JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran direct instruction berbantuan virtual laboratory terhadap hasil belajar peserta didik dan retensinya pada materi gerak parabola di SMA Negeri 1 Paloh. Bentuk penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan rancangan One Group Pretest Posttest yang sudah dimodifikasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh dengan menjadikan semua peserta didik kelas XI IPA sebagai sampel. Tes dalam penelitian ini berjumlah 15 butir yang terdiri dari 12 butir soal pilihan ganda dan 3 butir soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah menerapkan model pembelajaran direct instruction berbantuan virtual laboratory. Selain itu, tingkat retensi peserta didik secara individual memperoleh nilai persentase retensi yang paling rendah yaitu 73% dengan kategori retensi tinggi, kemudian untuk persentase retensi yang paling tinggi yaitu 122% dengan kategori retensi sangat tinggi. Sedangkan persentase retensi peserta didik secara klasikal sebesar 96% dengan kategori sangat tinggi. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran direct instruction berbantuan virtual laboratory berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dan retensinya pada materi gerak parabola di SMA Negeri 1 Paloh.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran direct instruction berbantuan virtual laboratory berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dan retensinya pada materi gerak parabola di SMA Negeri 1 Paloh.Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran tersebut.Tingkat retensi peserta didik secara klasikal menunjukkan hasil yang sangat tinggi, yaitu sebesar 96%.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas model direct instruction berbantuan virtual laboratory dengan model pembelajaran lain, seperti problem-based learning atau discovery learning, untuk mengetahui model mana yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan retensi siswa pada materi gerak parabola. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dari berbagai sekolah untuk memperluas generalisasi hasil penelitian. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan virtual laboratory yang lebih interaktif dan menarik, serta mengintegrasikannya dengan teknologi augmented reality (AR) atau virtual reality (VR) untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep fisika yang abstrak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran fisika yang inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan fisika di Indonesia.

Read online
File size924.18 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of Archaebacteria and Eubacteria Web Based Learning Media on Students Cognitive Learning Outcomes in Balikpapan 2026More at 2026

USNSJUSNSJ Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah tiga sekolah menengah atas di Balikpapan. Subjek penelitian iniTeknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah tiga sekolah menengah atas di Balikpapan. Subjek penelitian ini

JURIS The Effect of Student Team Achievement Division STAD on Student Learning Outcomes of SMP Negeri 1 Tinondo 2026More at 2026

USNSJUSNSJ Berdasarkan hasil penelitian, lebih baik jika seorang guru dapat menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD), dalam prosesBerdasarkan hasil penelitian, lebih baik jika seorang guru dapat menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD), dalam proses

JURIS Effectiveness Of Tpack Based Pjbl Model In Indonesian Language Subjects In Increasing Learning Motivation Of Elementary School Students 2026More at 2026

UINSUNAUINSUNA Motivasi belajar siswa meningkat dari 65% menjadi 90% setelah model ini diterapkan. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan rata-rata sebesar 17Motivasi belajar siswa meningkat dari 65% menjadi 90% setelah model ini diterapkan. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan rata-rata sebesar 17

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Student Team Achievement Divisions Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ipa 2026More at 2026

IAILMIAILM Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar peserta didik setelah penerapan model STAD. Rata-rata nilai kelas meningkat dariHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar peserta didik setelah penerapan model STAD. Rata-rata nilai kelas meningkat dari

JURIS The Effect of Using LMS Moodle on Improving Students Understanding of Algorithms C Programming and Active Involvement in Informatics Learning at Senior High School X in Bekasi City A Comparative 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan pada Bab IV, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Moodle LMS memiliki efek positif terhadap proses dan hasilBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan pada Bab IV, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Moodle LMS memiliki efek positif terhadap proses dan hasil

JURIS Development of a Role Playing Model in the Material of Indonesia s Struggle for Independence History 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Abstrak dalam bahasa Inggris tidak ditemukan. Oleh karena itu, abstrak bahasa Inggris diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia formal akademik: PenelitianAbstrak dalam bahasa Inggris tidak ditemukan. Oleh karena itu, abstrak bahasa Inggris diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia formal akademik: Penelitian

JURIS Analisis Hasil Belajar Online Pada Materi Persamaan Keadaan Gas Ideal Siswa Sma Negeri 1 Tikke Raya Saat Wabah Covid 19 2025More at 2025

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Kemudian dilakukan wawancara terstruktur mendalam terhadap responden berkaitan dengan pembelajaran Online. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkanKemudian dilakukan wawancara terstruktur mendalam terhadap responden berkaitan dengan pembelajaran Online. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan

JURIS The Effectiveness of The Use of Diorama Teaching Aids on Students Interest and Learning 2024More at 2024

USNSJUSNSJ Metode pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan tes. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas tujuh SMP 9 Kendari yang berjumlah 11 kelas,Metode pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan tes. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas tujuh SMP 9 Kendari yang berjumlah 11 kelas,

Useful /

JURIS Implementation of the Ummi Method in Increasing Interest in Learning the Qur an Among Students at the Riyadlul Jannah Islamic Boarding School TPQ 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU This methods structured and interactive approach, encompassing seven learning stages and utilizing a classical-individual model, fosters a conducive learningThis methods structured and interactive approach, encompassing seven learning stages and utilizing a classical-individual model, fosters a conducive learning

JURIS From Informative to Generic A Systematic Literature Review of Boilerplate KAM Key Audit Matters 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Penelitian ini menyimpulkan bahwa masalah utama KAM terletak pada praktik implementasinya, bukan pada desain standar ISA 701. Penelitian ini menunjukkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa masalah utama KAM terletak pada praktik implementasinya, bukan pada desain standar ISA 701. Penelitian ini menunjukkan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Disertai e LKPD Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Suhu dan Kalor 2023More at 2023

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Data kemampuan berpikir kreatif siswa diperoleh melalui tes berupa 4 soal uraian, kemudian diolah menggunakan SPSS versi 24 dengan uji normalitas one wayData kemampuan berpikir kreatif siswa diperoleh melalui tes berupa 4 soal uraian, kemudian diolah menggunakan SPSS versi 24 dengan uji normalitas one way

JURIS Analisis Minat Belajar Siswa Yang Mengikuti Pembelajaran Dengan Metode Berbasis Kasus Materi Keseimbangan Benda Tegar 2023More at 2023

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hal tersebut menjadi faktor siswa memiliki minat belajar siswa yang baik. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa minat belajar siswaHal tersebut menjadi faktor siswa memiliki minat belajar siswa yang baik. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa minat belajar siswa

ads-block-test