UNUHAUNUHA
JUPIN (Jurnal Pendidikan Islam Nusantara)JUPIN (Jurnal Pendidikan Islam Nusantara)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Ihsan Boarding School Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Sebanyak 44 siswa kelas VIII berpartisipasi, dibagi menjadi dua kelompok: 22 siswa di kelompok eksperimen dan 22 di kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data dilakukan dengan independent sample t-test. Temuan penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan metode Picture and Picture dan metode ceramah. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen dan kontrol masing-masing adalah 86,36 dan 79,09. Nilai t hitung sebesar 2,835 > t tabel = 1,681 dan nilai sig. sebesar 0,007 < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode pengajaran Picture-and-Picture memiliki dampak positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Metode Pembelajaran Picture and Picture mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa di SMP IT Al-Ihsan Boarding School Riau.Hasil uji t menunjukkan thitung (2,835) > ttabel (1,681) dengan taraf signifikan 5%, sehingga hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak.Dampak positif metode ini dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PAI.
Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada bagaimana integrasi teknologi digital dalam metode Picture and Picture meningkatkan keterlibatan siswa. Sebagai ide penelitian baru, dapat diinvestigasi pengaruh penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis gambar interaktif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa di kelas PAI. Selain itu, penelitian berikutnya dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan metode ini terhadap perkembangan berpikir kritis siswa, serta membandingkan efektivitasnya dengan metode pembelajaran modern lainnya seperti flipped classroom. Terakhir, studi yang mencakup variasi materi PAI dan jenis siswa beragam dapat membantu memperluas pemahaman tentang konteks penerapan metode ini di sekolah beragam tingkat kesulitan.
| File size | 237.93 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung (hands-on), evaluasi pre-test dan post-test, sertaMetode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung (hands-on), evaluasi pre-test dan post-test, serta
UNUHAUNUHA Namun, efektivitas dan dampak program ini belum dikaji secara mendalam, belum ada penelitian yang menyelidiki sejauh mana program ini berhasil dalam menanamkanNamun, efektivitas dan dampak program ini belum dikaji secara mendalam, belum ada penelitian yang menyelidiki sejauh mana program ini berhasil dalam menanamkan
UNUHAUNUHA Penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar menjadikan proses pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan sehingga hasil belajar peserta didik akanPenggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar menjadikan proses pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan sehingga hasil belajar peserta didik akan
UNUHAUNUHA Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,
UNUHAUNUHA Masalah yang diangkat adalah kurangnya bahan ajar menarik dalam pembelajaran SKI, khususnya materi hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif. Proses pengembanganMasalah yang diangkat adalah kurangnya bahan ajar menarik dalam pembelajaran SKI, khususnya materi hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif. Proses pengembangan
UNUHAUNUHA Selain itu, sikao rendah hati dan penuh kelembutan merupakan tauladan bagi anak, sifat lemah lembut akan membuat anak tumbuh menjadi baik dan tertanamSelain itu, sikao rendah hati dan penuh kelembutan merupakan tauladan bagi anak, sifat lemah lembut akan membuat anak tumbuh menjadi baik dan tertanam
UNUHAUNUHA Kemampuan komunikasi materi khutbah siswa yang menggunakan strategi GASING mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Berdasarkan hasil wawancaraKemampuan komunikasi materi khutbah siswa yang menggunakan strategi GASING mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Berdasarkan hasil wawancara
UNUHAUNUHA Sebelum penggunaan media, keterampilan minat baca huruf hijaiyah siswa berada di bawah standar indikator keberhasilan.media game edukasi berhasil mendukungSebelum penggunaan media, keterampilan minat baca huruf hijaiyah siswa berada di bawah standar indikator keberhasilan.media game edukasi berhasil mendukung
Useful /
IDID Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, workshop penguatan materi, pendampingan penyusunan perangkat ajar, serta evaluasi melalui pre‑testMetode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, workshop penguatan materi, pendampingan penyusunan perangkat ajar, serta evaluasi melalui pre‑test
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil menunjukkan bahwa penggunaan jari aljabar mempercepat pemahaman anak dalam menghitung 1‑10. Meski demikian, penemuan menekankan perlunya kerjaHasil menunjukkan bahwa penggunaan jari aljabar mempercepat pemahaman anak dalam menghitung 1‑10. Meski demikian, penemuan menekankan perlunya kerja
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Permasalahan yang dihadapi adalah adanya anak yang kesulitan dalam berinteraksi sosial dan mengelola emosi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatifPermasalahan yang dihadapi adalah adanya anak yang kesulitan dalam berinteraksi sosial dan mengelola emosi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif
UNUHAUNUHA Keberadaan TPA (Taman Pendidikan Al-Quran) dalam meningkatkan, kualitas baca tulis al-Quran mempunyai peranan yang sangat penting bagi masyarakat dan paraKeberadaan TPA (Taman Pendidikan Al-Quran) dalam meningkatkan, kualitas baca tulis al-Quran mempunyai peranan yang sangat penting bagi masyarakat dan para