UNIPEMUNIPEM

joce-ipjoce-ip

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana membatik Tie-dye dapat membantu perkembangan kemampuan motorik halus anak usia dini di taman kanak-kanak, terutama dalam kegiatan pra menulis, seperti memegang pensil yang masih kaku, menjiplak dan mewarnai dengan coretan yang terlihat. Kegiatan membatik sederhana dapat meningkatkan motorik halus. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah deskriftif, kualitatif. Metode membatik tie-dye sebagai cara untuk mendorong perkembangan motorik halus pada anak-anak dipelajari dalam penelitian ini, yang dilakukan melalui pendekatan deskriftif kualitatif. Metode kualitatif dipilih untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang proses, respon anak, dan bagaimana kegiatan membatik mempengaruhi kemampuan motorik halus mereka. Peserta didik berusia 4 hingga 5 tahun yang mengikuti kegiatan pembelajaran berbasis seni di lembaga paud adalah subjek penelitian ini. Observasi partisipatif wawancara semi terstruktur dengan guru pendamping, dan dokumentasi visual adalah metode pengumpulan data. Redaksi, penyajian, dan kesimpulan adalah langkah-langkah yang digunakan dalam analisis data tematik. Untuk memastikan bahwa data yang dikumpulkan selama proses penelitian akurat dan konsisten, validasi data diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik.

Melalui projek tie-dye, perkembangan motorik halus anak usia dini dapat terlatih.Dalam kegiatan ini, anak-anak dilatih untuk melenturkan cap sederhana secara berulang, serta berkreasi menggunakan warna-warna pilihan yang sesuai dengan keinginan dan imajinasi mereka.Guru dapat menggunakan kegiatan ini untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi perbandingan antara teknik membatik tie-dye dengan teknik seni lainnya dalam meningkatkan motorik halus anak usia dini. Selain itu, dapat dilakukan penelitian yang lebih mendalam mengenai dampak jangka panjang dari kegiatan membatik pada kreatifitas dan kemampuan sosial anak. Ide penelitian lainnya adalah untuk mengembangkan program pelatihan bagi guru tentang metode pengajaran yang lebih menarik melalui seni, termasuk membatik, untuk meningkatkan keterlibatan dan partisipasi anak dalam kegiatan pembelajaran.

  1. WARNA: PEMANFAATAN MEMBATIK TIE-DYE SEBAGAI STIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI | joce-ip.... jurnalip.unipem.ac.id/index.php/joce-ip/article/view/85WARNA PEMANFAATAN MEMBATIK TIE DYE SEBAGAI STIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI joce ip jurnalip unipem ac index php joce ip article view 85
  2. Meningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Pembelajaran Membatik Menggunakan Media... ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/1970Meningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Pembelajaran Membatik Menggunakan Media ejournal unib ac index php potensia article view 1970
  1. #higher education#higher education
  2. #nilai perusahaan#nilai perusahaan
Read online
File size299.85 KB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-1EN
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test