MACHUNGMACHUNG
Citradirga : Jurnal Desain Komunikasi Visual dan IntermediaCitradirga : Jurnal Desain Komunikasi Visual dan IntermediaKomunikasi dalam pertemanan pada Generasi Z sering kali menimbulkan konflik yang disebabkan oleh adanya perbedaan pendapat, perasaan personal individu, serta kurangnya pemahaman terhadap hubungan interpersonal. Hal tersebut dapat mempengaruhi kualitas komunikasi dalam suatu pertemanan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana konflik dapat terjadi dalam pertemanan Generasi Z dan mengkaji metode gamifikasi melalui media interaktif sebagai sarana refleksi diri dalam menyelesaikan permasalahan pertemanan pada Generasi Z. Metode gamifikasi berpotensi menjadi media pembelajaran yang menarik dan relevan sehingga menjadi solusi strategis untuk meningkatkan empati dan kualitas komunikasi interpersonal Generasi Z. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini melalui pengumpulan data melalui studi literatur, survei kepada 61 orang, dan wawancara mendalam kepada 2 orang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Generasi Z sering mengalami konflik pertemanan yang disebabkan oleh rasa cemburu, perbedaan pendapat, serta kurangnya pemahaman dalam memahami perasaan lawan bicara dan komunikasi interpersonal. Penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk menguji efektivitas media gamifikasi melalui metode eksperimen dalam mengukur peningkatan empati dan komunikasi interpersonal dengan mengembangkan model desain game yang lebih spesifik berbasis teori komunikasi interpersonal dan psikologi sosial.
Penelitian ini menunjukkan bahwa konflik pertemanan pada Generasi Z umumnya disebabkan oleh rasa cemburu, perbedaan pendapat, serta kurangnya pemahaman dalam memahami perasaan lawan bicara dan komunikasi interpersonal.Selain itu komunikasi interpersonal yang kurang efektif dan perbedaan persepsi juga menjadi faktor utama munculnya konflik.Meskipun demikian, komunikasi terbuka secara langsung tetap dianggap sebagai solusi yang efektif dalam penyelesaian konflik.Metode gamifikasi dinilai relevan dan berpotensi sebagai pendekatan dalam pembelajaran komunikasi interpersonal.Melalui media game digital yang interaktif, proses pembelajaran dapat berlangsung secara lebih menarik, partisipatif, dan kontekstual sesuai dengan karakteristik generasi Z.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik dalam desain game yang paling efektif dalam meningkatkan empati dan kemampuan komunikasi interpersonal pada Generasi Z. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model gamifikasi yang disesuaikan dengan berbagai jenis konflik pertemanan yang umum terjadi pada Generasi Z, dengan mempertimbangkan perbedaan kepribadian dan gaya komunikasi. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi teknologi virtual reality (VR) atau augmented reality (AR) dalam media gamifikasi untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih imersif dan interaktif, sehingga dapat meningkatkan efektivitas dalam mengatasi konflik pertemanan.
- Gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di era digital | Education and Social Sciences Review.... doi.org/10.29210/07essr500200Gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di era digital Education and Social Sciences Review doi 10 29210 07essr500200
- Gambaran Perilaku Adiksi Pada Remaja Pemain Game Online | Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi:... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jppp/article/view/16403Gambaran Perilaku Adiksi Pada Remaja Pemain Game Online Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi journal unj ac unj index php jppp article view 16403
- Does Gamification Work? -- A Literature Review of Empirical Studies on Gamification | IEEE Conference... doi.org/10.1109/HICSS.2014.377Does Gamification Work A Literature Review of Empirical Studies on Gamification IEEE Conference doi 10 1109 HICSS 2014 377
- Gamifikasi untuk Pembelajaran | Jurnal Pembelajaran Inovatif. gamifikasi pembelajaran jurnal inovatif... doi.org/10.21009/JPI.032.09Gamifikasi untuk Pembelajaran Jurnal Pembelajaran Inovatif gamifikasi pembelajaran jurnal inovatif doi 10 21009 JPI 032 09
| File size | 1.55 MB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Indikator yang diharapkan dalam pendidikan pesantren adalah memiliki standar baku pencapaian mutu berupa akhlak mulia. Penerapan pembelajaran berbasisIndikator yang diharapkan dalam pendidikan pesantren adalah memiliki standar baku pencapaian mutu berupa akhlak mulia. Penerapan pembelajaran berbasis
POLIMEDIAPOLIMEDIA Karena konten ini tayang di radio, maka prosesnya pun tidak sekadar menulis, melainkan produk berupa rekaman suara. Proses persetujuan isi berita untukKarena konten ini tayang di radio, maka prosesnya pun tidak sekadar menulis, melainkan produk berupa rekaman suara. Proses persetujuan isi berita untuk
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Sebagaimana dikemukakan oleh Kesehatan lingkungan merupakan salah satu upaya kesehatan untuk mewujudkan kualitas lingkungan yang sehat baik fisik, kimia,Sebagaimana dikemukakan oleh Kesehatan lingkungan merupakan salah satu upaya kesehatan untuk mewujudkan kualitas lingkungan yang sehat baik fisik, kimia,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Beberapa indikator kegiatan pengawasan yang dilakukan seperti kegiatan pemantauan, pemeriksaan, bimbingan dan pengarahan, pemberian tindakan disiplin sertaBeberapa indikator kegiatan pengawasan yang dilakukan seperti kegiatan pemantauan, pemeriksaan, bimbingan dan pengarahan, pemberian tindakan disiplin serta
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dalam menganalisis data menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Adapun hasil penelitian pola asuh orangtua terhadap perkembangan social emosional anakDalam menganalisis data menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Adapun hasil penelitian pola asuh orangtua terhadap perkembangan social emosional anak
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Pengecekan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagiPengecekan data menggunakan triangulasi dan member check. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Data penelitian diperoleh melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Meningkatkan keterampilan dalam berwirausaha/budidayaData penelitian diperoleh melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Meningkatkan keterampilan dalam berwirausaha/budidaya
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran tokoh masyarakat dalam menanamkan nilai moral berkelanjutan bagi anak usia tahun. Penanaman nilai moral berkelanjutanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran tokoh masyarakat dalam menanamkan nilai moral berkelanjutan bagi anak usia tahun. Penanaman nilai moral berkelanjutan
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Artikel ini meneliti pengaruh informasi akuntansi biaya terhadap peningkatan nilai perusahaan dan pemenuhan tanggung jawab pemangku kepentingan pada perusahaanArtikel ini meneliti pengaruh informasi akuntansi biaya terhadap peningkatan nilai perusahaan dan pemenuhan tanggung jawab pemangku kepentingan pada perusahaan
UNUHAUNUHA Program edukasi pencegahan Bullying melalui pendekatan psikologis terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, empati, dan kepercayaan diri siswa MTsProgram edukasi pencegahan Bullying melalui pendekatan psikologis terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, empati, dan kepercayaan diri siswa MTs
UNUHAUNUHA Melalui khutbah, dosen dapat melatih keterampilan retorika, mengintegrasikan teori dakwah dengan praktik, serta membangun sensitivitas sosial-religiusMelalui khutbah, dosen dapat melatih keterampilan retorika, mengintegrasikan teori dakwah dengan praktik, serta membangun sensitivitas sosial-religius
UNUHAUNUHA Penelitian ini menegaskan pentingnya pendampingan berkelanjutan agar pengelola TPA dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi informasi. PendampinganPenelitian ini menegaskan pentingnya pendampingan berkelanjutan agar pengelola TPA dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi informasi. Pendampingan