JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah perangkat pembelajaran fisika yang digunakan guru SMA di Palu telah mengintegrasikan keterampilan 4C sebagai kebutuhan belajar abad 21. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan desain analisis isi. Subjek penelitian meliputi 3 kepala sekolah, 3 guru fisika, dan 6 siswa kelas X dari SMAN 1, SMAN 3, dan SMAN 5 Palu. Objek penelitian berupa perangkat pembelajaran, yaitu RPP, buku teks fisika, media pembelajaran, lembar kerja siswa, dan instrumen penilaian. Instrumen yang digunakan adalah daftar ceklis dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran fisika di SMAN Palu telah mengintegrasikan keterampilan 4C. Buku teks dan lembar kerja siswa termasuk dalam kategori baik, sementara RPP, media pembelajaran, dan instrumen penilaian berada dalam kategori cukup baik, menunjukkan adanya ruang untuk pengembangan lebih lanjut.
Kesimpulan utama penelitian ini adalah seluruh perangkat pembelajaran fisika kelas X SMA yang digunakan di Palu telah mengintegrasikan keterampilan 4C sebagai kebutuhan belajar abad 21.RPP di SMAN 1 dan SMAN 3 berada pada kategori kurang baik, sedangkan RPP di SMAN 5 berada pada kategori cukup baik.Perangkat buku teks menunjukkan kategori baik, media pembelajaran dan LKS berada pada kategori cukup baik atau baik, dan instrumen penilaian berada pada kategori cukup baik.
Mulai penelitian lanjutan dengan meneliti bagaimana penggunaan media digital interaktif dapat meningkatkan kompetensi 4C dalam pembelajaran fisika di kelas X SMA; selanjutnya, lakukan studi eksperimen mengimplementasikan model pembelajaran berbasis proyek untuk menilai dampaknya terhadap keterampilan kolaborasi dan kreatif siswa; dan ketiga, evaluasi secara longitudinal bagaimana pengembangan guru melalui pelatihan terus-menerus mempengaruhi integrasi 4C dalam RPP serta dampak jangka panjangnya terhadap prestasi akademik dan kesiapan abad 21 siswa.
| File size | 738.2 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Karena keterbatasan penelitian, diambil sampel 35 siswa dari kelas X MIPA 1 melalui purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan angket yang disebarKarena keterbatasan penelitian, diambil sampel 35 siswa dari kelas X MIPA 1 melalui purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan angket yang disebar
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Angket dibuat secara online melalui Google Form yang berisi 24 pernyataan dan disebar kepada 368 orang responden. Siswa diberikan angket yang meliputiAngket dibuat secara online melalui Google Form yang berisi 24 pernyataan dan disebar kepada 368 orang responden. Siswa diberikan angket yang meliputi
UMPWRUMPWR Pelaksanaan dilakukan dengan pelatihan menggunakan metode ceramah yaitu dengan teknik presentasi dilanjutkan diskusi sesi tanya jawab sebagai bentuk kegiatanPelaksanaan dilakukan dengan pelatihan menggunakan metode ceramah yaitu dengan teknik presentasi dilanjutkan diskusi sesi tanya jawab sebagai bentuk kegiatan
UMPWRUMPWR Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu berupaya meningkatkan kualitas perkuliahan melalui lesson study. Direktorat PembinaanFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu berupaya meningkatkan kualitas perkuliahan melalui lesson study. Direktorat Pembinaan
UNZAHUNZAH Selain itu, penelitian masa depan juga dapat mengeksplorasi dampak penggunaan TikTok pada aspek afektif siswa, seperti motivasi dan minat dalam belajarSelain itu, penelitian masa depan juga dapat mengeksplorasi dampak penggunaan TikTok pada aspek afektif siswa, seperti motivasi dan minat dalam belajar
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Kesulitan pengecekan kembali berupa siswa tidak melakukan pengecekan kembali dengan teliti sitap langkah pemecahan yang dilakukannya, mengecek kebenaranKesulitan pengecekan kembali berupa siswa tidak melakukan pengecekan kembali dengan teliti sitap langkah pemecahan yang dilakukannya, mengecek kebenaran
OJSOJS Gasing dapat digunakan sebagai media pembelajaran fisika pada materi dinamika rotasi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.melalui pembelajaranGasing dapat digunakan sebagai media pembelajaran fisika pada materi dinamika rotasi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.melalui pembelajaran
UMPWRUMPWR Selanjutnya, diharapkan penelitian lanjutan dapat memanfaatkan media website edutainment fisika yang telah dikembangkan dengan melakukan penelitian terapanSelanjutnya, diharapkan penelitian lanjutan dapat memanfaatkan media website edutainment fisika yang telah dikembangkan dengan melakukan penelitian terapan
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa pada konsep kalor di SMP Negeri Model Terpadu Madani Palu. Jenis penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa pada konsep kalor di SMP Negeri Model Terpadu Madani Palu. Jenis penelitian
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil posttest menunjukkan skor rata-rata 11,29 untuk kelas eksperimen dan 9,81 untuk kelas kontrol yang menggunakan model direct instruction. Hasil ujiHasil posttest menunjukkan skor rata-rata 11,29 untuk kelas eksperimen dan 9,81 untuk kelas kontrol yang menggunakan model direct instruction. Hasil uji
UNAIUNAI Penelitian ini menyelidiki peran dukungan orang tua dalam memprediksi gejala depresi pada mahasiswa Filipina dengan desain survei lintas‑seksi yang melibatkanPenelitian ini menyelidiki peran dukungan orang tua dalam memprediksi gejala depresi pada mahasiswa Filipina dengan desain survei lintas‑seksi yang melibatkan
UMSUMS Studi ini merekomendasikan upaya untuk meningkatkan ketahanan terhadap perubahan musim, banjir, dan ketidakpastian iklim, termasuk investasi pada pertanianStudi ini merekomendasikan upaya untuk meningkatkan ketahanan terhadap perubahan musim, banjir, dan ketidakpastian iklim, termasuk investasi pada pertanian