UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan Anak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran orang tua dalam pendidikan karakter anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian melibatkan 20 orang tua di Kelurahan Purwomartani, Kalasan, Sleman, Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pendidikan karakter anak usia dini meliputi pengembangan karakter sejak dini melalui pembiasaan, pengajaran kedisiplinan, pemberian keteladanan, pembimbingan dalam menjalankan ibadah kepada Allah, serta menciptakan hubungan yang baik dengan orang tua dan teman sebaya.

Berdasarkan data, peran orang tua dalam membentuk karakter anak memiliki tujuan seperti membangun kesopanan, sikap positif, sifat pemaaf, kerendahan hati, budi pekerti yang baik, kedisiplinan, serta memberikan bimbingan dalam beribadah dan menjalin hubungan yang harmonis dengan orang tua maupun teman sebaya.Pembentukan karakter sejak dini dianggap sangat penting untuk mempersiapkan anak agar memiliki mental tangguh dalam menghadapi tantangan, perubahan, dan situasi tertentu di masa depan.Keberhasilan pendidikan karakter pada anak usia dini dapat terlihat dari perilaku sehari-hari mereka dalam berbagai aktivitas.Upaya yang dilakukan orang tua dalam mendidik anak agar memiliki karakter baik sudah cukup baik, meskipun masih ada sebagian orang tua yang sibuk dengan pekerjaan mereka.Tantangan dalam menanamkan pendidikan karakter sejak dini dapat menjadi peluang bagi orang tua untuk lebih memahami kepribadian anak mereka dan menjalankan tanggung jawab sebagai pendidik utama dan pertama dalam keluarga, terutama dalam proses pembentukan karakter anak usia dini.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara peran orang tua dalam pendidikan karakter anak di lingkungan keluarga dengan peran guru dalam pendidikan karakter di lingkungan sekolah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana kolaborasi antara orang tua dan guru dapat meningkatkan efektivitas pendidikan karakter anak usia dini. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan strategi pendidikan karakter yang komprehensif dan terintegrasi antara keluarga dan sekolah, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam implementasinya. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki dampak pendidikan karakter sejak dini terhadap perkembangan sosial-emosional anak dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi keberhasilan mereka di masa depan.

  1. KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI | EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini. konsep... jurnalp4i.com/index.php/edukids/article/view/1775KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI EDUKIDS Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini konsep jurnalp4i index php edukids article view 1775
Read online
File size294.57 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test