UNUHAUNUHA
Jurnal Abdi DharmaJurnal Abdi DharmaTransformasi digital di bidang pendidikan nonformal menjadi kebutuhan dalam meningkatkan efektivitas manajemen administrasi, termasuk di Taman Pendidikan Al-Quran (TPA). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pendampingan manajemen administrasi berbasis digital di TPA Darul Ulum Desa Tanjung Agung. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil pendampingan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan pengelola TPA dalam memanfaatkan aplikasi digital sederhana, seperti Microsoft Excel dan Google Drive, untuk pencatatan data santri, absensi, keuangan, serta penyimpanan arsip. Dengan adanya inovasi berbasis digital, proses administrasi menjadi lebih efektif, transparan, dan mudah diakses. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendampingan berkelanjutan agar pengelola TPA dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi informasi.
Pendampingan manajemen administrasi berbasis digital di TPA Darul Ulum Desa Tanjung Agung terbukti mampu meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan transparansi pengelolaan lembaga.Implementasi aplikasi digital sederhana seperti Excel dan Google Drive sangat membantu dalam pencatatan data, absensi, keuangan, dan dokumentasi.Untuk keberlanjutan, perlu adanya pelatihan rutin dan dukungan perangkat yang memadai.
Pertama, perlu penelitian lanjutan yang menguji efektivitas penggunaan aplikasi mobile khusus untuk administrasi TPA, agar sistem digital tidak hanya bergantung pada Excel dan Google Drive, tetapi juga lebih mudah diakses melalui ponsel oleh pengelola yang tersebar di wilayah pedesaan. Kedua, penting untuk mengeksplorasi model pelatihan jarak jauh berbasis daring bagi pengelola TPA, mengingat keterbatasan akses dan waktu mereka dalam mengikuti pendampingan langsung, sehingga keberlanjutan digitalisasi bisa terjaga meski tanpa pendamping hadir secara fisik. Ketiga, perlu studi tentang integrasi sistem administrasi digital antar-TPA dalam satu wilayah kabupaten, untuk memungkinkan sinkronisasi data, pelaporan kolektif, dan monitoring oleh pemerintah daerah, sehingga transformasi digital tidak hanya terjadi secara terpisah di masing-masing lembaga tetapi menjadi bagian dari sistem pendidikan nonformal yang terkoordinasi secara regional.
| File size | 130.84 KB |
| Pages | 3 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI YPBWISTAI YPBWI Hasil penelitian diharapkan dapat meningkatkan kesadaran orang tua, pendidik, dan masyarakat mengenai pentingnya istirahat bagi anak usia dini untuk mendukungHasil penelitian diharapkan dapat meningkatkan kesadaran orang tua, pendidik, dan masyarakat mengenai pentingnya istirahat bagi anak usia dini untuk mendukung
STAI YPBWISTAI YPBWI Hasil pratindakan menunjukkan 18,75% anak mencapai kriteria muncul sesuai harapan (MSH). Setelah siklus I, prosentase tersebut menjadi 50% dan akhir siklusHasil pratindakan menunjukkan 18,75% anak mencapai kriteria muncul sesuai harapan (MSH). Setelah siklus I, prosentase tersebut menjadi 50% dan akhir siklus
UPSUPS Penelitian ini menyimpulkan bahwa evaluasi diri berbasis SPMI memiliki kontribusi signifikan dalam mentransformasi tata kelola program studi secara holistik.Penelitian ini menyimpulkan bahwa evaluasi diri berbasis SPMI memiliki kontribusi signifikan dalam mentransformasi tata kelola program studi secara holistik.
CITRABAKTICITRABAKTI Sistem ini dinilai efektif untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi administrasi persuratan di Jurusan PJKR. Sistem otomatisasi surat berbasis Google WorkspaceSistem ini dinilai efektif untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi administrasi persuratan di Jurusan PJKR. Sistem otomatisasi surat berbasis Google Workspace
SEBISEBI Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi analisis SOAR dengan strategi keuangan Islam memungkinkan usaha mikro dan kecil di sektor furnitur mencapaiPenelitian ini menunjukkan bahwa integrasi analisis SOAR dengan strategi keuangan Islam memungkinkan usaha mikro dan kecil di sektor furnitur mencapai
STIKKENDALSTIKKENDAL Mahasiswa menghadapi tantangan seperti terbatasnya sarana LCD, kurangnya disiplin siswa, dan tantangan dalam penguasaan kelas. Pemecahan masalah dilakukanMahasiswa menghadapi tantangan seperti terbatasnya sarana LCD, kurangnya disiplin siswa, dan tantangan dalam penguasaan kelas. Pemecahan masalah dilakukan
AN NADWAHAN NADWAH Membangun karakter dan spiritual generasi Z (Gen Z) dalam lingkungan pendidikan memerlukan pendekatan holistik melalui Ruhologi Quotient (RQ) yang menggabungkanMembangun karakter dan spiritual generasi Z (Gen Z) dalam lingkungan pendidikan memerlukan pendekatan holistik melalui Ruhologi Quotient (RQ) yang menggabungkan
ITKAITKA Adapun biaya penyelenggaraan pelatihan penerapan e-administrasi staff administrasi UPBJJ UT Bandar Lampung dibebankan kepada UT. Pada saat ini penerapanAdapun biaya penyelenggaraan pelatihan penerapan e-administrasi staff administrasi UPBJJ UT Bandar Lampung dibebankan kepada UT. Pada saat ini penerapan
Useful /
MACHUNGMACHUNG Hasil analisis data menunjukkan bahwa Generasi Z sering mengalami konflik pertemanan yang disebabkan oleh rasa cemburu, perbedaan pendapat, serta kurangnyaHasil analisis data menunjukkan bahwa Generasi Z sering mengalami konflik pertemanan yang disebabkan oleh rasa cemburu, perbedaan pendapat, serta kurangnya
MACHUNGMACHUNG Penelitian ini menggunakan metode pengambilan data yang bersifat kualitatif. Analisis data berupa tahap pengumpulan data, interpretasi data, dan menentukanPenelitian ini menggunakan metode pengambilan data yang bersifat kualitatif. Analisis data berupa tahap pengumpulan data, interpretasi data, dan menentukan
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru meliputi sebagai teladan, motivator, dinamis, dan evaluator dalam edukasi karakter religius melalui kebiasaanHasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru meliputi sebagai teladan, motivator, dinamis, dan evaluator dalam edukasi karakter religius melalui kebiasaan
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Keempatnya masing-masing memiliki karakteristik, kelebihan, dan keterbatasan yang perlu disesuaikan dengan tingkat kemampuan peserta didik agar pembelajaranKeempatnya masing-masing memiliki karakteristik, kelebihan, dan keterbatasan yang perlu disesuaikan dengan tingkat kemampuan peserta didik agar pembelajaran