UACUAC

Nazhruna: Jurnal Pendidikan IslamNazhruna: Jurnal Pendidikan Islam

Perubahan dinamika internal menuntut seseorang mampu mengelola sumber daya secara efektif, efisien, dan akuntabel. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) gambaran kebutuhan; (2) desain prototipe; (3) validitas dan kepraktisan; dan (4) efektivitas model pengembangan kinerja dosen bidang pendidikan dan pengajaran berbasis nilai‑nilai Pangadereng di IAIN Bone yang dikembangkan. Penelitian ini mengacu pada model Borg & Gall. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Pengumpulan data: wawancara, angket, focus group discussion, lembar penilaian kelayakan, kepraktisan, efektivitas produk. Data yang diperoleh dianalisis: deskriptif naratif, statistik inferensial. Hasil penelitian: Model Pengembangan Kinerja Dosen Bidang Pendidikan dan Pengajaran Berbasis Nilai‑Nilai Pangadereng di IAIN Bone diperlukan dalam rangka meningkatkan kinerja dosen. Hasil uji ahli prototipe produk menunjukkan penilaian sangat valid dan hasil uji pengguna sasaran menunjukkan sangat praktis. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa Model Pengembangan Kinerja Dosen Bidang Pendidikan dan Pengajaran Berbasis Nilai‑Nilai Pangadereng di IAIN Bone efektif digunakan oleh dosen dalam rangka meningkatkan kinerja dosen di IAIN Bone.

Model pengembangan kinerja dosen berbasis nilai Pangadereng di IAIN Bone terbukti valid dan praktis, sehingga dapat membantu dosen meningkatkan kualitas pengajaran.Penerapan nilai-nilai Pangadereng seperti lempu, amaccang, ada tongeng, siri, getteng, awaraningeng, dan nyameng kininnawa menegaskan keberhasilan model ini dalam konteks pendidikan.Diperlukan pengembangan lebih lanjut agar model ini dapat diadaptasi di lembaga pendidikan lain dengan budaya lokal serupa.

Pertimbangkan penelitian lanjutan yang meneliti dampak jangka panjang penerapan model pengembangan kinerja dosen berbasis Pangadereng pada peningkatan kompetensi akademik dan kepuasan mahasiswa, dengan mengukur indikator hasil belajar dan partisipasi mahasiswa; juga lakukan studi perbandingan antara lembaga pendidikan tinggi di wilayah Bugis dan non‑Bugis untuk menganalisis peran konteks budaya dalam efektivitas model tersebut; akhirnya, kembangkan versi digital interaktif dari buku panduan model sehingga dapat diakses secara luas dan dinamis, serta ukur efektivitas penggunaan platform digital tersebut terhadap motivasi dan keterlibatan dosen dalam proses pengembangan keterampilan profesional.

  1. The Practicality of Developing a Multi-Split Model Based on the Hands-on-Mind Approach as a Reconstruction... journal.scadindependent.org/index.php/jipeuradeun/article/view/905The Practicality of Developing a Multi Split Model Based on the Hands on Mind Approach as a Reconstruction journal scadindependent index php jipeuradeun article view 905
  2. The Value of Pangadereng as A Model For Lecturer Performance Development | Nazhruna: Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31538/nzh.v7i1.4600The Value of Pangadereng as A Model For Lecturer Performance Development Nazhruna Jurnal Pendidikan doi 10 31538 nzh v7i1 4600
  3. The Effects of Islamic Religious Education Learning on Students’ Motivation | At-tadzkir: Islamic... at-tadzkir.pdtii.org/index.php/tadzkir/article/view/44The Effects of Islamic Religious Education Learning on StudentsAo Motivation At tadzkir Islamic at tadzkir pdtii index php tadzkir article view 44
Read online
File size513.52 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test