UNIKOMUNIKOM
International Journal of Computer in HumanitiesInternational Journal of Computer in HumanitiesPenelitian ini dirancang untuk menyelidiki bagaimana ungkapan terserah berpotensi disalahartikan dalam percakapan antara pria dan wanita. Penelitian ini menitikberatkan pada perbedaan interpretasi serta faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kesalahpahaman. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menganalisis dialog dari adegan percakapan yang dipilih. Dengan menggunakan Teori Prinsip Kooperatif Grice, fenomena tersebut digambarkan melalui analisis wacana. Selain itu, penelitian ini menyoroti bagaimana pelanggaran prinsip kooperatif oleh perempuan menyampaikan maksud implisit yang dipengaruhi oleh perilaku bahasa beraspek gender. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ungkapan terserah yang sering digunakan oleh perempuan kerap melanggar maksim kooperasi sebagai strategi untuk menyembunyikan niat sesungguhnya. Selanjutnya, stereotip budaya memengaruhi pilihan bahasa yang berkontribusi pada terjadinya kegagalan komunikasi. Salah satu temuan utama menjelaskan bahwa strategi bahasa ini—pelanggaran prinsip kooperatif—berfungsi sebagai ujian untuk mengukur kemampuan pria dalam mengenali makna tersirat pada tuturan perempuan.
Penelitian ini mengonfirmasi bahwa dalam percakapan lintas gender pada film dan serial yang dianalisis, perempuan menggunakan ungkapan terserah dengan melanggar keempat maksim Grice sehingga menimbulkan ambiguitas pesan dan kesalahpahaman.Ungkapan tersebut, meski terkesan pasif, mengandung ekspektasi implisit yang terbentuk oleh nilai-nilai sosial dan budaya serta memengaruhi dinamika percakapan.Untuk memperluas analisis, penelitian mendatang dapat melibatkan lebih banyak kasus guna menelusuri motif di balik pilihan bahasa tersebut.
Penelitian lanjutan dapat memetakan bagaimana penggunaan ungkapan terserah berbeda di berbagai platform digital—seperti aplikasi pesan instan, media sosial, dan forum online—dengan mempertimbangkan profil gender, rentang usia, dan latar belakang sosial-ekonomi partisipan untuk mengungkap pola interpretasi yang muncul antar kelompok pengguna. Sebuah studi observasional dalam percakapan tatap muka selanjutnya bisa meneliti peran isyarat nonverbal—contohnya intonasi suara, ekspresi wajah, maupun gerakan tubuh—yang menyertai tuturan terserah untuk melihat sejauh mana sinyal paralinguistik memengaruhi makna implisit dan potensi pelanggaran maksim kooperatif. Lebih jauh lagi, penelitian komparatif di beberapa daerah budaya di Indonesia dapat menyelidiki peran norma sosial lokal dan stereotip gender dalam membangun ekspektasi dan strategi komunikasi tidak langsung seperti terserah dalam interaksi lintas gender. Dengan mengintegrasikan ketiga pendekatan ini, hasil yang diperoleh diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih mendalam tentang motivasi pragmatik dan dampak sosiokultural dalam pelanggaran prinsip kooperatif, tanpa menambah variabel di luar kerangka dialog yang sudah dianalisis.
| File size | 267.79 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-16U |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan stilistika. Teknik pengumpulan data pada penelitianMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan stilistika. Teknik pengumpulan data pada penelitian
UTMUTM Pembelajaran sastra yang melibatkan berbagai perspektif budaya berkontribusi pada pembentukan karakter dan nilai-nilai moral siswa, yang penting dalamPembelajaran sastra yang melibatkan berbagai perspektif budaya berkontribusi pada pembentukan karakter dan nilai-nilai moral siswa, yang penting dalam
UTMUTM Integrasi AI memperkaya pembelajaran sastra dengan sumber daya interaktif, membantu siswa memahami dan menghargai keberagaman budaya. Pembelajaran sastraIntegrasi AI memperkaya pembelajaran sastra dengan sumber daya interaktif, membantu siswa memahami dan menghargai keberagaman budaya. Pembelajaran sastra
UTMUTM Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberagaman unsur multikultural yang ada di buku Teks Bahasa Indonesia siswa SMP. Dengan menggunakan desain kualitatifPenelitian ini dilatarbelakangi oleh keberagaman unsur multikultural yang ada di buku Teks Bahasa Indonesia siswa SMP. Dengan menggunakan desain kualitatif
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Tantangan yang mungkin muncul adalah sumber daya yang terbatas, pelatihan yang tidak memadai, dan kurangnya dukungan ahli dan otoritas. Secara praktis,Tantangan yang mungkin muncul adalah sumber daya yang terbatas, pelatihan yang tidak memadai, dan kurangnya dukungan ahli dan otoritas. Secara praktis,
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Secara pedagogis, penelitian ini membantu para pendidik dalam mengembangkan pengalaman menulis yang mendukung otonomi. Penelitian ini menemukan bahwa strategiSecara pedagogis, penelitian ini membantu para pendidik dalam mengembangkan pengalaman menulis yang mendukung otonomi. Penelitian ini menemukan bahwa strategi
UNIKOMUNIKOM Proses pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif, menggunakan metode penelitian dan teknik pencatatan. Kesalahan yang teridentifikasiProses pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif, menggunakan metode penelitian dan teknik pencatatan. Kesalahan yang teridentifikasi
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Sebanyak 58 siswa kelas IV SDN Liwung dipilih sebagai sampel. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dengan non-equivalent post-test onlySebanyak 58 siswa kelas IV SDN Liwung dipilih sebagai sampel. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dengan non-equivalent post-test only
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Mahasiswa dengan kecemasan tinggi lebih sering menggunakan strategi sosial-afektif dan fluency-specific, sementara mahasiswa dengan kecemasan sedang lebihMahasiswa dengan kecemasan tinggi lebih sering menggunakan strategi sosial-afektif dan fluency-specific, sementara mahasiswa dengan kecemasan sedang lebih
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Qualitative results showed students with high and medium anxiety experienced anxiety due to language competence (vocabulary, grammar), negative experiences,Qualitative results showed students with high and medium anxiety experienced anxiety due to language competence (vocabulary, grammar), negative experiences,
UBTUBT 1%, Kabupaten Tegal sebesar 22,9% dan Kabupaten Brebes sebesar 24,3% serta total kesiapan pernikahan masih lama dari 50 responden memberikan hasil 55,7%1%, Kabupaten Tegal sebesar 22,9% dan Kabupaten Brebes sebesar 24,3% serta total kesiapan pernikahan masih lama dari 50 responden memberikan hasil 55,7%
UBTUBT a) Penerapan bimbingan kelompok dapat mengembangkan konsep diri pada siswa kelas X IPS-4 SMA Negeri 3 Ambon. b) Bimbingan kelompok dapat direkomendasikana) Penerapan bimbingan kelompok dapat mengembangkan konsep diri pada siswa kelas X IPS-4 SMA Negeri 3 Ambon. b) Bimbingan kelompok dapat direkomendasikan