UPGRIPLKUPGRIPLK
Meretas: Jurnal Ilmu PendidikanMeretas: Jurnal Ilmu PendidikanBahasa Inggris merupakan bahasa yang digunakan oleh sebagian masyarakat dunia untuk berkomunikasi secara global. Mata kuliah Bahasa Inggris di Universitas PGRI Palangka Raya khususnya di program studi Pendidikan Geografi merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa. Bahasa Inggris mempunyai peranan yang penting karena banyak digunakan dalam memenuhi syarat lulusan baik dan juga pekerjaan. Lulusan yang baik dalam pendidikan dimaksudkan melahirkan lulusan yang mampu menguasai Bahasa Inggris. Meskipun demikian banyak kendala yang ditemui dalam pembelajaran mata kuliah Bahasa Inggris di antaranya: (1) pandangan mahasiswa terhadap mata kuliah Bahasa Inggris; (2) kurangnya sarana dan prasarana dalam pembelajaran; (3) materi yang belum mencukupi; (4) tenaga pengajar atau dosen yang kurang memadai. Kondisi tersebut setidaknya memberi gambaran bahwa program studi Pendidikan Geografi belum maksimal. Permasalahan yang ditemukan menjadikan proses pembelajaran tidak optimal sehingga kualitas pendidikan di program studi Pendidikan Geografi tidak maksimal dan lulusan tidak mampu bersaing secara universal. Akibatnya lulusan tidak dapat bersaing dengan mahasiswa yang memiliki pendidikan non‑kejuruan. Dapat disimpulkan bahwa mata kuliah Bahasa Inggris memiliki peranan yang sangat penting dalam program studi Pendidikan Geografi di Universitas PGRI Palangka Raya.
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan 20 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palangka Raya, mata kuliah Bahasa Inggris terbukti menjadi komponen wajib yang sangat berperan dalam meningkatkan kompetensi lulusan.Penguasaan Bahasa Inggris memberikan keunggulan kompetitif bagi lulusan Program Studi Pendidikan Geografi, baik dalam bidang pendidikan, pekerjaan, maupun interaksi sosial.Oleh sebab itu, penguatan mata kuliah Bahasa Inggris diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan Geografi serta mempersiapkan lulusan untuk bersaing secara nasional maupun internasional.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi strategi pembelajaran yang paling efektif untuk mengintegrasikan Bahasa Inggris dalam mata kuliah Pendidikan Geografi, misalnya dengan membandingkan pendekatan komunikatif, berbasis proyek, dan blended learning dalam meningkatkan kemampuan bahasa mahasiswa. Selain itu, diperlukan studi yang menilai dampak pelatihan intensif bagi dosen pengampu mata kuliah Bahasa Inggris terhadap kualitas pengajaran dan pencapaian kompetensi bahasa mahasiswa, sehingga dapat diidentifikasi kebutuhan pelatihan yang tepat. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti pemanfaatan sumber daya digital—seperti modul daring, aplikasi mobile, dan video interaktif—dalam mendukung proses belajar Bahasa Inggris di program studi tersebut, serta mengukur pengaruhnya terhadap motivasi belajar, keterlibatan mahasiswa, dan hasil akademik secara keseluruhan.
| File size | 348.68 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥65 lebih dari 75%. Dengan adanya tindakan perbaikan pembelajaranIni berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥65 lebih dari 75%. Dengan adanya tindakan perbaikan pembelajaran
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran humor sebagai strategi pedagogis dalam menanamkan nilai-nilai keislaman kepada anak melalui pendekatan etnopedagogi.Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran humor sebagai strategi pedagogis dalam menanamkan nilai-nilai keislaman kepada anak melalui pendekatan etnopedagogi.
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil menunjukkan bahwaData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil menunjukkan bahwa
UINSALATIGAUINSALATIGA NU Salatiga melalui kebijakan dan program yang terstruktur dengan baik. Penelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsepNU Salatiga melalui kebijakan dan program yang terstruktur dengan baik. Penelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsep
STIKESMEDISTRA INDONESIASTIKESMEDISTRA INDONESIA Media Explosion Box secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan kepatuhan remaja perempuan terhadap konsumsi suplemen tablet zat besi. Peningkatan iniMedia Explosion Box secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan kepatuhan remaja perempuan terhadap konsumsi suplemen tablet zat besi. Peningkatan ini
UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran IndividualPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran Individual
RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH Digitalisasi materi pembelajaran dapat meningkatkan interaksi dan aksesibilitas bagi siswa Bahasa Jerman. Namun, kurikulum harus disesuaikan agar mediaDigitalisasi materi pembelajaran dapat meningkatkan interaksi dan aksesibilitas bagi siswa Bahasa Jerman. Namun, kurikulum harus disesuaikan agar media
IAIN SUIAIN SU Dapat disimpulkan bahwa pengembangan kompetensi guru pendidikan agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe di antaranya adalah pengembangan kompetensi profesionalismeDapat disimpulkan bahwa pengembangan kompetensi guru pendidikan agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe di antaranya adalah pengembangan kompetensi profesionalisme
Useful /
UAIUAI Setiap kebijakan yang berkaitan dengan pendidikan akan berdampak pada pengambilan keputusan oleh para pembuat kebijakan dalam bidang pendidikan, baik diSetiap kebijakan yang berkaitan dengan pendidikan akan berdampak pada pengambilan keputusan oleh para pembuat kebijakan dalam bidang pendidikan, baik di
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Sebanyak 100% kelompok menyusun narasi data secara logis dan komunikatif. Luaran kegiatan berupa laporan dan infografis proyek dapat digunakan sebagaiSebanyak 100% kelompok menyusun narasi data secara logis dan komunikatif. Luaran kegiatan berupa laporan dan infografis proyek dapat digunakan sebagai
UINSALATIGAUINSALATIGA Dengan memahami keragaman sebagai sumber kekuatan, pendidikan harus mampu membentuk kebiasaan sosial yang memperkuat hubungan antara kelompok berbeda danDengan memahami keragaman sebagai sumber kekuatan, pendidikan harus mampu membentuk kebiasaan sosial yang memperkuat hubungan antara kelompok berbeda dan
SALNESIASALNESIA Hasil dari kegiatan ini adalah para peserta berhasil memahami cara membuat fanpage bisnis di Facebook, merancang strategi pemasaran digital yang lebihHasil dari kegiatan ini adalah para peserta berhasil memahami cara membuat fanpage bisnis di Facebook, merancang strategi pemasaran digital yang lebih