LEMBAGAKITALEMBAGAKITA
International Journal Education and Computer Studies (IJECS)International Journal Education and Computer Studies (IJECS)Kreativitas anak dapat dikembangkan melalui permainan karena, bila seimbang dengan bermain, anak dapat belajar mengontrol diri. Penelitian ini bertujuan menentukan apakah bermain warna dengan media benang dapat meningkatkan kreativitas anak usia dini di PAUD Nurul Iman, Desa Talang Baru, Kecamatan Pajar Bulan, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat perkembangan kreativitas. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tiga pertemuan. Hasil menunjukkan peningkatan kreativitas anak di setiap siklus. Pada siklus pertama 67,7 % anak menunjukkan perkembangan “mulai berkembang; pada siklus kedua, proporsi anak yang “sangat baik meningkat menjadi 80,6 %. Peningkatan ini didukung oleh penggunaan media permainan warna dengan benang, yang memfasilitasi eksplorasi warna, kemampuan motorik halus, dan ekspresi kreatif. Oleh karena itu, bermain warna dengan media benang terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini.
Peningkatan kreativitas di PAUD Nurul Iman terjadi karena aktivitas belajar melalui permainan warna dengan media benang.Setiap siklus PTK, proporsi anak yang menunjukkan peningkatan kreativitas meningkat, mencapai 80,6 % pada siklus kedua.Metode bermain ini memperkuat eksplorasi warna, motorik halus, dan ekspresi kreatif anak, sehingga dapat direkomendasikan sebagai strategi pengembangan kreativitas usia dini.
Penelitian lanjutan dapat memanfaatkan variabel tambahan seperti tingkat kebersamaan kelompok dan kepuasan anak, guna membandingkan efektivitas media benang dengan media digital dalam meningkatkan kreativitas. Selanjutnya, studi longitudinal dapat mengamati dampak jangka panjang dari permainan warna dengan benang terhadap kemampuan kognitif dan sosial anak pada usia sekolah dasar. Terakhir, evaluasi proses intergrasi media tersebut dengan kurikulum Pancasila dapat membuka wawasan tentang bagaimana teknologi tradisional dapat harmonis dengan nilai-nilai lokal untuk pengembangan karakter anak.
- Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi :... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/33Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 33
- Permainan Warna Berpengaruh Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak... doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.23Permainan Warna Berpengaruh Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak doi 10 31004 obsesi v1i2 23
- Penerapan Media Gambar Sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Nama-Nama Profesi Bahasa Arab | Jagat... ukinstitute.org/journals/ib/article/view/4141Penerapan Media Gambar Sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Nama Nama Profesi Bahasa Arab Jagat ukinstitute journals ib article view 4141
| File size | 326.98 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSIUINSI Penelitian ini tidak hanya menggambarkan hambatan yang dialami guru, seperti keterbatasan pemahaman, kesulitan manajemen kelas inklusif, hambatan komunikasi,Penelitian ini tidak hanya menggambarkan hambatan yang dialami guru, seperti keterbatasan pemahaman, kesulitan manajemen kelas inklusif, hambatan komunikasi,
UINSIUINSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan golf berdampak positif terhadap kemampuan berpikir anak. Anak aktif menunjukkan strategi lebih baik dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa permainan golf berdampak positif terhadap kemampuan berpikir anak. Anak aktif menunjukkan strategi lebih baik dalam
UINSIUINSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri anak sudah meningkat secara signifikan setelah dilakukan intervensi. Selama penelitian dilakukan subjekHasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri anak sudah meningkat secara signifikan setelah dilakukan intervensi. Selama penelitian dilakukan subjek
UINSIUINSI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Smart Hafidz Al Qolam sebagai media digital interaktif dalam mendukung penguasaan huruf hijaiyyah,Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Smart Hafidz Al Qolam sebagai media digital interaktif dalam mendukung penguasaan huruf hijaiyyah,
UINSIUINSI Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Kriteria keberhasilan penelitian sebesar 85%, untuk menentukan keberhasilanTehnik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Kriteria keberhasilan penelitian sebesar 85%, untuk menentukan keberhasilan
UINSIUINSI Faktor pendukung dalam perkembangan bahasa yaitu faktor kognitif dan faktor lingkungan luar/sosial. Bermain peran merupakan bentuk permainan yang anakFaktor pendukung dalam perkembangan bahasa yaitu faktor kognitif dan faktor lingkungan luar/sosial. Bermain peran merupakan bentuk permainan yang anak
UINSIUINSI Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan menghafal Rukun Iman pada anak. Metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan kemampuan berbahasaHal ini ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan menghafal Rukun Iman pada anak. Metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan kemampuan berbahasa
UINSIUINSI Pelaksanaan permainan kartu kata terdiri dari enam jenis permainan yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan keaksaraan awal anak. Evaluasi dilakukanPelaksanaan permainan kartu kata terdiri dari enam jenis permainan yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan keaksaraan awal anak. Evaluasi dilakukan
Useful /
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Hasil penelitian menunjukkan bahwa CALL secara signifikan meningkatkan pencapaian siswa, di mana 86% siswa berada dalam rentang prestasi sangat baik hinggaHasil penelitian menunjukkan bahwa CALL secara signifikan meningkatkan pencapaian siswa, di mana 86% siswa berada dalam rentang prestasi sangat baik hingga
UINSIUINSI Pendekatan menggunakan stik angka dalam mengenalkan lambang bilangan 1 hingga 10 dirancang dengan beragam kegiatan untuk membuat pembelajaran menarik danPendekatan menggunakan stik angka dalam mengenalkan lambang bilangan 1 hingga 10 dirancang dengan beragam kegiatan untuk membuat pembelajaran menarik dan
UINSIUINSI Teknik pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis kualitatif dan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. SubjekTeknik pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis kualitatif dan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Subjek
UINSIUINSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui anak usia 4-5 tahun di TK Labbaika Samarinda Seberang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui anak usia 4-5 tahun di TK Labbaika Samarinda Seberang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif