan.Hambatan yang dihadapi storyteller dalam meningkatkan keterampilan menyampaikan cerita pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak RUMAN yaitu storyteller masih kurang berpengalaman dalam menyampaikan cerita pada anak usia dini dan storyteller juga tidak pernah mengikuti pelatihan mengenai program storytelling atau bercerita, baik dari sekolah maupun dari luar.
Untuk meningkatkan keterampilan storyteller dalam menyampaikan cerita pada anak usia dini, disarankan untuk memberikan pelatihan khusus bagi storyteller di Taman Kanak-kanak RUMAN. Pelatihan ini dapat mencakup berbagai aspek, seperti teknik bercerita, penggunaan alat peraga, dan pengembangan keterampilan komunikasi. Selain itu, penting juga untuk meningkatkan pengalaman storyteller dalam bercerita dengan memberikan kesempatan kepada mereka untuk berlatih dan mengembangkan kepercayaan diri. Dengan demikian, storyteller dapat meningkatkan keterampilan mereka dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif bagi anak-anak.
- Pengaruh Penggunaan Media Wayang Kertas terhadap Kemampuan Bahasa Anak | Murhum : Jurnal Pendidikan Anak... murhum.ppjpaud.org/index.php/murhum/article/view/326Pengaruh Penggunaan Media Wayang Kertas terhadap Kemampuan Bahasa Anak Murhum Jurnal Pendidikan Anak murhum ppjpaud index php murhum article view 326
- Vol. 4 No. 1 (2018): Januari 2018 | Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak. vol bunayya jurnal pendidikan anak... doi.org/10.22373/bunayya.v4i1Vol 4 No 1 2018 Januari 2018 Bunayya Jurnal Pendidikan Anak vol bunayya jurnal pendidikan anak doi 10 22373 bunayya v4i1
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.1121One moment please one moment please wait request verified doi 10 31004 obsesi v5i2 1121
| File size | 387.56 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penelitian tentang integrasi pendidikan Islam dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan menunjukkanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penelitian tentang integrasi pendidikan Islam dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan menunjukkan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan anak mengenali kosakata asing melalui pendekatan pembelajaran yang menyenangkan danHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan anak mengenali kosakata asing melalui pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Tokoh masyarakat perlu memahami nilai moral yang perlu ditanamkan kepada anak-anak, serta cara-cara yang efektif untuk menanamkan nilai moral tersebut.Tokoh masyarakat perlu memahami nilai moral yang perlu ditanamkan kepada anak-anak, serta cara-cara yang efektif untuk menanamkan nilai moral tersebut.
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data nya menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasilPenelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data nya menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Penelitian kepustakaan memecahkan masalah. Data ini dikumpulkan dari berbagai sumber. data primer dan sekunder, bersama dengan data pendukung. Data saatPenelitian kepustakaan memecahkan masalah. Data ini dikumpulkan dari berbagai sumber. data primer dan sekunder, bersama dengan data pendukung. Data saat
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil yang di proleh menunjukkan bahwa pengembangan agama Islam dan akhlak anak di taman kanak‑kanak Islam terpadu Nurul Ilmi sudah diterapkan dan diHasil yang di proleh menunjukkan bahwa pengembangan agama Islam dan akhlak anak di taman kanak‑kanak Islam terpadu Nurul Ilmi sudah diterapkan dan di
STAI TBHSTAI TBH Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki moral baik dan berakhlak mulia. Ketika moral dan akhlak sudah tertanamPenanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki moral baik dan berakhlak mulia. Ketika moral dan akhlak sudah tertanam
UINSIUINSI Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agamaTeknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agama
Useful /
LPKIALPKIA Sebagai solusi, teknologi Blockchain direkomendasikan sebagai lapisan keamanan tambahan untuk menjaga keaslian, integritas, dan transparansi arsip digital,Sebagai solusi, teknologi Blockchain direkomendasikan sebagai lapisan keamanan tambahan untuk menjaga keaslian, integritas, dan transparansi arsip digital,
LPKIALPKIA Dengan demikian, digitalisasi arsip menggunakan Google Drive dapat menjadi solusi efektif dalam mendukung pengelolaan dokumen yang lebih aman, cepat, danDengan demikian, digitalisasi arsip menggunakan Google Drive dapat menjadi solusi efektif dalam mendukung pengelolaan dokumen yang lebih aman, cepat, dan
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Pengalaman memasuki sekolah untuk pertama kalinya dapat menimbulkan berbagai reaksi, salah satunya adalah perasaan cemas yang dialami anak ketika memasukiPengalaman memasuki sekolah untuk pertama kalinya dapat menimbulkan berbagai reaksi, salah satunya adalah perasaan cemas yang dialami anak ketika memasuki
UNTANUNTAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Pada siklus 1, hasilnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Pada siklus 1, hasilnya