UNUHAUNUHA
JUPIN (Jurnal Pendidikan Islam Nusantara)JUPIN (Jurnal Pendidikan Islam Nusantara)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan kelayakan pengembangan bahan ajar berupa buku cerita bergambar untuk siswa kelas IV MI. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, namun dibatasi pada tiga tahap: Analysis, Design, dan Development. Masalah yang diangkat adalah kurangnya bahan ajar menarik dalam pembelajaran SKI, khususnya materi hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif. Proses pengembangan meliputi pemilihan media, format, dan rancangan awal. Hasil validasi melibatkan enam ahli, terdiri dari tiga ahli materi dan tiga ahli media. Hasil uji kelayakan menunjukkan buku cerita bergambar sangat layak digunakan, dengan rata-rata penilaian ahli materi sebesar 88% dan ahli media sebesar 92,3%. Kesimpulannya, bahan ajar ini sangat layak digunakan dan dapat dijadikan rujukan atau dikembangkan lebih lanjut oleh peneliti berikutnya.
Pengembangan bahan ajar berupa buku cerita bergambar dalam pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tiga tahap yaitu.Telah dihasilkan produk bahan ajar berupa buku cerita bergambar yang digunakan sebagai bahan ajar sesuai dengan tujuan pembelajaran mata pelajaran SKI materi hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif.Hasil validasi bahan ajar berupa buku cerita bergambar pada mata pelajaran SKI materi hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif dinyatakan sangat valid untuk digunakan.Kevalidan bahan ajar berupa buku cerita bergambar berdasarkan ahli materi diperoleh nilai rata-rata 88% dengan kriteria “Sangat Layak dan validasi ahli media digunakan sebagai salah satu bahan ajar mata pelajaran SKI materi hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif dikelas IV MI Nurul Huda.
Sebuah studi lanjutan dapat meneliti efektifitas penerapan buku cerita bergambar dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan membandingkan tingkat partisipasi dan pemahaman sebelum dan sesudah penggunaan bahan ajar ini. Penelitian berikutnya juga dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital, misalnya ebook interaktif, untuk meningkatkan interaktivitas dan aksesibilitas materi, sekaligus mengukur dampaknya terhadap kenyamanan belajar dan hasil akademik. Terakhir, rekomendasi riset dapat menilai dampak penggunaan buku cerita bergambar pada pengembangan karakter siswa, khususnya nilai-nilai kepedulian sosial dan toleransi, serta menyusun model pelatihan guru dalam menerapkan bahan ajar ini secara konsisten di berbagai tingkatan kelas.
- Pengembangan Bahan Ajar Cerita Bergambar Tematik Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar |... doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1256Pengembangan Bahan Ajar Cerita Bergambar Tematik Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar doi 10 31004 basicedu v5i5 1256
- JIP Jurnal Ilmiah PGMI. implementasi metode pembelajaran bervariasi materi ski madrasah ibtidaiyyah jip... jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/6026JIP Jurnal Ilmiah PGMI implementasi metode pembelajaran bervariasi materi ski madrasah ibtidaiyyah jip jurnal radenfatah ac index php jip article view 6026
- Efektivitas bahan ajar cerita bergambar bemuatan religius terhadap prestasi belajar siswa kelas 1 sekolah... doi.org/10.30659/pendas.8.2.175-185Efektivitas bahan ajar cerita bergambar bemuatan religius terhadap prestasi belajar siswa kelas 1 sekolah doi 10 30659 pendas 8 2 175 185
- Pengembangan Media Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Setempat Untuk Kelas IV | Jurnal... doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1155Pengembangan Media Bukber Buku Bergambar Berbasis Kearifan Lokal Daerah Setempat Untuk Kelas IV Jurnal doi 10 29303 jipp v8i1 1155
- Pengembangan E-Book Cerita Bergambar Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Elemen Membaca Berbantukan Flipbook... doi.org/10.54069/attadrib.v6i1.456Pengembangan E Book Cerita Bergambar Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Elemen Membaca Berbantukan Flipbook doi 10 54069 attadrib v6i1 456
| File size | 628.55 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWAHAUNWAHA Di Indonesia, sebagai negara berkembang, jumlah SDM yang melimpah memerlukan peningkatan kualitas guna menghadapi persaingan global. Meningkatkan mutuDi Indonesia, sebagai negara berkembang, jumlah SDM yang melimpah memerlukan peningkatan kualitas guna menghadapi persaingan global. Meningkatkan mutu
UNSURUNSUR Hasil penelitian ini sejalan dengan pentingnya peran media pembelajaran dalam menciptakan proses mengajar dan belajar yang efektif dan efisien. Media audio-visual,Hasil penelitian ini sejalan dengan pentingnya peran media pembelajaran dalam menciptakan proses mengajar dan belajar yang efektif dan efisien. Media audio-visual,
KHATECKHATEC Penelitian ini mengonfirmasi korelasi positif yang signifikan antara kemampuan bahasa Inggris dan Prancis di kalangan siswa sekolah menengah atas Indonesia,Penelitian ini mengonfirmasi korelasi positif yang signifikan antara kemampuan bahasa Inggris dan Prancis di kalangan siswa sekolah menengah atas Indonesia,
UNSURUNSUR Oleh karena itu, dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri, diharapkan siswa dapat meningkatkan motivasi mereka dalam pembelajaran yang dipengaruhiOleh karena itu, dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri, diharapkan siswa dapat meningkatkan motivasi mereka dalam pembelajaran yang dipengaruhi
UMSUMS Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Hasilnya, pengetahuan tentang pendidikan meningkat dari 60% menjadi 90%, dengan masyarakat yang lebih peduli dan proaktif dalam mendukung pendidikan. PendampinganHasilnya, pengetahuan tentang pendidikan meningkat dari 60% menjadi 90%, dengan masyarakat yang lebih peduli dan proaktif dalam mendukung pendidikan. Pendampingan
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Oleh sebab itu diadakan kegiatan pelatihan untuk mengetahui apakah teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan pemahamanOleh sebab itu diadakan kegiatan pelatihan untuk mengetahui apakah teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan pemahaman
UNPARUNPAR Motivasi siswa sudah berjalan dengan baik. Ini dapat di lihat dari motivasi yang berasal dari dalam diri siswa yaitu dari keinginan siswa untuk belajar,Motivasi siswa sudah berjalan dengan baik. Ini dapat di lihat dari motivasi yang berasal dari dalam diri siswa yaitu dari keinginan siswa untuk belajar,
Useful /
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Labuhan Deli, dapat disimpulkan bahwa strategi guru memiliki peranan yang sangat penting dalamBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Labuhan Deli, dapat disimpulkan bahwa strategi guru memiliki peranan yang sangat penting dalam
UNUHAUNUHA Faktor pendukungnya santri sudah bisa mempraktekkan akhlak yang sesuai dengan kitab Al-Akhlak Li Al-Banin sudah bisa membedakan akhlak yang buruk dan yangFaktor pendukungnya santri sudah bisa mempraktekkan akhlak yang sesuai dengan kitab Al-Akhlak Li Al-Banin sudah bisa membedakan akhlak yang buruk dan yang
UNUHAUNUHA Peserta didik yang mempunyai kemampuan komunikasi khutbah yang baik, dengan penerapan strategi pembelajaran GASING. Kemampuan komunikasi materi khutbahPeserta didik yang mempunyai kemampuan komunikasi khutbah yang baik, dengan penerapan strategi pembelajaran GASING. Kemampuan komunikasi materi khutbah
UNPARUNPAR Instrumen penelitian berupa lembar tes dan pedoman wawancara yang telah divalidasi oleh tiga orang penilai. Analisis data dilakukan melalui reduksi data,Instrumen penelitian berupa lembar tes dan pedoman wawancara yang telah divalidasi oleh tiga orang penilai. Analisis data dilakukan melalui reduksi data,