IAIDAIAIDA
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamJurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen mutu dalam pendidikan di sekolah dan madrasah yang berada di Indonesia melalui pendekatan studi literatur. Pendidikan yang berkualitas menjadi kunci pembangunan bangsa, dan manajemen mutu berperan strategis dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, kepuasan stakeholder, serta profesionalisme tenaga pendidik. Studi ini berfokus pada konsep Total Quality Management (TQM) yang menekankan perbaikan berkelanjutan, keterlibatan semua pihak, dan evaluasi konsisten. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa keberhasilan penerapan TQM dipengaruhi oleh kepemimpinan yang kuat, komunikasi yang efektif antar pemangku kepentingan, penghargaan kinerja, serta integrasi budaya mutu di setiap lini lembaga pendidikan. Kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan sumber daya, kurangnya pemahaman tentang TQM, dan resistensi terhadap perubahan. Sejumlah penelitian yang dikaji menyoroti implementasi TQM di berbagai satuan pendidikan Islam, seperti Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah, dengan hasil yang umumnya positif, meski tantangan biaya operasional dan perubahan budaya organisasi tetap menjadi perhatian. Strategi yang berhasil diterapkan meliputi penyatuan visi misi, penguatan karakter peserta didik, serta pelayanan maksimal kepada seluruh stakeholders, termasuk guru, siswa, dan orang tua. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya adopsi sistem manajemen mutu yang adaptif dan kontekstual, disertai pelatihan intensif bagi seluruh sumber daya manusia pendidikan. Dengan penerapan strategi yang tepat, diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan Islam secara berkelanjutan di Indonesia.
Berdasarkan hasil studi literatur, pendekatan Total Quality Management (TQM) dapat memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah dan sekolah di Indonesia.Penerapan efektif TQM menekankan pentingnya perbaikan berkelanjutan, kepuasan stakeholder (pendidik), dan pengembangan profesionalisme pendidik.Keberhasilan manajemen mutu selalu ditandai oleh beberapa faktor utama.kepemimpinan visioner, keterlibatan aktif semua pemangku kepentingan (guru, siswa, dan orang tua), pengelolaan sumber daya yang efektif, serta budaya organisasi yang mendukung inovasi dan evaluasi berkala.Namun, penerapan TQM tidak tanpa tantangan seperti keterbatasan dana, kurangnya pemahaman konsep TQM di kalangan praktisi pendidikan, serta resistensi terhadap perubahan yang sering muncul saat tahap implementasi.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada (1) pengembangan model TQM yang ekonomis untuk madrasah berbasis swasta di daerah terpencil, khususnya terkait pengurangan beban biaya operasional melalui inovasi sistem layanan; (2) evaluasi mendalam faktor-faktor yang memicu resistensi terhadap perubahan di lingkungan pendidikan Islam tradisional, dengan membandingkan madrasah di kota dan pedesaan; (3) studi eksperimen penerapan teknologi digital dalam proses TQM, seperti platform monitoring budaya mutu berbasis aplikasi, untuk meningkatkan partisipasi seluruh pemangku kepentingan secara real-time. Selain itu, riset perlu mengakses data primer dari pelaksana lapangan seperti kepala madrasah dan guru untuk memahami hambatan teknis implementasi TQM di tingkat mikro.
- Educational Management Innovation by Utilizing Artificial Intelligence in Higher Education | al-fikrah:... ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/alfikrah/article/view/11860Educational Management Innovation by Utilizing Artificial Intelligence in Higher Education al fikrah ejournal uinmybatusangkar ac ojs index php alfikrah article view 11860
- Total Quality Management (TQM) And Its Implementation In Islamic Education Management | AL-WIJDÃN... doi.org/10.58788/ALWIJDN.V8I4.3188Total Quality Management TQM And Its Implementation In Islamic Education Management AL WIJDyEN doi 10 58788 ALWIJDN V8I4 3188
| File size | 313.26 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa desentralisasi pendidikan di Indonesia masih didominasi oleh pelimpahan kewenangan administratif dan sangat bergantungHasil penelitian menunjukkan bahwa desentralisasi pendidikan di Indonesia masih didominasi oleh pelimpahan kewenangan administratif dan sangat bergantung
IAIDAIAIDA Berdasarkan temuan ini, direkomendasikan agar lembaga pendidikan dasar seperti MI Nurul Falah Ciater memperkuat koordinasi dan implementasi kurikulum yangBerdasarkan temuan ini, direkomendasikan agar lembaga pendidikan dasar seperti MI Nurul Falah Ciater memperkuat koordinasi dan implementasi kurikulum yang
IAIDAIAIDA Studi ini mengidentifikasi bahwa inovasi pembelajaran pendidikan Islam dalam Kurikulum Merdeka, seperti pembelajaran terdiferensiasi dan penggunaan teknologiStudi ini mengidentifikasi bahwa inovasi pembelajaran pendidikan Islam dalam Kurikulum Merdeka, seperti pembelajaran terdiferensiasi dan penggunaan teknologi
IAIDAIAIDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di MTsN 1 Jombang meliputi tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yangHasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di MTsN 1 Jombang meliputi tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang
IAIDAIAIDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa katalogisasi dan klasifikasi koleksi perpustakaan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Pekanbaru telah dilakukan secaraHasil penelitian menunjukkan bahwa katalogisasi dan klasifikasi koleksi perpustakaan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Pekanbaru telah dilakukan secara
IBSIBS Penelitian ini menggunakan data sekunder bulanan dari Januari 2018 hingga Desember 2022 dan menggunakan Vector Error Correction Model (VECM) untuk analisis.Penelitian ini menggunakan data sekunder bulanan dari Januari 2018 hingga Desember 2022 dan menggunakan Vector Error Correction Model (VECM) untuk analisis.
IBSIBS Data kuantitatif tambahan mengungkapkan bahwa 63% responden mengalokasikan lebih dari 30% pendapatan untuk gaya hidup, sementara 57% aktif menggunakanData kuantitatif tambahan mengungkapkan bahwa 63% responden mengalokasikan lebih dari 30% pendapatan untuk gaya hidup, sementara 57% aktif menggunakan
UINSALATIGAUINSALATIGA Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, informasi audiovisual, dan dokumentasi melibatkan sepuluh responden, yaitu kepala sekolah, wakil kepalaData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, informasi audiovisual, dan dokumentasi melibatkan sepuluh responden, yaitu kepala sekolah, wakil kepala
Useful /
IAIDAIAIDA The main objective of this research is to develop and analyze an effective model of HR supervision and development, with the hope of encouraging publicThe main objective of this research is to develop and analyze an effective model of HR supervision and development, with the hope of encouraging public
IAIDAIAIDA Penelitian terdahulu banyak membahas hubungan atau pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja, namun masih terbatas kajian yang menjelaskan bentuk-bentukPenelitian terdahulu banyak membahas hubungan atau pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja, namun masih terbatas kajian yang menjelaskan bentuk-bentuk
IAIDAIAIDA This research makes an important contribution to the development of education at the elementary level, especially in the madrasah context. The study concludesThis research makes an important contribution to the development of education at the elementary level, especially in the madrasah context. The study concludes
APPISIAPPISI Penelitian ini mengkaji tentang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nusa LembonganPenelitian ini mengkaji tentang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nusa Lembongan