UINSIUINSI

BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk menyelidiki usaha guru dalam meningkatkan minat belajar anak melalui penggunaan kartu bergambar. Metode penelitian yang diterapkan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan data, melibatkan anak-anak kelompok B6 di RA Al-Huda Samarinda berusia 5-6 tahun sebagai partisipan. Analisis data dilakukan melalui pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil prasiklus menunjukkan adanya peningkatan pembelajaran, meskipun capaian yang diinginkan belum mencapai target, sehingga pembelajaran dilanjutkan pada siklus I. Pada siklus I, anak-anak telah mengenal dan antusias terhadap media pembelajaran, yang berdampak positif pada hasil pembelajaran dan mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Hal ini menunjukkan bahwa minat belajar anak mengalami peningkatan yang signifikan melalui penerapan kartu bergambar sebagai alat yang efektif dalam merancang proses belajar mengajar. Penerapan kartu bergambar juga memberikan dampak positif terhadap perkembangan kognitif dan aspek perkembangan lainnya pada anak.

Penerapan media kartu bergambar terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak kelompok B6 di RA Al-Huda Samarinda secara signifikan.Pada prasiklus, persentase ketercapaian indikator minat belajar berkisar antara 65% hingga 79%, namun meningkat pada siklus I menjadi 88% hingga 97%, mencapai kategori Berkembang Sangat Baik.Media ini memberikan pengaruh positif dalam mengatasi rasa malu anak serta mendukung perkembangan kognitif melalui pembelajaran yang menyenangkan.

Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas kartu bergambar berbasis budaya lokal Kalimantan dalam meningkatkan minat belajar anak usia dini, mengingat konteks geografis lokasi penelitian yang khas namun belum dieksplorasi dalam media pembelajaran. Kedua, penting untuk mengkaji penggunaan kartu bergambar digital interaktif dibandingkan kartu konvensional, terutama dalam melihat perbedaan dampaknya terhadap konsentrasi dan partisipasi anak di kelas, mengingat perkembangan teknologi yang cepat dan perubahan kebiasaan belajar. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian tentang kombinasi kartu bergambar dengan metode pembelajaran lain seperti bermain peran atau cerita bergambar, untuk melihat apakah integrasi pendekatan tersebut dapat memperkuat daya tarik dan pemahaman konsep secara lebih mendalam pada anak usia dini. Ketiga ide penelitian ini dapat mengisi celah dari temuan sebelumnya dengan memperluas konteks media, memanfaatkan teknologi, serta mengintegrasikan strategi pembelajaran yang lebih holistik. Penelitian lanjutan semacam ini akan membantu pendidik merancang metode yang lebih relevan, menarik, dan efektif sesuai dengan kebutuhan anak di era saat ini. Dengan pendekatan yang lebih inovatif dan kontekstual, diharapkan minat belajar anak tidak hanya meningkat sementara, tetapi juga berkelanjutan dalam jangka panjang. Studi-studi ini juga dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan kurikulum pendidikan anak usia dini di tingkat lokal maupun nasional. Pemahaman yang lebih dalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas media pembelajaran akan mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan sejak dini. Oleh karena itu, penting untuk terus mengembangkan media pembelajaran yang tidak hanya menarik, tetapi juga bermakna dan adaptif terhadap dinamika sosial serta teknologi. Penelitian lebih lanjut akan memperkuat fondasi pendidikan anak usia dini yang inklusif, menyenangkan, dan berbasis bukti.

  1. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan... ejournal.unikama.ac.id/index.php/JBPD/article/view/2351Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan ejournal unikama ac index php JBPD article view 2351
  2. Pelaksanaan penilaian pada Kurikulum 2013 | Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. pelaksanaan penilaian... doi.org/10.21831/pep.v20i2.7173Pelaksanaan penilaian pada Kurikulum 2013 Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan pelaksanaan penilaian doi 10 21831 pep v20i2 7173
  3. PENELITIAN TINDAKAN KELAS | Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. penelitian tindakan kelas jurnal pendidikan... journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/1793PENELITIAN TINDAKAN KELAS Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia penelitian tindakan kelas jurnal pendidikan journal uny ac index php jpakun article view 1793
Read online
File size319.34 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Pengetahuan Tugas Perkembangan Keluarga Dengan Perilaku Orang Tua Dalam Penggunaan Gawai Pada Anak Usia Pra Sekolah 2026More at 2026

POLITEKNIKALISLAMPOLITEKNIKALISLAM Analisis statistik menunjukkan hubungan signifikan antara pengetahuan tugas perkembangan keluarga dengan sikap, kontrol diri, dan perilaku orang tua dalamAnalisis statistik menunjukkan hubungan signifikan antara pengetahuan tugas perkembangan keluarga dengan sikap, kontrol diri, dan perilaku orang tua dalam

JURIS Optimalisasi Pendidikan Keluarga Integrasi Bimbingan Dan Konseling Dalam Kerangka Pedagogis 2026More at 2026

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Pendidikan keluarga merupakan aspek krusial dalam perkembangan holistik anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi bimbinganPendidikan keluarga merupakan aspek krusial dalam perkembangan holistik anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi bimbingan

JURIS Pengaruh Konsumsi Puding Buah Naga Terhadap Kadar Hemoglobin Pada Ibu Hamil Dengan Anemia Di Puskesmas Kampung Besar Kota Kabupaten Indragiri Hulu 2026More at 2026

HUSADAGEMILANGHUSADAGEMILANG Sampel berjumlah 21 ibu hamil yang dipilih secara purposive. Pengukuran kadar hemoglobin dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkanSampel berjumlah 21 ibu hamil yang dipilih secara purposive. Pengukuran kadar hemoglobin dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan

JURIS Mothers Perceptions of the Role of Exclusive Breastfeeding in Preventing Stunting in Toddlers 2025More at 2025

UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Selain itu, pengetahuan ibu dan dukungan keluarga muncul sebagai faktor kunci yang berkontribusi pada keberhasilan pemberian ASI eksklusif. PenelitianSelain itu, pengetahuan ibu dan dukungan keluarga muncul sebagai faktor kunci yang berkontribusi pada keberhasilan pemberian ASI eksklusif. Penelitian

JURIS Pengembangan Kemampuan Kognitif Dalam Mengklasifikasikan Benda Menggunakan Model Project Based Learning Berbantuan Papan Flannel 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas anak, dan menganalisis hasil perkembangan kognitif anak dalam mengklasifikasikanTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas anak, dan menganalisis hasil perkembangan kognitif anak dalam mengklasifikasikan

JURIS Pengaruh Media Board Game Berbasis IT Terhadap Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Usia 5 6 Tahun 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU 007 (p < 0. 05), sementara kelompok kontrol tidak menunjukkan peningkatan signifikan dengan p = 0. 066 (p > 0. 05). Dengan demikian, dapat disimpulkan007 (p < 0. 05), sementara kelompok kontrol tidak menunjukkan peningkatan signifikan dengan p = 0. 066 (p > 0. 05). Dengan demikian, dapat disimpulkan

JURIS Implementasi Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan Anak Usia 5 6 Tahun di TK Hasanuddin 2025More at 2025

SARI MUTIARASARI MUTIARA Penggunaan media audio visual membuat pembelajaran menjadi menarik sehingga anak lebih antusias dalam belajar.melalui kegiatan ini diharapkan pembelajaranPenggunaan media audio visual membuat pembelajaran menjadi menarik sehingga anak lebih antusias dalam belajar.melalui kegiatan ini diharapkan pembelajaran

JURIS Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Teknik Finger Painting 2024More at 2024

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dampak hasil penelitian adalah finger painting bermanfaat dalam mengembangkan fisik motoric halus anak, mengembangkan imajinasi dengan cara pemberian warnaDampak hasil penelitian adalah finger painting bermanfaat dalam mengembangkan fisik motoric halus anak, mengembangkan imajinasi dengan cara pemberian warna

Useful /

JURIS Aktivitas Fisik dan Permainan Konstruktif dalam Pengembangan Regulasi Diri dan Pemecahan Masalah Anak Usia Dini 2026More at 2026

UINSIUINSI Temuan menunjukkan bahwa aktivitas fisik terstruktur, terutama permainan motorik kasar, membantu anak mengontrol impuls, meningkatkan fokus, serta mengelolaTemuan menunjukkan bahwa aktivitas fisik terstruktur, terutama permainan motorik kasar, membantu anak mengontrol impuls, meningkatkan fokus, serta mengelola

JURIS Pengaruh Supervisi Terhadap Kinerja Guru Taman Kanak Kanak Di Kecamatan Baleendah Berdasarkan Tingkat Akreditasi 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini merekomendasikan penguatan supervisi partisipatif dan reflektif sebagai strategi manajerial dalam meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan.Penelitian ini merekomendasikan penguatan supervisi partisipatif dan reflektif sebagai strategi manajerial dalam meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan.

JURIS Pengaruh Kegiatan Ice Breaking Wire Game Terhadap Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini Quasi Eksperimen di TK Al Barokah 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hal ini dibuktikan melalui nilai N-gain kelas eksperimen sebesar 0,88 dengan kategori tinggi, sedangkan nilai N-gain kelas kontrol hanya sebesar 0,093.Hal ini dibuktikan melalui nilai N-gain kelas eksperimen sebesar 0,88 dengan kategori tinggi, sedangkan nilai N-gain kelas kontrol hanya sebesar 0,093.

JURIS Meningkatkan Kemampuan Berbahasa pada Anak Usia 4 6 Tahun dalam Menghafal Rukun Iman Melalui Metode Pemberian Tugas Resitasi 2023More at 2023

UINSIUINSI Metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan kemampuan berbahasa dalam menghafal rukun iman pada anak usia 4-6 tahun. Penerapan metode ini mampuMetode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan kemampuan berbahasa dalam menghafal rukun iman pada anak usia 4-6 tahun. Penerapan metode ini mampu

ads-block-test