SIMPADUSIMPADU

ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika

Kemampuan numerasi matematis mencakup kemampuan untuk memahami, menerapkan, dan mengkomunikasikan matematika secara efektif kepada orang lain, serta kemampuan menggunakan konsep bilangan dan operasi hitung dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah siswa yang menggunakan model Problem Based Learning berbantuan media Lumio by Smart dapat meningkatkan kemampuan numerasi matematis. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan rancangan one group pretest-posttest. Penelitian melibatkan 124 siswa dari kelas X SMK Sariwangi, dengan sampel sebanyak 32 siswa dari kelas X TKJ A yang dipilih secara simple random sampling. Instrumen penelitian berupa soal tes kemampuan numerasi matematis dalam bentuk uraian. Analisis data dilakukan menggunakan statistika deskriptif dan inferensial, termasuk uji N-Gain, uji normalitas Chi-Kuadrat, dan uji hipotesis Paired-Samples t-Test. Hasil analisis menunjukkan bahwa kemampuan numerasi matematis siswa yang menggunakan model Problem Based Learning berbantuan media Lumio by Smart meningkat dengan kategori tinggi.

Kemampuan numerasi matematis siswa SMK yang menggunakan model Problem Based Learning berbantuan media Lumio by Smart mengalami peningkatan dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,728, yang termasuk dalam kategori tinggi.Peningkatan ini disebabkan oleh kombinasi model pembelajaran yang berpusat pada pemecahan masalah dan media pembelajaran interaktif yang mendukung keterlibatan aktif siswa.Penggunaan media Lumio by Smart memberikan dampak positif dalam proses pembelajaran, sehingga dapat direkomendasikan sebagai pendukung model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan matematis siswa.

Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengevaluasi efektivitas model Problem Based Learning berbantuan Lumio by Smart pada materi matematika yang berbeda, seperti geometri atau statistika, guna melihat apakah peningkatan kemampuan numerasi juga terjadi pada konten yang lebih kompleks. Kedua, penelitian dapat dikembangkan dengan membandingkan penggunaan Lumio by Smart terhadap media interaktif lainnya, seperti Kahoot atau Quizizz, dalam konteks yang sama untuk menilai efisiensi dan daya tarik media terhadap hasil belajar siswa. Ketiga, perlu dikaji pula bagaimana model pembelajaran ini berdampak pada siswa dengan latar belakang kemampuan awal yang rendah, apakah dapat mengecilkan kesenjangan pencapaian numerasi antar kelompok siswa. Penelitian-penelitian tersebut dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang potensi Lumio by Smart dalam berbagai konteks pendidikan vokasional. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi integrasi model ini dengan asesmen formatif secara real-time untuk melihat pengaruhnya terhadap umpan balik dan motivasi belajar. Studi lanjutan juga dapat melihat durasi optimal pelaksanaan pembelajaran berbasis masalah menggunakan media digital agar tidak menimbulkan kelelahan kognitif. Dengan menguji variasi dalam pelaksanaan, guru dan peneliti dapat mengembangkan panduan praktis yang adaptif. Penelitian yang melibatkan lebih banyak sekolah juga diperlukan untuk melihat generalisasi temuan. Pendekatan mixed methods dapat digunakan untuk memahami tidak hanya peningkatan skor, tetapi juga persepsi siswa terhadap pembelajaran. Dengan demikian, pengembangan model pembelajaran dapat lebih holistik dan berbasis bukti.

  1. PENGARUH MODEL INQUIRY BASED LEARNING SECARA DARING TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI DITINJAU DARI LOCUS OF... doi.org/10.24127/ajpm.v11i3.5492PENGARUH MODEL INQUIRY BASED LEARNING SECARA DARING TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI DITINJAU DARI LOCUS OF doi 10 24127 ajpm v11i3 5492
  2. Efektivitas Pembelajaran Statistika Pendidikan Menggunakan Uji Peningkatan N-Gain di PGMI | Jurnal Basicedu.... doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.845Efektivitas Pembelajaran Statistika Pendidikan Menggunakan Uji Peningkatan N Gain di PGMI Jurnal Basicedu doi 10 31004 basicedu v5i2 845
Read online
File size319.31 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam 2026More at 2026

UNZAHUNZAH Hal ini terlihat dari peningkatan kemampuan analisis, sintesis, dan evaluasi mereka dalam memahami materi pembelajaran. Selain itu, siswa juga menunjukkanHal ini terlihat dari peningkatan kemampuan analisis, sintesis, dan evaluasi mereka dalam memahami materi pembelajaran. Selain itu, siswa juga menunjukkan

JURIS Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Relasi dan Fungsi melalui Model Problem Based Learning PBL di Sekolah Menengah Pertama 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Dengan demikian, model PBL memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis siswa pada materi relasi dan fungsi. PenerapanDengan demikian, model PBL memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis siswa pada materi relasi dan fungsi. Penerapan

JURIS Implementasi Model Problem Based Learning Berbantuan Media PAGER Papan Geometri untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Keliling dan Luas Bangun Datar Siswa Sekolah Dasar 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal, sehingga analisis dilanjutkan dengan uji Wilcoxon. Hasil uji Wilcoxon memperolehHasil uji normalitas menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal, sehingga analisis dilanjutkan dengan uji Wilcoxon. Hasil uji Wilcoxon memperoleh

JURIS Pengembangan Web Game dan Worksheet Berbasis PBL Etno Museum Kereta Api Ambarawa untuk Meningkatkan HOTS 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Hasil PISA 2022 menunjukkan bahwa lebih dari 80% murid Indonesia masih berada pada kategori lower order thinking, sehingga kemampuan HOTS masih tergolongHasil PISA 2022 menunjukkan bahwa lebih dari 80% murid Indonesia masih berada pada kategori lower order thinking, sehingga kemampuan HOTS masih tergolong

JURIS Pengaruh Model PBL dengan Media Bosiva Terhadap Kemampuan Bernalar Kritis Siswa IPAS 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Temuan penelitian mengindikasikan adanya lonjakan signifikan dalam capaian kelompok perlakuan, di mana nilai rata-rata sebelum intervensi tercatat sebesarTemuan penelitian mengindikasikan adanya lonjakan signifikan dalam capaian kelompok perlakuan, di mana nilai rata-rata sebelum intervensi tercatat sebesar

JURIS Penerapan Problem Based Learning Terintegrasi dengan Teaching At The Right Level Terhadap Hasil Belajar Akuntansi 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini, yang terdiri dari dua siklus dan melibatkan tiga puluh siswa. Format penilaian digunakanMetode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam penelitian ini, yang terdiri dari dua siklus dan melibatkan tiga puluh siswa. Format penilaian digunakan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran PBL Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Sains pada Materi Gerak dan Gaya di SMPN 25 Kota Bengkulu 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI The research method uses a quantitative approach with a quasi-experimental design of the pretest-posttest control group design type. The study populationThe research method uses a quantitative approach with a quasi-experimental design of the pretest-posttest control group design type. The study population

JURIS EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK SIRPA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN IPAS SISWA KELAS V 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan berupa uji paired sampleDalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan berupa uji paired sample

Useful /

JURIS Hand Held Fan untuk Mengurangi Sesak Napas pada Pasien Kanker Paru 2025More at 2025

AKPERAKPER Penerapan EBN ini bertujuan untuk mengidentifikasi keefektifan hand- held fan untuk mengurangi sesak napas pada pasien kanker paru. Sesak napas diukurPenerapan EBN ini bertujuan untuk mengidentifikasi keefektifan hand- held fan untuk mengurangi sesak napas pada pasien kanker paru. Sesak napas diukur

JURIS Inovasi Manajemen Pendidikan di Lembaga Pendidikan Islam 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI Hasil analisis menunjukan bahwa konsep pengembangan manajemen pendidikan islam dirumuskan dengan langkah-langkah; Pertama, merumuskan pemahaman bersamaHasil analisis menunjukan bahwa konsep pengembangan manajemen pendidikan islam dirumuskan dengan langkah-langkah; Pertama, merumuskan pemahaman bersama

JURIS Efektivitas Manajemen Supervisi Akademik dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 44 Rejang Lebong 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI Hambatan yang ditemukan mencakup kurangnya pelatihan bagi supervisor, rendahnya pemahaman guru terhadap pembelajaran berdiferensiasi, serta minimnya tindakHambatan yang ditemukan mencakup kurangnya pelatihan bagi supervisor, rendahnya pemahaman guru terhadap pembelajaran berdiferensiasi, serta minimnya tindak

JURIS The Preservation Ecosystem of Toge Goreng An Analysis of Tourist Youth Generation and Culinary Business Perspectives in Achieving the Sustainability of Bogor s Traditional Cuisine 2025More at 2025

POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID Meskipun tren gastronomi turistik berkembang, toge goreng kurang memiliki daya saing karena minimnya inovasi dan promosi. Namun, terdapat peluang dalamMeskipun tren gastronomi turistik berkembang, toge goreng kurang memiliki daya saing karena minimnya inovasi dan promosi. Namun, terdapat peluang dalam

ads-block-test