UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Bunayya : Jurnal Pendidikan AnakBunayya : Jurnal Pendidikan AnakLatar belakang masalah terdiri dari kurangnya kejujuran anak dalam berbicara, kurangnya kepedulian anak pada orang lain, dan kurangnya anak dalam memaafkan kesalahan anak dan meminta maaf saat melakukan kesalahan. Tujuan dari penelitian ini untuk menguji kelayakan media buku cerita digital untuk meningkatkan moral anak usia 4-5 tahun. Metode penelitian menggunakan model ADDIE yaitu analisis, design, development, implementation, evaluation. Jumlah subjek dalam penelitian ini 16 anak usia 4-5 tahun. Teknik analisis yang digunakan yaitu skala likert dan alat evaluasi data yang digunakan menggunakan Lembar angket. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari ahli materi 94,11%, ahli media 95,31% dan respon guru 91,66%. Setelah dilakukan uji coba peserta didik tahap 1 mencapai skor 80,72% dan pada tahap 2 mencapai skor 92,70%. Hasil analisis menunjukkan bahwa media pembelajaran buku cerita digital sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran perkembangan moral anak usia 4-5 Tahun.
Media buku cerita digital sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk pengembangan moral anak usia 4-5 tahun.Validasi ahli materi, media, dan guru menunjukkan persentase kelayakan di atas 90 persen.Uji coba pada dua tahap menunjukkan peningkatan skor moral anak dari 80,72% menjadi 92,70%, menegaskan efektivitas media ini.
Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana integrasi elemen suara dan animasi pada buku cerita digital dapat mempengaruhi pembentukan empati pada anak usia dini, sehingga diusulkan pertanyaan penelitian: Seberapa besar pengaruh penggunaan suara dan animasi dalam buku cerita digital terhadap tingkat empati di kalangan anak usia 4-5 tahun? Selain itu, diperlukan studi jangka panjang untuk menilai dampak berkelanjutan penggunaan media ini terhadap nilai moral anak, dengan meneliti perubahan perilaku moral setelah 12 bulan penggunaan. Terakhir, eksplorasi adaptasi konsep cerita digital ke dalam bentuk interaktif berbasis tablet dapat dievaluasi sebagai alternatif bagi pendidik yang tidak memiliki akses ke perangkat multimedia, sehingga dapat diuji melalui studi perbandingan efektivitas antara platform desktop dan tablet dalam meningkatkan moral anak. Penelitian tersebut dapat memberikan panduan praktis bagi pengembang sampel media pendidikan serta guru dalam merancang materi yang lebih menyesuaikan kebutuhan kognitif dan emosional anak.
| File size | 990.21 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSAINSJURNALSAINS (2) Untuk mengetahui sejauh mana guru lebih kreatif dalam pengelolaan daur ulang sampah ini dapat menarik minat anak untuk melakukan pembelajaran. (3)(2) Untuk mengetahui sejauh mana guru lebih kreatif dalam pengelolaan daur ulang sampah ini dapat menarik minat anak untuk melakukan pembelajaran. (3)
POLTEKES OSPOLTEKES OS Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat resiliensi anak yang berkonflik dengan hukum di Sentra Antasena Magelang berada dalam kategori baik. Aspek dukunganHasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat resiliensi anak yang berkonflik dengan hukum di Sentra Antasena Magelang berada dalam kategori baik. Aspek dukungan
UNIBAUNIBA Pencarian identitas inilah yang mampu membuat anak Sekolah Dasar tidak percaya diri dan akhirnya mengasingkan diri, sehingga perlu adanya pengoptimalanPencarian identitas inilah yang mampu membuat anak Sekolah Dasar tidak percaya diri dan akhirnya mengasingkan diri, sehingga perlu adanya pengoptimalan
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi, bahasa dan media menunjukkan bahwa buku ajar layak digunakan dilapangan. Kelayakan aspek materi bernilai 86%Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi, bahasa dan media menunjukkan bahwa buku ajar layak digunakan dilapangan. Kelayakan aspek materi bernilai 86%
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Model pembelajaran Science Technology Engineering Art and Mathematic (STEAM) merupakan model pembelajaran yang memadukan berbagai disiplin ilmu untuk mengembangkanModel pembelajaran Science Technology Engineering Art and Mathematic (STEAM) merupakan model pembelajaran yang memadukan berbagai disiplin ilmu untuk mengembangkan
PDPIPDPI Maka dalam hal ini ada hubungan antara pola asuh dalam meningkatkan kemandirian belajar anak usia dini, pendidikan yang demokratis dan berwibawa membuatMaka dalam hal ini ada hubungan antara pola asuh dalam meningkatkan kemandirian belajar anak usia dini, pendidikan yang demokratis dan berwibawa membuat
FIB UNMULFIB UNMUL Adapun uji prasyarat analisis yang digunakan, yaitu uji normalitas menggunakan uji jarak Mahalanobis dan uji homogenitas multivariat menggunakan uji BoxsAdapun uji prasyarat analisis yang digunakan, yaitu uji normalitas menggunakan uji jarak Mahalanobis dan uji homogenitas multivariat menggunakan uji Boxs
169169 Perubahan ini berdampak pada dunia anak-anak, didominasi oleh hal-hal baru dan tanpa disadari mengubah aktivitas dan sistem sosial. Karya tari ini diharapkanPerubahan ini berdampak pada dunia anak-anak, didominasi oleh hal-hal baru dan tanpa disadari mengubah aktivitas dan sistem sosial. Karya tari ini diharapkan
Useful /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Pendekatan ini terbukti efektif dalam membantu anak melewati fase tersebut, dengan menunjukkan hubungan positif antara penerapan *gentle parenting* danPendekatan ini terbukti efektif dalam membantu anak melewati fase tersebut, dengan menunjukkan hubungan positif antara penerapan *gentle parenting* dan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Stimulus yang diberikan berperan sebagai katalisator yang memungkinkan siswa mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran finger painting di POCENTER sangatStimulus yang diberikan berperan sebagai katalisator yang memungkinkan siswa mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran finger painting di POCENTER sangat
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Partisipan penelitian ini adalah 6 orang siswa SDN 10 SINTOGA,Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Partisipan penelitian ini adalah 6 orang siswa SDN 10 SINTOGA,
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Kegiatan kolase dengan bahan alam daun kering adalah kegiatan yang mudah dilakukan. Hal ini memungkinkan jika anak-anak melatih otot tangan menempelkanKegiatan kolase dengan bahan alam daun kering adalah kegiatan yang mudah dilakukan. Hal ini memungkinkan jika anak-anak melatih otot tangan menempelkan