STAIAT TAHDZIBSTAIAT TAHDZIB
Tarsib: Jurnal Program Studi PGMITarsib: Jurnal Program Studi PGMIPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi tantangan dan strategi yang dihadapi guru sekolah dasar dalam perencanaan pendidikan karakter berbasis budaya lokal di era Kurikulum Merdeka. Metode kualitatif dengan desain studi kasus multi‑lokasi dilakukan di dua sekolah dasar di Jawa Timur, melibatkan 12 guru. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi pembuatan rencana pelajaran, dan analisis dokumen kurikulum. Analisis tematik mengidentifikasi tiga tantangan utama: keterbatasan integrasi budaya lokal ke dalam RPP nasional, pelatihan guru yang tidak memadai mengenai pendekatan kontekstual, dan resistensi siswa/ortu terhadap materi non‑formal. Strategi guru meliputi adaptasi cerita rakyat (misalnya legenda Suroboyo) ke dalam proyek kolaboratif, kerja sama dengan tokoh tradisional, dan modifikasi penilaian portofolio berbasis karakter. Temuan menunjukkan perlunya pelatihan guru yang lebih kuat dan kebijakan sekolah yang fleksibel untuk memperkaya pendidikan karakter.
Guru sekolah dasar menghadapi tiga tantangan utama dalam perencanaan pendidikan karakter berbasis budaya lokal.keterbatasan struktur RPP nasional, kurangnya pelatihan pedagogi kontekstual, dan resistensi siswa/ortu.Strategi adaptif seperti proyek kolaboratif cerita rakyat, kerja sama dengan tokoh tradisional, dan penilaian portofolio berhasil mengatasi tantangan‑tantangan tersebut, meningkatkan partisipasi siswa, dan mengurangi resistensi orang tua.
Pertanyaan penelitian: Bagaimana efektivitas model pelatihan guru berbasis praktik kontekstual dibandingkan dengan pelatihan tradisional dalam meningkatkan kemampuan guru mengintegrasikan budaya lokal ke dalam RPP? Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan portofolio berbasis karakter terhadap perkembangan nilai moral siswa dalam jangka waktu satu tahun. Selain itu, studi komparatif antara sekolah di wilayah urban dan rural dapat mengevaluasi perbedaan persepsi dan tingkat penerimaan materi budaya lokal di antara siswa, orang tua, dan tenaga pendidik.
- Strengthening Local Culture-Based Character Education | EDUTEC : Journal of Education And Technology.... ejournal.ijshs.org/index.php/edu/article/view/849Strengthening Local Culture Based Character Education EDUTEC Journal of Education And Technology ejournal ijshs index php edu article view 849
- Trend in Improving Teacher Competence in Innovative Learning at Primary School | Udin | Al Ibtida: Jurnal... syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/19929Trend in Improving Teacher Competence in Innovative Learning at Primary School Udin Al Ibtida Jurnal syekhnurjati ac jurnal index php ibtida article view 19929
- Adaptation of Independent Curriculum in Remote Elementary Schools: A Field Study in Disadvantaged, Frontier,... ejournal.alhayat.or.id/index.php/ajie/article/view/231Adaptation of Independent Curriculum in Remote Elementary Schools A Field Study in Disadvantaged Frontier ejournal alhayat index php ajie article view 231
- THE PARADIGM OF CHARACTER EDUCATION IN ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL | Jurnal Ilmiah Islam Futura. paradigm... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/islamfutura/article/view/22546THE PARADIGM OF CHARACTER EDUCATION IN ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL Jurnal Ilmiah Islam Futura paradigm jurnal ar raniry ac index php islamfutura article view 22546
- Integrating Indigenous Traditions into Character Education: Insights from Primary School Teachers | Ta'dib.... ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/takdib/article/view/11967Integrating Indigenous Traditions into Character Education Insights from Primary School Teachers Tadib ejournal uinmybatusangkar ac ojs index php takdib article view 11967
| File size | 317.32 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIMSIARIMSI Pada siklus I, rata-rata nilai kelompok siswa adalah 80,2, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 88. Observasi aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatanPada siklus I, rata-rata nilai kelompok siswa adalah 80,2, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 88. Observasi aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatan
PAPANDAPAPANDA Desain dan pendekatan dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang mendeskripsikan data berupaDesain dan pendekatan dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang mendeskripsikan data berupa
IAIDAIAIDA Sejumlah penelitian yang dikaji menyoroti implementasi TQM di berbagai satuan pendidikan Islam, seperti Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah, denganSejumlah penelitian yang dikaji menyoroti implementasi TQM di berbagai satuan pendidikan Islam, seperti Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah, dengan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Berdasarkan hasil kajian literatur terhadap pendidikan di daerah 3T (Terdepan, Terluar, dan Tertinggal), dapat disimpulkan bahwa tantangan utama pendidikanBerdasarkan hasil kajian literatur terhadap pendidikan di daerah 3T (Terdepan, Terluar, dan Tertinggal), dapat disimpulkan bahwa tantangan utama pendidikan
ALSHOBARALSHOBAR Pada tahap analisis, dilakukan analisis kebutuhan, analisis kurikulum, analisis media melalui observasi dan wawancara dengan guru dan peserta didik. TahapPada tahap analisis, dilakukan analisis kebutuhan, analisis kurikulum, analisis media melalui observasi dan wawancara dengan guru dan peserta didik. Tahap
CASCAS Dalam analisis temuan, teori akulturasi Robert Redfield dan teori integrasi budaya Melford Spiro digunakan untuk memahami bagaimana ajaran Islam diterima,Dalam analisis temuan, teori akulturasi Robert Redfield dan teori integrasi budaya Melford Spiro digunakan untuk memahami bagaimana ajaran Islam diterima,
STIM LPISTIM LPI Data penelitian diperoleh dari guru Madrasah Ibtidaiyah di Polewali Mandar yang berjumlah 50 orang. Pendekatan penelitian adalah pendekatan kausal yangData penelitian diperoleh dari guru Madrasah Ibtidaiyah di Polewali Mandar yang berjumlah 50 orang. Pendekatan penelitian adalah pendekatan kausal yang
UNIBUNIB Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan bahasa Inggris oleh siswa Jurusan Tour dan Travel di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 dan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan bahasa Inggris oleh siswa Jurusan Tour dan Travel di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 dan Sekolah
Useful /
ILOMATAILOMATA Meskipun beberapa UKM mendapat manfaat dari bencana Covid-19, bencana tersebut memiliki pengaruh yang sangat negatif pada sebagian besar UKM di ekonomiMeskipun beberapa UKM mendapat manfaat dari bencana Covid-19, bencana tersebut memiliki pengaruh yang sangat negatif pada sebagian besar UKM di ekonomi
STAIAT TAHDZIBSTAIAT TAHDZIB Proses ini melibatkan aspek kognitif, afektif, dan perilaku sehingga menghasilkan karakter siswa yang lebih kuat dan berkelanjutan. Namun, faktor eksternalProses ini melibatkan aspek kognitif, afektif, dan perilaku sehingga menghasilkan karakter siswa yang lebih kuat dan berkelanjutan. Namun, faktor eksternal
UNIBUNIB Masalah yang diteliti adalah mengapa siswa kelas empat Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami materi bahasa Inggris, terutama perbendaharaanMasalah yang diteliti adalah mengapa siswa kelas empat Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami materi bahasa Inggris, terutama perbendaharaan
UNIBUNIB The increasing of the test 1 and test 2 was 22.83 point. Responding to that result the teacher-researcher decided to stop the cycle at cycle two. AccordingThe increasing of the test 1 and test 2 was 22.83 point. Responding to that result the teacher-researcher decided to stop the cycle at cycle two. According