UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan Anak

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana perkembangan bahasa anak usia dini dalam mengenal perbendaharaan kosa kata asing melalui penggunaan kamus tematik tiga bahasa (Indonesia, Arab dan Inggris). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus pada setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah 14 orang anak di Tk B Deresan Yogyakarta. Objek penelitian adalah kemampuan anak mengenal kosakata yang ada didalam kamus tematik. Dalam pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan observasi, dan dokumentasi. Proses pembelajaran menggunakan kamus tematik dengan mengenalkan kosakata melalui pendekatan belajar sambil bermain pada setiap tema. Hasil pada penelitian ini adalah pada siklus I presentasenya 33%, pada siklus II meningkat menjadi 75% dan untuk siklus III mencapai 94%. Dengan demikian, penggunaan kamus tematik 3 bahasa (Indonesia, Arab dan Inggris) dapat menjadi media dalam mengembangkan bahasa untuk anak usia dini.

Penggunaan kamus tematik tiga bahasa (Indonesia, Arab, dan Inggris) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan anak mengenali kosakata asing melalui pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif.Dengan demikian, penerapan metode ini dapat menjadi solusi inovatif untuk mendukung perkembangan bahasa anak usia dini.

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan kamus tematik dalam mengembangkan keterampilan berbahasa asing lainnya, seperti kemampuan berbicara dan menulis. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi kamus tematik yang lebih sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan anak usia dini dari berbagai latar belakang budaya. Ketiga, penting untuk meneliti pengaruh penggunaan kamus tematik terhadap motivasi belajar bahasa asing pada anak usia dini, serta bagaimana cara meningkatkan minat dan antusiasme mereka dalam proses pembelajaran.

Read online
File size1.01 MB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test