UNUHAUNUHA
Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan SastraSeulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan SastraTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks diskusi pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Rejang Lebong dengan menggunakan model kooperatif learning tipe debat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik tes yaitu menulis teks diskusi, dan observasi kegiatan guru dan siswa ketika debat berlangsung dalam pembelajaran serta hasil menulis teks siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks diskusi yang disertai argumen dan data yang akurat. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata siswa pada siklus I sebesar 68,59 dengan kategori cukup, meningkat menjadi 77,74 pada siklus II dengan kategori baik. Selain itu, penggunaan model ini dapat meningkatkan aktifitas siswa dalam berdebat untuk mencari data dan fakta akurat, yang akan dijadikan sebagai bahan dalam menulis teks diskusi.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks diskusi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif learning tipe debat pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Rejang Lebong, sudah terjadi peningkatan.Hal ini dapat dilihat dari hasil pembelajaran siklus I dengan nilai rata-rata 68,59 dengan kategori cukup, dan ketuntasan klasikal 47,51.Kemudian meningkat pada siklus II dengan rata-rata 77,74 dengan kategori baik dan keuntasan klasikal 82,35.Melalui model pembelajaran kooperatif learning tipe debat memudahkan siswa menyampaikan argumen yang didukung oleh bukti/data, fakta akurat, pengalaman penulis serta referensi yang berhubungan dengan isu yang dibahas.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi pengaruh model kooperatif learning tipe debat terhadap kemampuan menulis teks diskusi pada siswa dengan tingkat kesulitan belajar yang berbeda. Hal ini penting untuk memahami apakah model ini efektif untuk semua siswa atau hanya untuk kelompok tertentu. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi debat yang lebih relevan dengan isu-isu terkini yang dihadapi siswa, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi mereka dalam berpartisipasi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi kombinasi model kooperatif learning tipe debat dengan strategi pembelajaran lain, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan berbasis proyek, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan bermakna. Dengan menggabungkan berbagai pendekatan, diharapkan dapat memaksimalkan potensi siswa dalam mengembangkan kemampuan menulis teks diskusi secara komprehensif.
| File size | 409.18 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Strengthening the entrepreneurial mindset at the Vocational High School (SMK) level is a strategic urgency in preparing adaptive, creative, and independentStrengthening the entrepreneurial mindset at the Vocational High School (SMK) level is a strategic urgency in preparing adaptive, creative, and independent
ATMALUHURATMALUHUR This study aims to assess public sentiment towards LGBT issues on Twitter by employing the Naïve Bayes classification algorithm. Relevant tweets wereThis study aims to assess public sentiment towards LGBT issues on Twitter by employing the Naïve Bayes classification algorithm. Relevant tweets were
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Luaran kegiatan berupa laporan dan infografis proyek dapat digunakan sebagai portofolio dan bahan ajar. Kuesioner akhir menunjukkan 96% peserta menilaiLuaran kegiatan berupa laporan dan infografis proyek dapat digunakan sebagai portofolio dan bahan ajar. Kuesioner akhir menunjukkan 96% peserta menilai
UBYUBY Perlakuan yang digunakan adalah konsentrasi penambahan sari buah yang berbeda sebesar 0%, 10%, 20%, 30%, dan 40%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahanPerlakuan yang digunakan adalah konsentrasi penambahan sari buah yang berbeda sebesar 0%, 10%, 20%, 30%, dan 40%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahan
UBYUBY Penelitian lebih lanjut dengan desain yang lebih kuat, jumlah sampel yang lebih ketat dan pengendalian variabel yang lebih diperukan untuk menilai mendalamPenelitian lebih lanjut dengan desain yang lebih kuat, jumlah sampel yang lebih ketat dan pengendalian variabel yang lebih diperukan untuk menilai mendalam
UBYUBY Pemberian taraf protein ransum pada fase pemeliharaan memiliki pengaruh signifikan terhadap efisiensi pakan tetapi tidak berpengaruh pada asam urat danPemberian taraf protein ransum pada fase pemeliharaan memiliki pengaruh signifikan terhadap efisiensi pakan tetapi tidak berpengaruh pada asam urat dan
UBYUBY Karakteristik peternak seperti tingkat pendidikan, pengalaman beternak, dan jenis kelamin diketahui turut memengaruhi variasi dalam penerapan biosekuriti.Karakteristik peternak seperti tingkat pendidikan, pengalaman beternak, dan jenis kelamin diketahui turut memengaruhi variasi dalam penerapan biosekuriti.
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUIPEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN1 SUKARAME. Dengan demikian, pembelajaran kooperatifUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUIPEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN1 SUKARAME. Dengan demikian, pembelajaran kooperatif
Useful /
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Data sekunder diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS), Bank Indonesia, dan Kementerian Perdagangan. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara parsialData sekunder diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS), Bank Indonesia, dan Kementerian Perdagangan. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara parsial
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Dimulai ketika menyerangnya virus corona pada masa pandemi dikalangan masyarakat dengan kebijakan pemerintah memperkenalkan salah satu inovasi dari pembayaranDimulai ketika menyerangnya virus corona pada masa pandemi dikalangan masyarakat dengan kebijakan pemerintah memperkenalkan salah satu inovasi dari pembayaran
UMYUMY Strategi penetrasi pasar yang digunakan Gapoktan Alam Jaya Lestari menggunakan strategi pasar slow penetration agar teh gaharu mudah masuk pasar. StrategiStrategi penetrasi pasar yang digunakan Gapoktan Alam Jaya Lestari menggunakan strategi pasar slow penetration agar teh gaharu mudah masuk pasar. Strategi
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah telaah identitas Stuart Hall sebagai kerangka teori. Teori identitas digunakan untuk menganalisis bagaimanaTeori yang digunakan dalam penelitian ini adalah telaah identitas Stuart Hall sebagai kerangka teori. Teori identitas digunakan untuk menganalisis bagaimana