JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini dilakukan untuk meng. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 14 siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Tikke Raya. Penelitian ini mendeskripsikan secara kualitatif melalui pemberian tes dan non tes kepada siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Tikke Raya. Pengumpulan data menggunakan pemberian tes, pemberian non tes dan wawancara. Tes yang digunakan adalah tes pilihan ganda dan esai. Kemudian dilakukan wawancara terstruktur mendalam terhadap responden berkaitan dengan pembelajaran Online. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa (1) hasil belajar Online siswa yang mengikuti pembelajaran Online lebih rendah dari pada hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran langsung atau Offline, (2) terdapat beberapa kendala yang dialami oleh murid dan guru dalam kegiatan belajar mengajar online yaitu penambahan biaya kuota internet,komunikasi dan sosialisasi antar siswa dan guru menjadi berkurang karena jaringan internet yang kurang stabil dan memadai, dan (3) Pembelajaran ini memberikan peluang kepada peserta didik untuk mempelajari konsep secara mendalam sekaligus juga dapat meningkatkan hasil belajar mereka.
Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa persentase siswa dari hasil analisis jawaban pilihan ganda yang telah dikerjakan oleh masing-masing siswa terdapat 48.79% siswa yang memiliki nilai tinggi, 44,03% siswa yang memiliki nilai sedang dan 6,89% siswa yang memiliki nilai rendah.Pembelajaran Online dengan menggunakan E-learning mengikuti perubahan kurikulum yang dimana siswa yang dituntut untuk mencari tahu sendiri dan pembelajaran yang berpusat pada guru tidak cocok untuk siswa karena siswa akan pasif dan tidak memiliki motivasi untuk belajar sehingga menggunakan E-learning lebih cocok untuk siswa sehingga siswa akan lebih tertarik untuk belajar dan mencari tahu sendiri sehingga daya ingat,berfikir dan bekerja atas inisiatif sendiri.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang memengaruhi hasil belajar online, seperti motivasi belajar siswa, kualitas materi pembelajaran online, dan peran orang tua dalam mendukung pembelajaran anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi pembelajaran online yang lebih efektif, misalnya dengan memanfaatkan teknologi gamifikasi atau pembelajaran kolaboratif. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari pembelajaran online terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa. Dengan menggali lebih dalam faktor-faktor ini, diharapkan dapat ditemukan solusi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran online dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan pendidikan di era digital.
| File size | 719.44 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring dapat diterapkan secara efektif meski di tengah pandemi. Berdasarkan penelitian dan analisis data yang telahHal ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring dapat diterapkan secara efektif meski di tengah pandemi. Berdasarkan penelitian dan analisis data yang telah
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap pembelajaran daring dengan media aplikasi WhatsApp pada mata pelajaran fisikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap pembelajaran daring dengan media aplikasi WhatsApp pada mata pelajaran fisika
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan yang mengacu pada desain pengembangan Borg and Gall yang telah disederhanakan menjadi 7 tahapan,Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan yang mengacu pada desain pengembangan Borg and Gall yang telah disederhanakan menjadi 7 tahapan,
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan peserta didik yang dipilihPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan peserta didik yang dipilih
CITRABAKTICITRABAKTI Ekstrakurikuler marching band menggabungkan permainan musik, gerak, disiplin, dan kerja sama, sehingga dapat menjadi sarana untuk mengasah kemampuan ansambelEkstrakurikuler marching band menggabungkan permainan musik, gerak, disiplin, dan kerja sama, sehingga dapat menjadi sarana untuk mengasah kemampuan ansambel
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kesulitan pemecahan soal, berupa kesulitan dalam menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan pada. Kesulitan pemikiranHasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kesulitan pemecahan soal, berupa kesulitan dalam menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan pada. Kesulitan pemikiran
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara model pembelajaran Problem Based Learning dengan asesmen kinerja terhadap hasil belajarPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara model pembelajaran Problem Based Learning dengan asesmen kinerja terhadap hasil belajar
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa, validasi ahli media skor rata-rata kualitas alat adalah 3,93 dengan kategori “Sangat Baik, respon guru SMANBerdasarkan analisis data menunjukkan bahwa, validasi ahli media skor rata-rata kualitas alat adalah 3,93 dengan kategori “Sangat Baik, respon guru SMAN
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah perangkat pembelajaran fisika yang digunakan guru SMA di Palu telah mengintegrasikan keterampilan 4C sebagaiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah perangkat pembelajaran fisika yang digunakan guru SMA di Palu telah mengintegrasikan keterampilan 4C sebagai
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen hasil belajar berupa tes pilihan ganda. Tes hasil belajar yang diperoleh menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas eksperimen 74,33 lebih tinggiInstrumen hasil belajar berupa tes pilihan ganda. Tes hasil belajar yang diperoleh menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas eksperimen 74,33 lebih tinggi
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Sig. (2-tailed) = 0,002, lebih kecil dari 0,05, yang berarti discovery learning memiliki pengaruh signifikan terhadap literasi sains siswa. Hal ini ditunjukkanSig. (2-tailed) = 0,002, lebih kecil dari 0,05, yang berarti discovery learning memiliki pengaruh signifikan terhadap literasi sains siswa. Hal ini ditunjukkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan pengujian hipotesis, disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis fenomena berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didikBerdasarkan pengujian hipotesis, disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis fenomena berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik