STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran MatematikaAL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran MatematikaKemampuan berpikir kreatif matematis merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran matematika abad ke-21, namun masih tergolong rendah akibat dominasi pembelajaran yang berorientasi pada prosedur rutin. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Model Pembelajaran Pengajuan dan Pemecahan Masalah (JUCAMA) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif terhadap artikel jurnal nasional relevan yang terbit dalam sebelas tahun terakhir. Analisis dilakukan melalui proses identifikasi, seleksi, evaluasi, dan sintesis temuan penelitian untuk memperoleh gambaran yang komprehensif. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan model JUCAMA secara konsisten memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis pada berbagai jenjang pendidikan, yang ditunjukkan melalui berkembangnya indikator kelancaran, keluwesan, keaslian, dan elaborasi dalam menyelesaikan maupun mengajukan masalah matematis. Selain itu, efektivitas model semakin optimal apabila didukung oleh perangkat dan media pembelajaran yang sesuai. Dengan demikian, JUCAMA dapat dijadikan alternatif model pembelajaran inovatif yang berorientasi pada pengembangan kreativitas siswa dalam pembelajaran matematika.
Model Pembelajaran Pengajuan dan Pemecahan Masalah (JUCAMA) efektif meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa di berbagai jenjang pendidikan.Penerapan JUCAMA mendorong siswa aktif mengajukan dan memecahkan masalah, sehingga berkembang kemampuan berpikir divergen, fleksibel, orisinal, dan elaboratif.Efektivitas JUCAMA didukung oleh penggunaan perangkat dan media pembelajaran yang sesuai, membuatnya relevan sebagai alternatif pembelajaran matematika inovatif berorientasi pengembangan kreativitas.
Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi apakah JUCAMA tetap efektif bila diterapkan di tingkat pendidikan lanjutan, khususnya matematika terapan, dengan menambah variabel motivasi belajar sebagai moderator. Selain itu, studi eksperimen kuasi yang membandingkan JUCAMA dengan model pembelajaran berbasis teknologi digital akan memberikan wawasan tentang integrasi media modern dalam menstimulasi kreativitas. Terakhir, pengembangan model JUCAMA berekspresi melalui praktik kolaboratif antar siswa di lingkungan daring dapat diuji untuk menilai dampaknya terhadap pemahaman konseptual dan daya kreatif, sehingga menambah dimensi inovatif dalam pembelajaran matematika.
| File size | 388.28 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
E SIBERE SIBER Penelitian ini bertujuan untuk meninjau pustaka mengenai dampak implementasi Kurikulum Merdeka dan kompetensi guru terhadap peningkatan kualitas pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk meninjau pustaka mengenai dampak implementasi Kurikulum Merdeka dan kompetensi guru terhadap peningkatan kualitas pendidikan
OJSOJS Hasilnya, terjadi peningkatan signifikan pada kemampuan musikal siswa dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta menumbuhkan kepercayaan diriHasilnya, terjadi peningkatan signifikan pada kemampuan musikal siswa dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta menumbuhkan kepercayaan diri
OJSOJS Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek keberanian bereksperimen, variasi ide, dan kerapian karya, mengatasi kondisi awal siswa yang pasif dan cenderungPeningkatan tertinggi terjadi pada aspek keberanian bereksperimen, variasi ide, dan kerapian karya, mengatasi kondisi awal siswa yang pasif dan cenderung
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Untuk menyelesaikan masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuanUntuk menyelesaikan masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Sampel yang diambil berjumlah 5 anak, terdiri dari anak-anak berumur sepuluh tahun di kelas Salahudin Al Ayubi TPQ Majis Darut Tauhid Al Ihsan Padalarang.Sampel yang diambil berjumlah 5 anak, terdiri dari anak-anak berumur sepuluh tahun di kelas Salahudin Al Ayubi TPQ Majis Darut Tauhid Al Ihsan Padalarang.
UACUAC Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran kooperatif Start from Reading (SfR) secara signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswaPenelitian ini menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran kooperatif Start from Reading (SfR) secara signifikan meningkatkan hasil belajar mahasiswa
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan penyajian berupa deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan BahasaPenelitian ini menggunakan metode literature review dengan penyajian berupa deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Moodle terbukti mampu melibatkan siswa dalam proses belajar dan memfasilitasi diskusi tanpa batas lokasi dan waktu, sekaligus memberikan ruang bagi kreativitasMoodle terbukti mampu melibatkan siswa dalam proses belajar dan memfasilitasi diskusi tanpa batas lokasi dan waktu, sekaligus memberikan ruang bagi kreativitas
Useful /
OJSOJS Pendekatan AT mampu memfasilitasi transisi dari perilaku kekanak-kanakan menuju perilaku yang lebih dewasa melalui identifikasi ego state, analisis transaksional,Pendekatan AT mampu memfasilitasi transisi dari perilaku kekanak-kanakan menuju perilaku yang lebih dewasa melalui identifikasi ego state, analisis transaksional,
UACUAC Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa Model Pengembangan Kinerja Dosen Bidang Pendidikan dan Pengajaran Berbasis Nilai‑Nilai Pangadereng di IAIN BoneHasil uji efektivitas menunjukkan bahwa Model Pengembangan Kinerja Dosen Bidang Pendidikan dan Pengajaran Berbasis Nilai‑Nilai Pangadereng di IAIN Bone
UACUAC Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel X (Efektivitas program talim) berpengaruh terhadap variabel Y (Penguatan Pendidikan Islam) sebesar 12%Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel X (Efektivitas program talim) berpengaruh terhadap variabel Y (Penguatan Pendidikan Islam) sebesar 12%
UNIMUNIM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi sistem informasi akuntansi penerimaan dan pengeluaran dana BOS. Objek penelitian ini adalah Sma Pgri Puri.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi sistem informasi akuntansi penerimaan dan pengeluaran dana BOS. Objek penelitian ini adalah Sma Pgri Puri.