ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahLembaga pendidikan baik formal, informal, maupun nonformal merupakan tempat terjadinya transfer ilmu pengetahuan dan budaya. Sekolah merupakan salah satu organisasi pendidikan yang dapat dianggap sebagai sarana untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Keberhasilan pendidikan di sekolah tergantung pada sumber daya manusia yang tersedia di sekolah tersebut, yaitu kepala sekolah, guru, siswa, tenaga administrasi, dan tenaga kependidikan lainnya melalui praktik pendidikan. Untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, kepala sekolah harus mampu memanfaatkan segala sumber daya yang tersedia di lingkungan sekolah melalui berbagai proses manajerial yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui hasil belajar siswa, baik dari segi guru maupun prestasi siswa. Peningkatan hasil belajar siswa merupakan solusi efektif untuk meningkatkan mutu pendidikan. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah bagaimana proses manajemen sekolah yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam meningkatkan hasil belajar siswa di MTs Maarif Al-Hikmah Mekarsari Kecamatan Cimerak Kabupaten Pangandaran. Penelitian yang dilakukan di MTs Maarif Al-Hikmah Mekarsari Kecamatan Cimerak Kabupaten Pangandaran bertujuan untuk mendeskripsikan secara objektif bagaimana proses manajemen sekolah yang dilakukan oleh kepala madrasah di MTs Maarif Al-Hikmah Mekarsari Kecamatan Cimerak, Kabupaten Pangandaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif.
Perencanaan kepala madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts Maarif Al-Hikmah Mekarsari.Dalam sebuah proses perencanaan ada beberapa hal yang perlu diperhatikan seperti kebutuhan utama dalam madrasah tersebut, pembiayaan, dan pengelolaan.Pelaksanaan kepala madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts Maarif Al-Hikmah Mekarsari.Secara sederhana pelaksanaan dapat di artikan penerapan.Evaluasi madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Mts Maarif Al-Hikmah Mekarsari.Adapun tujuan evaluasi pendidik ataupun pengelola pengajaran mengadakan evaluasi atau penilaian dengan maksud melihat apakah usaha yang di lakukan melalui pengajaran sudah mencapai tujuan atau tidak.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam mengenai pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Hal ini penting untuk memahami bagaimana gaya kepemimpinan yang efektif dapat mendorong guru untuk memberikan yang terbaik bagi siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen berbasis partisipasi masyarakat dalam meningkatkan hasil belajar siswa di madrasah. Keterlibatan aktif masyarakat dalam proses pendidikan dapat memberikan dukungan yang lebih luas dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam meningkatkan efektivitas manajemen madrasah dan hasil belajar siswa. Pemanfaatan TIK yang tepat dapat mempermudah proses administrasi, meningkatkan akses informasi, dan mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.
- J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
- Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs Ma’arif Al-Hikmah... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/staf/article/view/630Manajemen Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di MTs MaAoarif Al Hikmah ejournal alfarabi ac index php staf article view 630
| File size | 628.54 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif analisis teks untuk mengidentifikasi tema, pola, dan konsep yang muncul, serta menghubungkannyaMetode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif analisis teks untuk mengidentifikasi tema, pola, dan konsep yang muncul, serta menghubungkannya
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Kelompok eksperimen menunjukkan skor posttest yang lebih tinggi dibanding kelompok kontrol, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.Kelompok eksperimen menunjukkan skor posttest yang lebih tinggi dibanding kelompok kontrol, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima.
UNIKA Santo Thomas SUUNIKA Santo Thomas SU Penerapan tema arsitektur ekspresionis dilakukan sesuai dengan ciri-cirinya, menciptakan bangunan yang ekspresif dan komunikatif. Konsep seni tanpa batasPenerapan tema arsitektur ekspresionis dilakukan sesuai dengan ciri-cirinya, menciptakan bangunan yang ekspresif dan komunikatif. Konsep seni tanpa batas
UNMUNM Penelitian ini menyelidiki bagaimana penalaran metacognitif, dukungan organisasi, dan status sosial ekonomi membentuk prestasi akademik melalui peran perantaraPenelitian ini menyelidiki bagaimana penalaran metacognitif, dukungan organisasi, dan status sosial ekonomi membentuk prestasi akademik melalui peran perantara
UVAYABJMUVAYABJM Kendati demikian, keterbatasan fasilitas belajar dan masih terbatasnya kompetensi guru dalam merancang pembelajaran inovatif menjadi hambatan dalam penerapannya.Kendati demikian, keterbatasan fasilitas belajar dan masih terbatasnya kompetensi guru dalam merancang pembelajaran inovatif menjadi hambatan dalam penerapannya.
UNSURUNSUR Pelatihan berbasis model ADDIE efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru Bahasa Indonesia di sekolah dampingan. Peningkatan ini terlihat dariPelatihan berbasis model ADDIE efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru Bahasa Indonesia di sekolah dampingan. Peningkatan ini terlihat dari
UNESAUNESA Metode: Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka, dengan mengumpulkan data sekunder dari jurnal ilmiah yang relevan. Analisisnya berfokus padaMetode: Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka, dengan mengumpulkan data sekunder dari jurnal ilmiah yang relevan. Analisisnya berfokus pada
UNWAHAUNWAHA Penggunaan game edukasi dalam evaluasi pembelajaran terbukti meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Pelatihan ini juga memperluas wawasan guru dalamPenggunaan game edukasi dalam evaluasi pembelajaran terbukti meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Pelatihan ini juga memperluas wawasan guru dalam
Useful /
UnmulUnmul Oleh karena itu, disarankan peningkatan fasilitas, pelatihan berkelanjutan untuk guru, dan pengembangan kurikulum yang fleksibel serta asesmen berkalaOleh karena itu, disarankan peningkatan fasilitas, pelatihan berkelanjutan untuk guru, dan pengembangan kurikulum yang fleksibel serta asesmen berkala
UMSUMS Kontribusi utama dari pengabdian ini adalah rekomendasi desain Gedung Asrama Santriwati SMPIT Ibnul Mubarak lengkap dengan fasilitasnya penunjagnya. SelainKontribusi utama dari pengabdian ini adalah rekomendasi desain Gedung Asrama Santriwati SMPIT Ibnul Mubarak lengkap dengan fasilitasnya penunjagnya. Selain
UNSURUNSUR Ada kemungkinan terjadi ketidakpatuhan (wanprestasi) terhadap hak dan kewajiban yang diatur dalam perjanjian pembiayaan, sehingga memerlukan suatu penyelesaian.Ada kemungkinan terjadi ketidakpatuhan (wanprestasi) terhadap hak dan kewajiban yang diatur dalam perjanjian pembiayaan, sehingga memerlukan suatu penyelesaian.
4141 Potensi kebijakan merupakan suatu bentuk gejala dari ketidaksiapan pengelola organisasi dalam mengimplementasikan unsur masukan yang terdiri dari perencanaanPotensi kebijakan merupakan suatu bentuk gejala dari ketidaksiapan pengelola organisasi dalam mengimplementasikan unsur masukan yang terdiri dari perencanaan