UNUHAUNUHA
Jurnal Abdi DharmaJurnal Abdi DharmaPenyuluhan zakat bagi Jamaah Yasin Masjid Miftahul Huda bertujuan meningkatkan kesadaran berzakat sekaligus melatih kompetensi dakwah calon guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya pemahaman jamaah tentang zakat mal, profesi, dan pertanian yang umumnya hanya terbatas pada zakat fitrah. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, simulasi perhitungan, dan refleksi dakwah mahasiswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman jamaah tentang jenis serta tata cara perhitungan zakat, diikuti partisipasi aktif dalam praktik. Bagi mahasiswa, kegiatan ini menjadi pengalaman nyata berdakwah, melatih komunikasi, dan menghadapi pertanyaan jamaah secara aplikatif. Evaluasi membuktikan efektivitas kegiatan, sementara refleksi mahasiswa memperlihatkan peningkatan kompetensi dakwah. Kegiatan ini berhasil menjalin sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat serta layak dikembangkan lebih luas.
Kegiatan penyuluhan berhasil meningkatkan pemahaman jamaah tentang zakat mal dan zakat profesi, sebagaimana terlihat dari peningkatan hasil kuesioner sebelum dan sesudah kegiatan.Mahasiswa calon guru PAI memperoleh pengalaman langsung dalam berdakwah, termasuk keterampilan komunikasi dan kemampuan merespons pertanyaan secara spontan.Kegiatan ini juga menunjukkan sinergi positif antara perguruan tinggi dan masyarakat, serta relevan dengan kebutuhan nyata jamaah, sehingga layak dikembangkan lebih lanjut.
Pertama, perlu penelitian lanjutan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penyuluhan zakat terhadap tingkat kepatuhan pembayaran zakat oleh jamaah, apakah peningkatan pemahaman berubah menjadi aksi rutin atau hanya bersifat sementara. Kedua, penting untuk mengkaji efektivitas berbagai metode dakwah seperti simulasi perhitungan dan diskusi kelompok terhadap peningkatan kompetensi komunikasi calon guru PAI dalam konteks berbeda, seperti di sekolah atau komunitas non-religius. Ketiga, perlu dikembangkan model penyuluhan berbasis digital yang dapat diakses jamaah secara mandiri, terutama menjelang bulan Ramadan, untuk mengukur sejauh mana media digital dapat memperluas jangkauan dan memperkuat hasil dari penyuluhan langsung. Ketiga ide tersebut dapat menjadi dasar untuk mengembangkan program yang lebih berkelanjutan, efisien, dan inklusif. Model gabungan antara kegiatan tatap muka dan pendekatan digital patut dieksplorasi lebih lanjut. Penelitian dapat melihat bagaimana integrasi dua pendekatan ini memengaruhi motivasi jamaah dan efisiensi pelatihan calon guru. Selain itu, perlu dievaluasi apakah penggunaan teknologi mampu mengatasi keterbatasan waktu dan jarak. Studi lanjutan juga dapat meneliti peran Unit Pengumpul Zakat (UPZ) masjid dalam mempertahankan kesadaran berzakat setelah kegiatan penyuluhan selesai. Dengan demikian, penelitian tidak hanya fokus pada aspek edukatif, tetapi juga pada ekosistem pendukung yang berkelanjutan.
| File size | 299.28 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Kondisi ini menyebabkan penyampaian materi di kelas bersifat umum dan dangkal sehingga membatasi interaksi siswa dengan teks sumber secara langsung. PenelitianKondisi ini menyebabkan penyampaian materi di kelas bersifat umum dan dangkal sehingga membatasi interaksi siswa dengan teks sumber secara langsung. Penelitian
UIJUIJ Temuan menunjukkan bahwa transformasi metodologi PAI di SD/MI melalui integrasi teknologi digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan internalisasiTemuan menunjukkan bahwa transformasi metodologi PAI di SD/MI melalui integrasi teknologi digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan internalisasi
UIJUIJ Guru hendakanya mampu menyesuaikan sumber belajar yang kiranya berguna serta dapat menunjang Pendidikan serta tujuan dan proses belajar mengajar, baikGuru hendakanya mampu menyesuaikan sumber belajar yang kiranya berguna serta dapat menunjang Pendidikan serta tujuan dan proses belajar mengajar, baik
STAIQSTAIQ Berdasarkan hasil pengolahan data angket, Berdasarkan hasil dari pengujian uji persial (Uji-T), hasil nilai Thitung sebesar 2,463 dan nilai Ttabel sebesarBerdasarkan hasil pengolahan data angket, Berdasarkan hasil dari pengujian uji persial (Uji-T), hasil nilai Thitung sebesar 2,463 dan nilai Ttabel sebesar
UAIUAI Hadis-hadis tarbawi semakin menguatkan pandangan tersebut dengan memberikan ilustrasi tentang bagaimana pendidikan harus membentuk manusia yang berilmu,Hadis-hadis tarbawi semakin menguatkan pandangan tersebut dengan memberikan ilustrasi tentang bagaimana pendidikan harus membentuk manusia yang berilmu,
UNDIKSHAUNDIKSHA Siswa tidak hanya memahami nilai-nilai Pancasila secara konseptual, tetapi juga mampu menginternalisasikannya melalui interaksi sosial, refleksi, dan simulasiSiswa tidak hanya memahami nilai-nilai Pancasila secara konseptual, tetapi juga mampu menginternalisasikannya melalui interaksi sosial, refleksi, dan simulasi
UNUHAUNUHA Pelatihan difokuskan pada pembuatan video animasi pendek yang mengangkat nilai-nilai akhlak, kisah teladan, dan pesan-pesan keislaman. Metode pelaksanaanPelatihan difokuskan pada pembuatan video animasi pendek yang mengangkat nilai-nilai akhlak, kisah teladan, dan pesan-pesan keislaman. Metode pelaksanaan
UMUM Regulasi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2023 tentang standar penjaminan mutu pendidikan tinggi merupakan bagian dari Bab ke-26 KebijakanRegulasi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2023 tentang standar penjaminan mutu pendidikan tinggi merupakan bagian dari Bab ke-26 Kebijakan
Useful /
STAIQSTAIQ Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif berbasis pengabdian masyarakat dengan model pendampingan partisipatif. Subjek penelitian terdiri atas 40 pelakuPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif berbasis pengabdian masyarakat dengan model pendampingan partisipatif. Subjek penelitian terdiri atas 40 pelaku
UNUHAUNUHA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kepedulian orang tua terhadap pendidikan anak melalui pendampingan berbasis PendidikanKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kepedulian orang tua terhadap pendidikan anak melalui pendampingan berbasis Pendidikan
UNUHAUNUHA Khutbah yang disusun secara tematik dengan pendekatan kontekstual menjadikan pesan keagamaan lebih mudah dipahami dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.Khutbah yang disusun secara tematik dengan pendekatan kontekstual menjadikan pesan keagamaan lebih mudah dipahami dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
UNUHAUNUHA Guru mampu menyusun modul ajar yang sesuai dengan capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, serta kebutuhan siswa. Kegiatan ini diharapkan dapatGuru mampu menyusun modul ajar yang sesuai dengan capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, serta kebutuhan siswa. Kegiatan ini diharapkan dapat