UNESAUNESA
Jurnal BK UNESAJurnal BK UNESAInteraksi sosial merupakan kemampuan penting yang perlu dimiliki siswa untuk menunjang kehidupan sosialnya. Penelitian penerapan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan komunikatif bertujuan untuk menguji keefektifan bimbingan kelompok teknik permainan komunikatif dalam meningkatkan kemampuan interaksi sosial peserta didik pada tingkat SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pre-eksperimen dengan desain one group pre-test and post-test design. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Gresik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil pre-test dari sedang rendah menjadi rata-rata tergolong tinggi. Hasil analisis statistik menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan yang bermakna antara sebelum dan sesudah pelakuan diberikan, sehingga hipotesis alternatif diterima. Maka dapat disimpulkan, bahwa bimbingan kelompok dengan teknik permainan komunikatif dapat meningkatkan kemampuan interaksi sosial pada peserta didik di SMP Negeri 5 Gresik.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di SMP Negeri 5 Gresik terhadap lima orang peserta didik, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan komunikatif efektif dalam meningkatkan kemampuan interaksi sosial.Seluruh peserta didik yang sebelumnya berada pada kategori sedang dan rendah mengalami peningkatan hingga mencapai kategori tinggi setelah mengikuti layanan.Terdapat peningkatan signifikan pada rata-rata skor kemampuan interaksi sosial dan hasil uji statistik menunjukkan perbedaan bermakna antara skor sebelum dan sesudah perlakuan, sehingga hipotesis alternatif diterima.
Pertama, perlu dilakukan penelitian dengan jumlah partisipan yang lebih besar untuk melihat sejauh mana efektivitas layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan komunikatif dapat digeneralisasi di berbagai sekolah menengah pertama. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji perbedaan efektivitas teknik ini pada berbagai jenjang pendidikan, misalnya antara siswa SMP dan SMA, untuk mengetahui pengaruh tahap perkembangan terhadap respons terhadap metode permainan. Ketiga, perlu dikaji penerapan teknik permainan komunikatif yang dikombinasikan dengan pendekatan bimbingan lainnya, seperti pendekatan kognitif-behavioral atau mindfulness, untuk menilai apakah integrasi metode dapat memperkuat peningkatan interaksi sosial secara lebih menyeluruh dan berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini dapat membantu merancang program bimbingan yang lebih adaptif dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital saat ini.
| File size | 449.08 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSUDAUNSUDA Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa lingkungan sosial yang tidak mendukung praktik berbahasa Arab dapat menghambat perkembangan maharatul kalam, sehinggaDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa lingkungan sosial yang tidak mendukung praktik berbahasa Arab dapat menghambat perkembangan maharatul kalam, sehingga
UNSUDAUNSUDA Selanjutnya, hasil uji t tidak berpasangan menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.Selanjutnya, hasil uji t tidak berpasangan menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
RISETPRESSRISETPRESS Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan buku cerita bergambar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan keterampilan literasiDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan buku cerita bergambar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan keterampilan literasi
UBHUBH Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, jenis, dan tujuan dari tindak tutur Najwa Shihab dalam topik Hingar Bingar Negeri di acara MataPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, jenis, dan tujuan dari tindak tutur Najwa Shihab dalam topik Hingar Bingar Negeri di acara Mata
BALELITERASIBALELITERASI Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPN 1 Atap Wanasaba. Jumlah siswa adalah 15 siswa, 11 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Penelitian iniSubjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPN 1 Atap Wanasaba. Jumlah siswa adalah 15 siswa, 11 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Penelitian ini
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan Flipped Classroom secara signifikan meningkatkan kemampuanPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan Flipped Classroom secara signifikan meningkatkan kemampuan
AFEKSIAFEKSI Hal tersebut dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 57,78 dan nilai rata-rata postest sebesar 71, 48 yang artinya mengalami kenaikan sebesarHal tersebut dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 57,78 dan nilai rata-rata postest sebesar 71, 48 yang artinya mengalami kenaikan sebesar
UBHUBH (c) konteks tuturan tersebut adalah adanya tindak tutur direktif yang dilakukan oleh penjual dan pembeli busana yang berada di Pasar Kinali. Dengan adanya(c) konteks tuturan tersebut adalah adanya tindak tutur direktif yang dilakukan oleh penjual dan pembeli busana yang berada di Pasar Kinali. Dengan adanya
Useful /
PPICURUGPPICURUG Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan yang harus dikenali. Analisis dibatasi pada satu fasilitas bandara dan satu konfigurasi sistem VHF, yangPenelitian ini memiliki beberapa keterbatasan yang harus dikenali. Analisis dibatasi pada satu fasilitas bandara dan satu konfigurasi sistem VHF, yang
STAI MUSADDADIYAHSTAI MUSADDADIYAH Limbah produksi emas, yang disebut serbuk emas, dikumpulkan untuk diolah kembali atau diperjualbelikan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami mekanismeLimbah produksi emas, yang disebut serbuk emas, dikumpulkan untuk diolah kembali atau diperjualbelikan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami mekanisme
UNPERBAUNPERBA Berdasarkan evaluasi dan diskusi pasca-kegiatan, orang tua/wali menyatakan keinginan untuk mengikuti kegiatan membatik bersama anak-anak di masa mendatang.Berdasarkan evaluasi dan diskusi pasca-kegiatan, orang tua/wali menyatakan keinginan untuk mengikuti kegiatan membatik bersama anak-anak di masa mendatang.
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Dari hasil analisis dapat menggambarkan bahwa dalam pelaksanaan proyek Preservasi Jalan Simpang Siak Sri Indrapura – Mengkapan/Buton (MYC), managementDari hasil analisis dapat menggambarkan bahwa dalam pelaksanaan proyek Preservasi Jalan Simpang Siak Sri Indrapura – Mengkapan/Buton (MYC), management